游泳的作文(精彩3篇)
游泳的作文 篇一：我的游泳经历
游泳是一项古老而受欢迎的运动，它不仅能够锻炼身体，还可以消暑降温。我从小就对游泳非常感兴趣，因此我在十岁那年开始学习游泳，并且至今仍然保持着这项运动。
我还记得当时我第一次进入游泳池的情景。刚开始，我感到有些害怕，因为水对我来说是陌生的。然而，随着教练的指导，我逐渐掌握了正确的姿势和动作。在教练的帮助下，我学会了蛙泳、自由泳和仰泳等不同的泳姿。每次游泳训练，我都能感受到自己的进步，这种成就感让我更加喜爱游泳。
游泳对我的身体素质有着很大的帮助。游泳可以锻炼全身的肌肉，特别是背部、手臂和腿部的力量。经过长时间的练习，我的耐力和体力都得到了提高。除此之外，游泳还能够改善我的心肺功能，增强我的呼吸能力。每次游泳后，我感到身体更加轻松和舒爽，这种感觉真的很棒。
除了对身体的好处，游泳还给我带来了快乐和放松。在游泳池里，我可以尽情地享受自由自在的感觉，抛开一切烦恼和压力。水的流动和波纹让我感到宁静和平和，这让我能够更好地调整自己的情绪和思维。每次游泳，我都能够释放内心的压力，重新充满活力和动力。
游泳也给我带来了与他人的交流和合作的机会。在游泳队中，我结识了很多志同道合的朋友。我们一起练习、竞争，互相鼓励和支持。在游泳比赛中，我们团结一致，共同为团队争取荣誉。通过这些合作和交流，我学会了团队合作、沟通和互助精神。这些都是我在游泳中所得到的宝贵的财富。
总的来说，游泳对我来说不仅是一项运动，更是一种生活方式。通过游泳，我不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能够享受快乐和放松，结交朋友，学会团队合作。我相信，我将会一直坚持下去，将游泳作为我一生的爱好和追求。
游泳的作文 篇二：游泳的益处
游泳是一项受欢迎的运动，它不仅能够给人们带来乐趣，还有许多益处。下面，我将为大家介绍一下游泳的益处。
首先，游泳对身体非常有益。游泳是一项全身性运动，它可以锻炼全身的肌肉，特别是背部、手臂和腿部的力量。长时间坚持游泳，可以增强身体的耐力和体力，提高心肺功能，增强呼吸能力。此外，游泳还能够帮助人们减轻体重，保持身材。在水中运动，人体的重力会减小，所以游泳时不会给关节和骨骼带来过大的压力，对于一些关节炎或骨质疏松的人来说，游泳是一项非常适合的运动。
其次，游泳对心理健康也有积极的影响。游泳可以让人们远离喧嚣和压力，享受宁静和平和。水的流动和波纹会让人感到宁静和放松，这有助于改善人们的情绪和思维。游泳还能够帮助人们减轻焦虑和抑郁，增强自信心。每次游泳，不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，让人感到快乐和舒畅。
另外，游泳还是一项非常安全的运动。相比于其他运动，游泳的受伤风险较低。在水中运动，人体的重量会减轻，水的浮力可以起到保护作用，减少受伤的可能性。此外，游泳还可以帮助人们提高逃生能力，增加自救能力。在水中游泳，人们需要掌握一些基本的游泳技巧和安全常识，这对于预防溺水事故非常重要。
总之，游泳是一项非常有益的运动，它对身体和心理健康都有积极的影响。通过游泳，人们可以锻炼身体，提高身体素质，减轻体重，保持身材，还可以放松心情，舒缓压力，改善情绪。同时，游泳还是一项相对安全的运动，可以帮助人们提高逃生和自救能力。因此，我鼓励大家多参加游泳运动，享受游泳带来的乐趣和益处。
