中班体育游戏活动方案设计(推荐6篇)
中班体育游戏活动方案设计 篇一
标题：多彩童年，快乐运动——中班体育游戏活动方案设计
引言：
中班时期是幼儿运动能力快速发展的关键时期，通过体育游戏活动的设计，可以促进幼儿身体协调能力、反应能力和团队合作精神的发展。本篇文章将介绍一些适合中班幼儿的体育游戏活动方案。
一、活动目标：
1. 提高幼儿的身体协调能力和灵敏度。
2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进幼儿的运动技能发展和兴趣培养。
4. 培养幼儿的自信心和勇敢精神。
二、活动内容：
1. 跳绳比赛：
准备一些不同颜色的跳绳，让幼儿分成小组，进行跳绳比赛。比赛中可以设置不同的难度，例如单脚跳、交叉跳等，以增加趣味性和挑战性。
2. 障碍赛跑：
在操场上设置几个障碍物，幼儿需要依次穿越这些障碍物进行赛跑。可以设置不同的关卡，逐渐增加难度，让幼儿在游戏中锻炼身体协调能力和灵敏度。
3. 套圈比赛：
准备一些不同大小的圈，幼儿分成小组，进行套圈比赛。比赛中可以设置不同的规则，例如限定时间、限定位置等，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 拔河比赛：
将幼儿分成两队，进行拔河比赛。通过这个游戏，可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，同时锻炼他们的力量和耐力。
5. 球类游戏：
可以进行一些简单的球类游戏，例如投掷球、接球等。通过这些游戏，可以促进幼儿的运动技能发展和兴趣培养。
三、活动安排：
1. 活动前准备：
提前准备好所需的器材和场地，确保安全性。同时，对游戏规则进行简单明了的讲解，让幼儿能够理解游戏的目标和规则。
2. 活动过程：
根据活动内容的安排，组织幼儿进行相应的游戏活动。在游戏过程中，教师要及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，体验成功的喜悦。
3. 活动总结：
活动结束后，教师可以与幼儿一起回顾活动的过程和收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。同时，对幼儿的表现进行肯定和奖励，激发他们参与更多体育游戏活动的兴趣。
结语：
通过中班体育游戏活动的设计，可以促进幼儿身体协调能力、反应能力和团队合作精神的发展。教师在活动中的引导和激励起着至关重要的作用，应注重培养幼儿的自信心和勇敢精神。让幼儿在游戏中快乐成长，享受多彩的童年。
（总字数：617字）
中班体育游戏活动方案设计 篇二
标题：快乐运动，全面成长——中班体育游戏活动方案设计
引言：
中班时期是幼儿身体发展的关键时期，通过体育游戏活动的设计，可以促进幼儿身体素质、认知能力和社交能力的全面发展。本篇文章将介绍一些适合中班幼儿的多样化体育游戏活动方案。
一、活动目标：
1. 提高幼儿的身体素质和运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进幼儿的认知能力和创造力发展。
4. 培养幼儿的自信心和积极向上的心态。
二、活动内容：
1. 动物运动会：
让幼儿扮演不同的动物，进行相应的体育游戏活动。例如，让幼儿模仿猴子的跳跃、企鹅的滑行等，通过模仿动物的动作，锻炼他们的身体协调能力和灵敏度。
2. 寻宝比赛：
在室内或室外设置几个寻宝点，幼儿分成小组，进行寻宝比赛。通过这个游戏，可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，同时锻炼他们的速度和耐力。
3. 扔球游戏：
准备不同大小的球，让幼儿进行扔球游戏。可以设置不同的目标，例如扔进篮子、扔到指定的位置等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 艺术运动会：
通过体育游戏和艺术活动的结合，让幼儿在运动中展现自己的创造力和想象力。例如，让幼儿进行舞蹈表演、绘画比赛等，通过这些活动，促进幼儿的认知能力和创造力发展。
5. 水上运动会：
在水池中进行一些适合幼儿的水上活动，例如水中接力赛、水中捉鱼等。通过这些活动，可以提高幼儿的水性和游泳技能，同时增强他们的自信心和勇敢精神。
三、活动安排：
1. 活动前准备：
提前准备好所需的器材和场地，确保安全性。同时，对游戏规则进行简单明了的讲解，让幼儿能够理解游戏的目标和规则。
2. 活动过程：
根据活动内容的安排，组织幼儿进行相应的游戏活动。在游戏过程中，教师要及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，体验成功的喜悦。
3. 活动总结：
活动结束后，教师可以与幼儿一起回顾活动的过程和收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。同时，对幼儿的表现进行肯定和奖励，激发他们参与更多体育游戏活动的兴趣。
结语：
通过中班体育游戏活动的设计，可以促进幼儿身体素质、认知能力和社交能力的全面发展。教师在活动中的引导和激励起着至关重要的作用，应注重培养幼儿的自信心和积极向上的心态。让幼儿在快乐运动中全面成长，享受丰富多彩的童年。
（总字数：650字）
中班体育游戏活动方案设计 篇三
[活动意图]
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
[活动目标]
1、探索椅子的各种玩法，充分练、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
[活动准备]
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)
[活动过程]
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?幼儿分成2组，(以备2位老师照看)，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐：《运动员进行曲》)。
幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
[活动延伸]
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
中班体育游戏活动方案设计 篇四
摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。
一、曲线走目的：
发展幼儿曲线走的能力。
准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。
玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
二、夹包射门目的：
发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。
玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。
三、青蛙跳跳目的：
练习幼儿的双脚向前行进跳。
准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。
玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。
四、鲤鱼跳龙门目的：
发展幼儿四肢的力量及灵活性。
准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1、5米，成为一个个龙门。
玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。
五、投篮目的：
发展幼儿投掷能力准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。
玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。
中班体育游戏活动方案设计 篇五
活动目标：
1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。
活动准备：
蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
活动过程：
一、热身运动
老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”)老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”
二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。
三、送菜忙
1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。
2、蔬菜在这里，现在每个小朋友送一个蔬菜过去，回来时钻山洞回来。
3、请个别幼儿师范。
4、要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告诉幼儿送几个。
5、要去幼儿送五个蔬菜。
教师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有?问：小猫，白菜送对了吗?幼儿回答：送对了。依次问其它蔬菜是否送对。
四、买菜。
1、小动物的妈妈，(选6明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰)，也要请小朋友帮个忙，帮忙去买菜。它给每个小朋友准备了一个篮子，篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小朋友拿到篮子就要看清楚动物妈妈要你买什么菜，买几个?可不要买多了，也不要买少了，听清楚了吗?
2、示范几张卡片。
3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了两个茄子等”。
五、放松活动。
小朋友们帮动物妈妈买了这么多菜，也累了，我们来放松放松，教师带领幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，
小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧!带领幼儿开车回教室。
六、活动结束。
中班体育游戏活动方案设计 篇六
活动目标：
1、通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，及爬行能力。
2、培养幼儿合作游戏的能力。
活动准备：录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。
活动过程：
一、听音乐进教室
1、我们是聪明的天线宝宝，一起去玩游戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。
2、说儿歌：
天线宝宝真能干，
聪明无比智慧大。
神奇的风车转一转，
高高兴兴跳起来。
(放音乐做准备活动让幼儿自由做)
二、创编演示玩泡沫板
1、我知道天线宝宝很聪明，今天看谁拿泡沫板玩得花样最多，让我们来试试。
2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。
3、启发引导：宝宝们看活动室里还有很多东西，你都可以利用去。(让幼儿继续玩，鼓励幼儿勇于创编，老师也参与创编。)
4、快来神奇的风车转了，因为天线宝宝都开动了脑筋，创编了许多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。
5、这么多玩法你喜欢那种玩法?
6、用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。
7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。
三、结束：
宝宝们都累了，我们去休息一下吧!
