小学班队主题活动方案(最新6篇)
小学班队主题活动方案 篇一
随着时代的发展和教育理念的进步，小学班队的活动也需要不断创新和改进，以更好地培养学生的团队合作精神、领导能力和社交技巧。为了达到这个目标，我设计了以下的小学班队主题活动方案。
主题：探索科学的乐趣
活动目标：培养学生的科学兴趣，激发他们的探索欲望，以及锻炼他们的观察、实验和推理能力。
活动内容：
1. 科学实验展示：学生们可以自由选择感兴趣的科学实验，并进行展示。这不仅可以增加他们对科学的兴趣，还可以培养他们的表达能力和团队合作精神。
2. 科学探索游戏：设计一系列有趣的科学探索游戏，让学生们通过亲身实践来学习科学知识。比如，设计一个迷宫，学生们需要通过解谜和推理，找到最快的路径。
3. 科学家讲座：邀请当地的科学家来给学生们讲解一些有趣的科学知识，并分享他们的研究经验。这可以激发学生们的好奇心，增加他们对科学的认识。
4. 科学展览：学生们可以以小组为单位，设计并制作自己的科学展览。他们可以选择自己感兴趣的主题，比如动物、植物、天气等等，然后通过图片、模型、实物等方式展示出来。
活动时间：一天
活动准备：
1. 确定活动的时间和地点，并准备好所需的材料和设备。
2. 邀请科学家和其他相关人员参与活动，并提前安排好他们的讲座和展示时间。
3. 组织学生们自愿参与活动，并鼓励他们积极准备展示内容。
活动评估：
1. 学生们的参与度和表现：观察学生们在活动中的参与度和表现，包括他们的互动、合作和表达能力。
2. 学生们的反馈：收集学生们对活动的反馈意见，了解他们对活动的认可和改进意见。
3. 教师的评估：教师可以根据学生们的表现和反馈，评估活动的效果，并提出改进的建议。
通过这样的主题活动，学生们可以在玩乐中学习，培养对科学的兴趣，并锻炼他们的科学思维和实践能力。同时，这样的活动也可以增强班队的凝聚力和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学班队主题活动方案 篇二
随着小学班队活动的不断发展，我们需要不断创新和改进活动内容，以满足学生的需求，并培养他们的领导能力、沟通能力和团队合作精神。为了达到这个目标，我设计了以下的小学班队主题活动方案。
主题：文化交流与体验
活动目标：增加学生对不同文化的了解和尊重，培养他们的跨文化交流能力，并提高他们的领导能力和团队合作精神。
活动内容：
1. 文化展示：学生们可以选择一个国家或地区的文化进行展示。他们可以通过展板、手工艺品、传统服饰等方式展示该文化的特点和传统习俗。
2. 跨文化交流游戏：设计一系列有趣的跨文化交流游戏，让学生们互相了解和交流不同文化的习俗和价值观。比如，学生们可以分成小组，通过角色扮演的方式模拟不同国家的交流场景。
3. 文化体验活动：邀请当地的民间艺术家和文化专家来给学生们进行文化体验活动。比如，学生们可以学习舞蹈、音乐、绘画等艺术形式，了解和体验不同文化的艺术表达方式。
4. 文化展览和演出：学生们可以以小组为单位，设计并制作自己的文化展览和演出。他们可以选择自己感兴趣的文化元素，比如传统舞蹈、音乐、戏剧等，然后通过展览和演出的方式展示出来。
活动时间：一天
活动准备：
1. 确定活动的时间和地点，并准备好所需的材料和设备。
2. 邀请民间艺术家和文化专家参与活动，并提前安排好他们的体验活动和演出时间。
3. 组织学生们自愿参与活动，并鼓励他们积极准备展示和演出内容。
活动评估：
1. 学生们的参与度和表现：观察学生们在活动中的参与度和表现，包括他们的互动、合作和表达能力。
2. 学生们的反馈：收集学生们对活动的反馈意见，了解他们对活动的认可和改进意见。
3. 教师的评估：教师可以根据学生们的表现和反馈，评估活动的效果，并提出改进的建议。
通过这样的主题活动，学生们可以增加对不同文化的了解和尊重，提高他们的跨文化交流能力，并培养他们的领导能力和团队合作精神。这样的活动不仅有助于学生的全面发展，还可以为他们的未来发展提供更广阔的视野。
小学班队主题活动方案 篇三
准备工作：
1、科学家故事两个。
2、科学小魔术和小实验。
3、魔方若干。
活动过程：
一、宣布活动开始
这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢迎！
二、讲述科学家故事
科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。
我们要知道我们今天美好的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。
听了他们讲的故事，我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了！
三、魔方转转转10人
学校里开展了科技节，已经有很多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们一定要努力向他们学习！
四、科学小魔术
其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘，我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热烈的掌声请他们为我们表演。
怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。
五、科学小实验
科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将来是未来科技主人。下面我们请同学为我们表演一个小实验
六、科学活动中的困惑和挫折
我们做实验的时候，常常会出现许多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。
接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。
听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了许多信心了。
七、活动总结：
这次活动我们又获得了一些知识，请同学们敞开自己知识的大门，再次在科技的天空翱翔吧！
小学班队主题活动方案 篇四
一、活动目标：
1、让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2、排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程：
