大学的使命与担当作文【实用3篇】
大学的使命与担当作文 篇一
大学的使命与担当
大学作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养人才、推动社会进步的使命与担当。作为一所大学生,我深信大学的使命和担当应该体现在培养学生的全面素质、促进学术研究和服务社会三个方面。
首先,大学的使命之一是培养学生的全面素质。大学应该注重培养学生的知识、能力和品德等方面的全面发展。通过课堂教学和实践活动,大学可以帮助学生掌握专业知识和技能,培养学生的创新思维和实践能力。同时,大学还应该注重培养学生的道德品质和社会责任感,使他们成为有担当、有情怀的人才。
其次,大学的使命还体现在推动学术研究上。大学作为知识的创造和传播中心,应该积极开展科学研究,推动学术进步。大学教师应该具备高水平的学术素养和创新能力,从事有影响力的学术研究。同时,大学应该为学生提供良好的科研平台和资源,鼓励他们积极参与科研活动,培养他们的科研能力和创新精神。
最后,大学的使命还表现在服务社会上。大学应该以服务社会为己任,为社会经济发展和民生改善做出贡献。大学可以通过开展社会实践活动、提供专业咨询和技术支持等方式,为社会解决问题、促进发展。同时,大学还应该积极参与社会公益事业,为弱势群体提供帮助,推动社会公平和正义的实现。
总之,大学的使命与担当是多方面的。它不仅包括培养学生的全面素质,推动学术研究,还包括为社会服务。作为一所大学生,我们应该明确大学的使命和担当,努力学习和成长,为实现大学的使命和担当作出自己的贡献。
大学的使命与担当作文 篇二
大学的使命与担当
大学作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养人才、推动社会进步的使命与担当。作为一名大学生,我认为大学的使命与担当主要体现在开拓创新、促进社会发展和践行社会责任三个方面。
首先,大学的使命之一是开拓创新。大学应该鼓励学生的创新思维和实践能力,培养他们的创新精神和创新能力。大学可以通过提供创新创业的平台和资源,引导学生进行科技创新和商业创新。同时,大学教师应该具备高水平的学术素养和创新能力,从事有影响力的学术研究和技术创新。
其次,大学的使命还体现在促进社会发展上。大学作为知识的创造和传播中心,应该积极参与社会经济发展和民生改善。大学可以通过开展科研合作、培训人才和提供专业咨询等方式,为社会解决问题、促进发展。同时,大学还应该注重培养学生的社会责任感和公民意识,使他们成为能够为社会发展做出贡献的人才。
最后,大学的使命还表现在践行社会责任上。大学应该关注社会问题和社会弱势群体,积极参与社会公益事业。大学可以通过开展社会实践活动、提供义务劳动和社会服务等方式,为弱势群体提供帮助,推动社会公平和正义的实现。同时,大学还应该加强与社会各界的合作,共同解决社会问题,为社会的和谐稳定贡献力量。
总之,大学的使命与担当是多方面的。它不仅包括开拓创新,促进社会发展,还包括践行社会责任。作为一名大学生,我们应该明确大学的使命和担当,努力学习和成长,为实现大学的使命和担当作出自己的贡献。
大学的使命与担当作文 篇三
大学的使命与担当作文
不久前,全国首届协同创新制度与文化建设研讨会在江苏师范大学举行,来自全国56所高校的百余名学者围绕高校如何推动建立以协同创新为核心的制度体系等议题进行研讨。“协同创新的本质就是要突破不同学科与高校间的壁垒,释放人才、资本、技术等创新要素活力,以促进高校教育资源与科技、经济、文化紧密结合。”在江苏师范大学校长华桂宏看来,新时期的大学应有家国情怀,要有主动服务国家和区域发展的使命与担当。
江苏师大的使命是什么?江苏师大能为国家和社会贡献什么?带着这些思考,华桂宏到江苏师大任职的第二天,就来到学校语言能力协同创新中心,见到了曾策划并全程参与首届世界语言大会的团队。在总面积一万多平方米的实验楼里,摆放着先进的高科技设备,受试者在大屏幕前阅读和书写语句,精密的实验仪器分毫不差地记录下脑电波的轻微波动。
眼前所见让华桂宏心
头一震,这正是他要寻找的。“在我国文化传承及文化软实力、文化强国建设中,语言能力建设是重中之重。”华桂宏说,承载文化传承创新功能,是大学自身的使命,更是与社会发展契合的时代要求。在这方面,大学应该发挥示范引领及服务作用。“语言能力协同创新中心的落脚点就是服务国家与社会。”华桂宏告诉记者,为攻克阅读障碍难题,科研团队承担起“神经语言学研究及学科建设研究”课题。经4年攻关,提出“即使阅读障碍患者母语不同,但发病机制一致”这个论断,被刊登在世界神经科学顶级刊物《脑》上。今年,团队将“一带一路中的国家语言能力提升”作为研究核心,为国家发展战略做好智力支持。
作为淮海地区唯一一所综合性大学,江苏师大还有着特殊的历史使命:服务于淮海地区经济的振兴发展。华桂宏说,针对淮海地区经济滞后发展的现状,学校成立淮海发展研究院,积极承担区域发展、产业布局、城乡建设、土地利用等方面的规划和政策课题研究,如今已成为江苏省哲学社会科学重点研究基地、江苏省决策咨询研究基地的承建单位,是苏北区域经济社会发展的“智囊”。
“大学要实干,要办学为‘民’。”聊起学校一脉相承的.办学理念,华桂宏言语中满是自豪,他向记者举了个例子:徐州市睢宁县是全市的“困难户”,县城里的农民收入微薄。5年前,江苏师大将“蛹虫草”科研项目的成果带进了县城,以蚕蛹做成的冬虫夏草亩产可达20余斤,给县城人民的生活带来了翻天覆地的变化。
大学,这个培育高等人才的重要基地,就应心系国家富强,肩负历史之责,勇担社会重任。