幼儿园六一活动流程方案【精选6篇】

幼儿园六一活动流程方案 篇一

六一儿童节是每个孩子都期待的节日，为了让幼儿园的孩子们度过一个愉快而难忘的六一节，我们特别策划了一系列精彩纷呈的活动。以下是幼儿园六一活动的流程方案：

上午9点，开场仪式

在这个特别的日子里，我们将在操场上举行隆重的开场仪式。幼儿园的孩子们将排成整齐的队伍，穿着鲜艳的服装，迎接六一的到来。仪式开始前，我们将播放一段温馨的音乐，为孩子们带来欢乐与祝福。

9点10分，亲子游戏

为了增进家长与孩子之间的感情，我们将安排一场亲子游戏活动。家长与孩子们一起参与游戏，既能增加亲子间的互动，又能提升孩子们的团队合作能力。游戏结束后，我们将颁发奖品给获胜的家庭，让他们感受到团队合作的乐趣。

10点，互动表演

在这个阶段，每个班级将精心准备一场精彩的表演。孩子们可以展示自己的才艺，比如唱歌、舞蹈、诗朗诵等。每个班级的表演时间为10分钟左右，保证每个孩子都能有机会参与其中。我们相信，通过表演，孩子们能够更好地展现自己，增强自信心。

10点30分，游戏互动

在互动表演之后，我们将组织一系列有趣的游戏。这些游戏不仅能让孩子们放松身心，还能培养他们的团队合作精神和动手能力。例如踢毽子、接力赛等，每个游戏都会有小奖品作为鼓励，让孩子们感受到参与的快乐。

11点，午餐

活动进行到这个时间，孩子们已经玩得很开心了，大家都会有些饥肠辘辘。因此，我们将安排一顿丰盛的午餐，为孩子们补充能量。午餐时间也是家长与孩子们互动的好机会，他们可以一起品尝美味，交流彼此的心情。

下午1点，手工制作

在午餐之后，我们将进行一场手工制作活动。孩子们将动手制作一些小礼物，可以是手链、挂饰、贺卡等。这些小礼物既能发挥孩子们的创意和想象力，又能让他们学会制作和分享，培养他们的动手能力。

下午2点，户外游戏

为了让孩子们充分运动，我们将安排一些户外游戏。例如踢足球、跳绳、打气球等，这些游戏既能让孩子们锻炼身体，又能增加他们的团队合作意识。在户外游戏中，孩子们可以展现自己的活力和竞争精神。

下午3点，颁奖仪式

在活动的最后，我们将为孩子们颁发奖品和证书。这是对他们参与活动的肯定和鼓励，也是对他们努力付出的认可。每个孩子都将收到一份小礼物，让他们带着满满的成就感回家。

通过这样的六一活动流程，我们相信孩子们能够度过一个难忘的六一儿童节，收获快乐和成长。同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们感受到家庭和学校的温暖，培养他们的团队合作精神和动手能力。让我们共同为孩子们创造一个美好的六一节吧！

幼儿园六一活动流程方案 篇二

六一儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让幼儿园的孩子们度过一个愉快而有意义的六一节，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的六一活动流程方案：

上午9点，开场仪式

在这个特别的日子里，我们将在操场上举行隆重的开场仪式。孩子们将穿上自己喜欢的服装，亮相在家长和老师们的面前。我们将播放快乐的音乐，为孩子们送上祝福和欢乐。

9点10分，亲子互动

为了加强家校合作，我们将组织一场亲子互动活动。家长和孩子们一起参与游戏和小挑战，增进亲子间的感情。这些活动既能让孩子们感受到家长的关爱和陪伴，又能提升他们的团队合作能力和动手能力。

10点，互动表演

在这个环节，每个班级将准备一场精彩的表演。孩子们可以展示自己的才艺和特长，比如舞蹈、歌曲、小品等。每个班级的表演时间为10分钟左右，确保每个孩子都能有机会上台展示。通过表演，孩子们能够锻炼自信心，展现自己的个性和魅力。

