我学会了做手工小学作文(优选3篇)

我学会了做手工小学作文 篇一

我学会了做手工

在我读小学一年级的时候，我学会了做手工。那是一次美妙的经历，让我感到非常兴奋和满足。

那天，我们的老师带来了一堆五颜六色的纸、剪刀、胶水和一些装饰品。她告诉我们今天的任务是做一只漂亮的折纸船。我和我的同学们迫不及待地开始了手工活动。

首先，老师教我们如何将纸对折，然后再将对角线对折，最后将两个角拉开。这样，一个漂亮的三角形就出现在我们面前了。接下来，我们再将两个角对折，然后将底部的角折上来，用胶水固定住。一个折纸船就完成了。我非常喜欢这个过程，因为它既有趣又有挑战性。

完成了折纸船的制作，我们又开始涂抹颜色。我选择了蓝色，因为我觉得它可以代表海洋的颜色。我小心翼翼地用蓝色的笔涂满整个船身，并在船的侧面画上一些波浪。看着自己亲手制作的折纸船慢慢变得漂亮，我感到非常自豪。

完成了涂抹颜色，接下来就是装饰。我选择了一些闪亮的贝壳和小星星，将它们粘贴在我的折纸船上。这些小装饰品让我的折纸船看起来更加独特和美丽。

当我完成了我的折纸船后，我感到非常满足和快乐。我拿着我的作品向同学们展示，并向他们讲述了我的制作过程。大家都对我的折纸船赞不绝口，纷纷称赞它漂亮又有创意。

从那一天起，我爱上了做手工。我发现它是一种让我发挥创意、放松心情的方式。我开始尝试制作更多的手工作品，如折纸飞机、纸板人偶等等。每一次制作都让我收获满满，让我更加喜欢手工。

我学会了做手工，让我拥有了一种新的爱好。我相信，通过不断努力和实践，我可以做出更多更漂亮的手工作品。

我学会了做手工小学作文 篇二

手工创意玩具

最近，我学会了做手工创意玩具。这是一个非常有趣和有意义的过程，我不仅锻炼了动手能力，还培养了我的创造力和想象力。

一天放学后，我突然想到一个创意玩具的点子。我决定制作一个可以转动的风车。我找来了一张纸、一根竹签和几颗彩色钉子。我首先将纸剪成一个正方形，然后把它对角线对折，再将对角线的交点处剪个小口。接下来，我将四个角分别剪成一半，然后将每个角折到对角线上并固定住。这样，一个纸制的风车底座就完成了。

接下来，我将竹签剪成适当的长度，然后用胶水固定在纸制的风车底座的中心。在竹签的另一端，我用彩色钉子固定一个小纸片，这样风车就有了一个可爱的旗帜。最后，我用彩色笔在风车的底座上画上一些图案，使它看起来更加漂亮。

当我完成了这个手工创意玩具后，我非常高兴和满意。我拿着它在家里转了起来，看着旗帜随着风转动，我感到无比的开心和满足。

制作这个手工创意玩具让我学到了很多东西。我学会了如何运用简单的材料和工具制作出有趣的玩具。我也学会了如何将自己的创意和想象力转化为实际的作品。这个过程不仅让我享受到了制作的乐趣，还提高了我的动手能力和专注力。

手工创意玩具让我发现了一个新的世界。我发现通过自己的努力和创造力，我可以创造出独一无二的玩具。这个经历让我更加喜欢手工，我相信在未来的日子里，我会继续探索更多有趣的手工创意玩具。

我学会了做手工小学作文 篇三

我学会了做手工小学作文

　　今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的'手工艺品。他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了！我看了好久，心想：回家我也要做。

　　一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：“我不要学了，这个太麻烦了！”

　　这时，妈妈走了过来，她和颜悦色地对我说：“没关系，多多努力，总会成功的。”我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了？“我要学好，一定会学好！”我暗暗对自己说。我想着那位叔叔的动作，学着他的样子

　　今天，我学会了做手工，也明白了“世上无难事，只怕有心人”。