描写马蜂的作文300字(优选6篇)
描写马蜂的作文300字 篇一
马蜂是一种体型较小但非常凶猛的昆虫，常见于乡村、树林和草地等地方。它们的身体呈黄黑相间的条纹，翅膀透明而坚韧。马蜂的腿上有许多绒毛，这些绒毛可以帮助它们收集花粉。虽然马蜂看起来很凶猛，但只有在被人类威胁或者被激怒时才会攻击人类。
马蜂是一种社会性昆虫，它们生活在一个由女王蜂、工蜂和雄蜂组成的群体中。女王蜂是整个群体的核心，她负责繁殖后代。工蜂则负责采集花粉、建造巢穴和保护巢穴。而雄蜂主要的任务是与女王蜂交配。
马蜂的巢穴通常建在地下或者树洞里。它们用自己的唾液和植物纤维来建造巢穴。马蜂巢穴的结构非常复杂，由许多六边形的蜂房组成。每个蜂房都是由蜡质构成的，非常坚固。马蜂巢穴的入口通常很小，只有几毫米大小，这样可以更好地保护巢穴不受外界的干扰。
马蜂是植物的重要传粉者，它们采集花粉时会将花粉粘在自己的身上，然后带回巢穴供给幼虫食用。马蜂也会吃一些昆虫和花蜜。它们的刺非常锋利，一旦被刺到，会感到剧痛。马蜂的刺上有毒液，被刺到的人会感到肿痛和发痒，有些人甚至会出现过敏反应。
总的来说，马蜂是一种非常特别的昆虫。它们的外形凶猛，但在不被威胁的情况下并不会攻击人类。它们的社会性生活和巢穴建造方式也非常有趣。作为植物的传粉者，马蜂在生态系统中扮演着重要的角色。我们应该尊重并保护这些昆虫，共同创建一个和谐的自然环境。
描写马蜂的作文300字 篇二
马蜂是一种令人畏惧的昆虫，它们的外形凶猛，攻击力强大。马蜂的身体呈黄黑相间的条纹，翅膀坚韧有力。它们的腿上有绒毛，可以帮助它们收集花粉。
马蜂是一种社会性昆虫，它们生活在一个由女王蜂、工蜂和雄蜂组成的群体中。女王蜂负责繁殖后代，工蜂负责采集花粉、建造巢穴和保护巢穴，而雄蜂则与女王蜂交配。
马蜂的巢穴通常建在地下或者树洞里。它们用自己的唾液和植物纤维来建造巢穴。马蜂巢穴的结构非常复杂，由许多六边形的蜂房组成。每个蜂房都是由蜡质构成的，非常坚固。马蜂巢穴的入口非常小，只有几毫米大小，这样可以更好地保护巢穴不受外界的干扰。
马蜂是植物的重要传粉者，它们采集花粉时会将花粉粘在自己的身上，然后带回巢穴供给幼虫食用。马蜂也会吃一些昆虫和花蜜。它们的刺非常锋利，一旦被刺到，会感到剧痛。马蜂的刺上有毒液，被刺到的人会感到肿痛和发痒，有些人甚至会出现过敏反应。
尽管马蜂看起来凶猛，但它们并不会轻易攻击人类。只有在被人类威胁或者被激怒时，它们才会采取攻击行动。所以，当我们遇到马蜂时，最好保持冷静，不要激怒它们。
总的来说，马蜂是一种非常特别的昆虫。它们的外形凶猛，具有强大的攻击力。它们的社会性生活和巢穴建造方式也非常有趣。作为植物的传粉者，马蜂在生态系统中扮演着重要的角色。我们应该尊重并保护这些昆虫，共同创建一个和谐的自然环境。
描写马蜂的作文300字 篇三
星期四中午，我们班教室来了一位“不速之客”，它就是——马蜂。
当马蜂刚侵入我们教室时，王诗怡第一个发现了它，她胆战心惊地告诉我：“快看，有马蜂闯入我们教室了。”她的声音很轻，我知道她是为了不惊动马蜂。循着她手指的方向，我看到马蜂有三厘米长，穿着黄黑相间的衣服，头上嵌着两只黄豆般大的眼睛，翅膀振动时还发出嗡嗡声，真像一架小型恐怖“战斗机”危险着我们。
