身边最美教师作文【精彩3篇】
身边最美教师作文 篇一
身边最美教师
在我眼中，最美的教师是我的语文老师，她名叫李老师。她温和而又严谨的教学方式，让我深受启发和感动。
李老师是一位非常有耐心的教师。无论是课堂上还是下课后，她总是耐心地倾听我们的问题和困惑，并细心解答。我记得有一次，我在写作文时遇到了困难，无论怎么努力，都无法写出自己满意的作品。我找到了李老师并向她求助。她没有嫌弃我的问题很简单，而是细心地指导我如何构思和组织文章。她不厌其烦地给予我指导和鼓励，直到我写出了一篇令我自豪的作文。正是因为李老师的耐心和关心，我在语文学习上取得了很大的进步。
李老师还是一位很有爱心的教师。她经常组织一些爱心活动，让我们学生积极参与其中。有一次，我们班级决定为一所贫困山区的小学捐赠学习用品。李老师带领我们一起筹备，她不仅自己捐出了很多学习用品，还鼓励我们从自己的零花钱中捐出一部分。她用自己的行动告诉我们，爱心是可以传递的，无论是大事还是小事，只要我们用心去做，都能帮助到他人。在李老师的引领下，我们班级送去了一批学习用品，看到那些孩子开心的笑脸，我们也感到非常欣慰和满足。
除了耐心和爱心，李老师还是一位很有责任感的教师。每次上课前，她都会认真备课，确保教学内容的准备充分。她会根据我们的学习情况，灵活调整教学方法，以便让我们更好地理解和掌握知识。她还会给我们布置一些作业和练习，及时检查和批改我们的作业，以便帮助我们及时纠正错误。在她的悉心教导下，我的语文成绩有了明显的提高，我也对语文产生了更浓厚的兴趣。
在我眼中，李老师是一位温和、有耐心、有爱心和有责任感的教师。她的教导让我受益匪浅，也让我明白了一个真理，那就是教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生良好品质和价值观的过程。我将永远铭记李老师的教诲，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
身边最美教师作文 篇二
身边最美教师
在我眼中，最美的教师是我的数学老师，他名叫张老师。他温暖而又严谨的教学方式，让我感受到了数学的魅力和学习的乐趣。
张老师是一位非常有耐心的教师。无论是课堂上还是下课后，他总是耐心地解答我们的问题和疑惑。我记得有一次，我在做数学题时卡住了，不知道如何下手。我找到了张老师并向他请教。他没有嫌弃我笨，而是细心地给我讲解题目的思路和解题方法。他不厌其烦地让我明白了问题的本质，并帮助我找到了解决问题的方法。正是因为张老师的耐心和关心，我在数学学习上取得了很大的进步。
张老师还是一位很有激情的教师。他总是充满热情地向我们介绍数学的奥妙和应用。他常常会给我们讲一些有趣的数学问题，引发我们的思考和探索欲望。他会鼓励我们勇敢地提问和思考，不怕犯错。在他的引导下，我逐渐发现数学的美妙之处，对数学产生了浓厚的兴趣。
除了耐心和激情，张老师还是一位很有责任感的教师。他会认真备课，准备充分的教学内容。他会根据我们的学习情况，灵活调整教学方法，以便让我们更好地理解和掌握知识。他还会给我们布置一些作业和练习，及时检查和批改我们的作业，以便帮助我们及时纠正错误。在他的悉心教导下，我的数学成绩有了明显的提高，我也对数学产生了更深的兴趣。
在我眼中，张老师是一位温暖、有耐心、有激情和有责任感的教师。他的教诲让我受益匪浅，也让我明白了一个真理，那就是数学是一门美妙的学科，学习数学可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。我将永远铭记张老师的教诲，努力成为一个有责任感的人。
身边最美教师作文 篇三
身边最美教师作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的身边最美教师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
他，普通的平头，朴素的衣服，不知道的还以为是来修日光灯的，他就是我们身边最美老师——王德波。
上课铃刚响，瞧，他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书，悠闲地从远处走来，普通的平头，朴素的衣着，不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师，把三角尺，圆规往课桌上一搁，冲我们
记得那一次，数学考试，我自信满满，原本一个半钟头的考试时间，我只用了四十分钟就做完了，只是快速地扫描了一遍卷面，便心满意足的趴着桌子，等待着考试得结束，好像这里不是“战场”，而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛，还时不时看看正在战斗地同学，还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着，随着铃声响了，也伴随着考试的结束。一出考场，便碰到了王老师，询问我感觉怎么样，我洋洋得意地对他说：100分已经是板上钉钉的`是了！他微笑地点点头并说：这次考卷虽然看起来简单，但是有很多容易出错的地方，你这么说，我就放心了！可等到数学成绩发下来的那一刻，我惊呆了！79分！！怎么可能呢？泪珠子不断地从眼眶里流出，像瀑布似的，停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题，看着别人的分数，心里好像有一个沉淀的石头，压得我闯不过气来，好像熬了一个世纪的我，一听到下课铃，好像听到了世界最美的音乐，也像是被关在牢笼的囚犯突然找到了自由。回到家，一点儿也只是瞄了一眼错题，便玩起了电脑。第二天，因作业没做被数学老师叫去了办公室，并把草稿纸带去，心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了，还要写检讨，可没想到…来到办公室，老师搬了张凳子让我坐下，并问我考差地原因，我如实地告诉了他，不知为什么，在王老师面前，我竟然一点儿都不紧张，可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧！他把考卷拿出来，已经用红笔圈出了几题，开始给我讲解，我仔细地听着，生怕遗漏半句，咦？？每一题都跟我原先考试的答案不一样，突然恍然大悟，老师圈的题目都是我错的题呀，原来老师在发考卷前，看了我的错题，知道了我哪里错，为什么错，在和我的谈论中，他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中，我如果遇到不会的题，问王老师，他总是不厌其烦地讲解题目，我有时总是没有听懂，可他依然耐心地给我讲解，还拓广了我的思路，再去回想问题，恍然大悟：“原来这么简单呀！”
时间总是那么快，又到了半期考的时候了，这一次，我一定会成功的，争取考上九十分！！我镇定地走向考场，按照王老师教我的方法，认认真真地看题目，做题，检查，不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分，我以98分的好成绩获得了全班第二名，全年段十九名，领考卷的时候只见他在上面写的四个大字：继续加油！
这段往事我一直萦绕于心，也记得王老师深深的教诲，他虽然只有普通的平头，衣着朴素，但却是我们身边最美的教师。