（一）简介本次活动的意义
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
（二）“自护”能力表演和知识竞赛
1、舞蹈（我们去郊游）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2、知识问答和即兴表演
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3、小品《我们学会了保护自己》
片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑、救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救、抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4、知识问答
（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
5、舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己、急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
小学班队主题活动方案 篇五
教学目标：
1、让学生了解怎样预防触电和雷击
2、触电时的急救方法
重点难点：
怎样预防触电和雷击
教学准备：
课文挂图人触电的图片资料
教学过程：
一、导入
1、老师展示人触电的图片资料
2、学生说说看后的感受
3、引出课题并板书
二、教授新知：
一）了解触电雷击的危害
1、触电雷击会给我们带来什么伤害？
2、认识触电雷击的严重性电闪雷鸣时，人在树下或建筑物下容易遭雷击。雷击和触电都可当即致死，轻则致伤。超过65伏的交流电压就会伤害人体，而高压电线落地，周围10米方圆内都会使人触电。闪电的电压可达1亿伏，击中人体，可使人立即碳化焦黑。因此，预防触电与雷击十分必要。
二）触电的预防
1、学生读文，找出预防触电的方法
2、老师归纳：
1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
2）不要用湿手、湿脚动用电器设备，也不要碰开关插销，以免触电。
3）不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等，以免发生危险。
4）晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。
5）不要攀登电杆或摇晃电杆，不要在电杆附近玩耍，以免发生危险。
6）不要在电线旁放风筝，以免风筝挂在电线上发生事故。
7）不能拾捡断落在地面上的电线，以防电线带电，造成触电事故。
8）在工地附近玩耍时，一定要注意地面上的电线，不能用脚踢或踩着玩；看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。
三、雷击的预防防雷“四不要”
1、不要开窗，雷雨时，应关闭门窗，以防侧击雷和球形雷的侵入；并切断电器的电源。
2、不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体，雷电有可能通过这些导体向人体放电。
3、不要在大树下躲雨，不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上或高过头顶。
4、若头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起（已与云层出现静电感应），将发生雷击，应两脚并拢并立即下蹲。
四、触电与雷击的急救对于触电者的急救应分秒必争。
发生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，这时应一面进行抢救，一面紧急联系，就近送病人去医院进一步治疗。在转院途中，抢救工作不能中断、关掉电闸，切断电源，然后施救。无法关断电源时，可以用木棒、竹杆等将电线挑离触电者身体。如挑不开电线或其他致触电的带电电器，应用干的绳子套住触电者拖离，使其脱离电流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶运动鞋等，切忌用手去拉触电者，不能因救人心切而忘了自身安全。
小学班队主题活动方案 篇六
一、活动背景：
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。
二、活动目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容？生：告诉我们从小讲礼貌、师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生
（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
（三）小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？
1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他、是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他、生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明、师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？
2、小品《见到老师不打招呼》情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见、师：这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》
等古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！
（六）评价发奖规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。（发奖）
五、活动结束（希望寄语）
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章。