这时有更多的小朋友发现了，顿时44个同学有点惊慌失措，教室里闹成一团，但大家没法把马蜂请出去。正在我们一筹莫展的时候，史缘勇敢地站了出来，他对着马蜂不停地挥舞着铅笔，把马蜂请了出去。顿时，闹成一团的教室恢复了平静，大家都说史缘是我班的英雄。
描写马蜂的作文300字 篇四
今天，我们上语文课的时候，突然一只大马蜂“嗡嗡嗡”的买进了教室里，可把我们全班同学都吓坏了。
那时候，我看着大马蜂，我的腿都吓软了，我心想：“如果大马蜂飞到我身上来了，那我可怎么办啊！”米老师说：“大马蜂是怕你们才乱飞的，你们安静下来，很快马蜂就会飞走的。”可是我们就是不听老师的话，一直要讨论。突然，马蜂飞到了我那里，我飞快地躲在了桌子底下，就怕马蜂飞到我身上。黄龙说：“没事儿，有什么好怕的，你不动不就行了吗？”我看了他那样子，觉得他也很害怕，只是不让我们发现而已。过了一会儿，马蜂飞到窗帘里面不出来了，米老师说：“你们看，马蜂被你们吓得不出来了吧！”可是我们就想把马蜂走出教室。刘艺过来了，她拉了拉窗帘，拉了好几回马蜂就是不出来，“叮铃铃”下课了，我们还是没把马蜂赶走。戚老师来了，看见我们都围着窗帘弄马蜂。这回戚老师一拉窗帘，马蜂飞快地飞到音响上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老师拿着一本书和一个杯子，很快就把马蜂捉到了，这回我们终于放心了。
经过这一次，我可知道了我是多么胆小，下次我肯定不会像这次这样了。
描写马蜂的作文300字 篇五
校园里到处都藏着宝藏。不信，且听我说！
星期四，我们做完早操，就开始了大课间活动。在操场旁的一栋房子上有一个马蜂窝，黄澄澄的，圆溜溜的，很惹人喜爱。马蜂窝里一定藏有一大群马蜂！说不定还有一只蜂王！说不定里面还有甜甜的蜂蜜！有几个胆子很大的男生在地上找到了一些又粗又壮的树枝，尽管树枝上面有蚂蚁，但他们仍把这些树枝一起投向马蜂窝。
那些马蜂当然生气了，它们迎面扑来，发出嗡嗡的响声，想蜇我们。我们逃的逃，跑的跑，像兔子一样向四处散开了。马蜂紧追不舍，我们只能绕着操场飞跑。过了好一会儿，我们气喘吁吁了，马蜂也好像有点累了，终止停止了对我们的攻击，重新回到窝里去了。
休息一会后，有位同学还不甘心，又把小石子当武器，远远地投向马蜂窝。这次，马蜂发威了，四处寻找那位“投手”，最后在树旁发现了他，马蜂疯狂地追击这位“投手”，吓得他哭爹叫娘。他算幸运的，没被马蜂蛰上，无功而返的马蜂只好悻悻地回窝了。
描写马蜂的作文300字 篇六
我们的数学老师——党老师一直是一个严厉而又恐怖的“魔鬼教师”在我们班里，还真没有非常喜欢当老师的人呢！因为我们有一点小毛病，党老师就会批评我们，比如：我们坐不直，老师就会要我们罚站……所以，我们大家都很怕她，都不想上她的课，可是那件事却改变了我们的看法！
上个星期三，在我们班里发生了一件事，那是上午的第三节课——数学课，我们都在不停地抱怨不想上课什么的，随着大家的抱怨声，“叮铃铃”上课铃响了，数学老师又开始用她那冷冰冰的声音开始上课了！讲到一半时，窗户里突然“杀”出了一队大军——三只马蜂！大家都很害怕，有一些胆小的女生尖叫着，喊着还有的离开了自己座位。男生们正在打马蜂，但是却打在了好多同学的身上，教室里一片狼狈，数学老师呢？马蜂到她面前时，她突然大叫了一声：“啊！”她吓的花容失色，可是她却顾面子强忍着说：“大家别……别……害怕！快快把窗户打开！”马蜂一见有风就从窗户飞走了，教室里慢慢安静了下来，可是老师还在东张西望，大家都偷偷笑了！