10点30分，游戏互动

在互动表演之后，我们将进行一系列有趣的游戏。这些游戏既能让孩子们放松身心，又能培养他们的团队合作精神和动手能力。例如踢毽子、接力赛、捉迷藏等，每个游戏都将设置小奖品，让孩子们感受到参与的乐趣和成就。

11点，午餐

活动进行到这个时间，孩子们已经玩得很开心了，大家都会有些饥肠辘辘。因此，我们将为孩子们准备一顿丰盛的午餐，满足他们的胃口。午餐时间也是家长与孩子们互动的好机会，他们可以一起享用美食，促进亲子关系的交流。

下午1点，手工制作

在午餐之后，我们将进行一场手工制作活动。孩子们将动手制作一些小礼物，例如手链、挂饰、贺卡等。这些小礼物既能锻炼孩子们的动手能力和创造力，又能让他们学会分享和表达心意。

下午2点，户外游戏

为了让孩子们尽情释放活力，我们将安排一些户外游戏。例如跳绳、踢球、打气球等，这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。在户外游戏中，孩子们能够尽情享受运动的乐趣。

下午3点，颁奖仪式

在活动的最后，我们将为孩子们颁发奖品和证书。这是对他们参与活动的肯定和鼓励，也是对他们努力付出的认可。每个孩子都将收到一份小礼物，让他们带着满满的成就感回家。

通过这样的六一活动流程，我们相信孩子们能够度过一个难忘的六一儿童节，体验到快乐和成长。同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们感受到家庭和学校的温暖，培养他们的团队合作精神和动手能力。让我们一起为孩子们创造一个美好的六一节吧！

幼儿园六一活动流程方案 篇三

　　一、指导思想：

　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况，让幼儿尽情展示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案：

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：争当”双创”小童星

　　口号：“我能行，我真棒！”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：上午xxx年5月31日9：00正式开始活动。

　　下午5月31日3：30开始活动。

　　2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室

　　3、参与人员：

　　上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导；

　　下午（20xx年5月31日3：30）：小班全体幼儿、家长、教师及园领导。

　　4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。

　　5、安全工作：门口安全——林妙红、邱明、黄育苗。

　　班级安全——各班班主任。

　　6、主持人：教师——李小华，

　　7、舞台布置：放投影音乐——李守道——李慧。

　　8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。

幼儿园六一活动流程方案 篇四

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢

庆气氛的班级环境及全园周围环境。五月二十三日布置操场，张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备。

　　（1）排练诗歌表演节目。四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品。（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些。

　　3、各班做好班级内的。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、xx做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　3、（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　4、游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到乐趣。

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　四、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园六一活动流程方案 篇五

　　活动主题：

　　“乐”与“动”共享快乐“六一”

　　“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。

　　一、活动目的：

　　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

　　二、活动准备：

　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

　　三、活动内容

　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

　　四、活动过程：

　　（1）全体幼儿体操展示

　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

　　（2）区域活动展示

　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

　　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

　　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

　　（3）亲子游戏：

　　《请你跟我这样做》

　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

　　注意事项：

　　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

幼儿园六一活动流程方案 篇六

　　时间过得很快，一年一度的六一儿童节就要到了，这一天是孩子们节日，你有什么好的想法呢？一起来看看关于六一儿童节的活动策划吧。

　　活动口号：

　　“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

　　活动目标：

　　1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动时间：

　　6—1下午14：30——15：30

　　活动准备：

　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

　　二、节目表演：

　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

　　大合唱

　　太阳班：春天里来

　　星星班：小鱼的梦

　　彩虹班：兄弟无数

　　2、个人才艺表演（待定）

　　三、游戏：

　　（以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励）

　　1、比比谁的运气好

　　准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

　　规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。

　　2、夹弹珠

　　准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个

　　规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

　　3、抢椅子

　　准备：椅子若干，音乐

　　规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

　　4、垒高

　　准备：盒子若干

　　规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

　　5、大风吹

　　规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

　　6、有规律的排

　　提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。

　　7、猜谜语

　　贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

　　8、拼图

　　提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

　　9、叠被子比赛

　　规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。

　　四、送礼物：

　　送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。