游泳的作文 篇三
关于游泳的作文范文5篇
篇一：游泳课作文
我上过许许多多的课。有生动的语文课，深奥的数学课，还有有趣的科学课。可是我最喜欢的还是游泳课。今年暑假，妈妈给我报了游泳班，让我学习蛙泳，我心里非常高兴。
第一天，妈妈带我去学游泳。教练让我先下水趴在水里。用手撑着地面，学习蹬腿，再要我学习用手划水。
第二天，教练要我学习憋气，然后再学换气。我认真地照着教练的要求开始了练习。一开始我心里很紧张，不小心呛了几口水。教练连忙游过来，拍了拍我的后背，说道：“学游泳呛几口水，不算什么。你要放松，再按平时练习的动作去游，一定可以游好的。”听了教练的话，我就再次鼓起勇气练习。功夫不负有心人，经过十几天的学习，我终于学会了蛙泳，可以在水里游二十多米呢！
游泳课让我明白了，做任何事情都不要害怕困难，只有坚持不懈，才能获得成功。
篇二：游泳课作文
星期三的下午，第一过节课是体育游泳课。同学们兴高采烈地来到游泳池，急急忙忙地换了游泳装，迫不及待地跳下水。有的游自由泳，有的游泳，有的游蝶泳，还有不会游泳的带着游泳圈和浮板在戏水。我们像鱼儿一样在水中相互追逐，尽情享受水的乐趣，给游泳池增添了无限的生机。
突然一声哨响老师叫我们集合，每五人一组进行游泳比赛。老师一声令下，我、周泳峰、刘閔农、朱义成、吴典哲，像离了弦的箭飞快地向水中射去，大家你追我赶拚命向前游。当游到一半时，我的余光发现有人快赶上我了，这时我迅速改变游泳姿势，速度就加快了，拉开了一定距离。这时，我又发现另外一个同学已经追上我了，我想：我一定要超过他，爭得第一。我猛换了几口气又改变了一个姿势，奋力拚搏飞快地向前衝去，我终於第一个到达终点。我回头来看他们陆陆续续到达，这时我发现刘閔农最搞笑，他带着游泳圈因水中一摇一摆地用脚走着，像企鹅一样行动迟缓十分滑稽，引得同学们哈哈大笑。
游泳池里到处充满同学们的欢声笑语。
篇三：游泳课作文
哈哈！放暑假了！我终於可以痛痛快快地在游泳池泡个两三天了。早上起来，我收拾好泳衣、泳镜、泳帽来到舅娘家。表弟也准备好了。我们来到泳池，小伙伴们早就在泳池恭候我和表弟了。“我已全副武装！”我说著跳进泳池。表弟也下来了。“啊！教练来了！
“又偷懒了！你们是来学游泳的！不是来泡水的！上下换气一百个！”教练气势汹汹地说。我们都被嚇着了，怎么办？任命唄！一个，二个……经过多少次嘴里含水，鼻里呛水，终於，我练会了憋气神功！小伙伴们也不甘示弱。慢慢地我们开始由“憋气”变为“浮”，教练抓着我的手，我浮在水面，慢慢地后退，教练一鬆手，啊！我的`辛劳全部都前功尽弃了！看着一个个小伙伴们都学会了，我却什么也没学会，我心里暗暗地想：为什么別人都能学会，我不能？我也要加油！
我从水中跳起来，趴向水中。失败！再来！失败……成功！我可以浮了！我真高兴，我为自己而自豪！
篇四：游泳课作文
我盼望已久的游泳课终于来到了！早晨，我像快乐的鸟儿“飞”进了学校。在和蔼可亲的华老师带领下，我和同学们兴高采烈地来到了沈坚强游泳馆。我迅速穿好游泳衣，戴上泳镜和泳帽。
我刚从更衣室出来，就被那美丽的场景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛蓝而明澈。这比我想象中的游泳池更加壮观。一位女教练带一边吹吹口哨，一边带领我们做热身活动。做完后，老师说：“大家可以游泳了！”我和同学们都迫不及待地跳下水，像一条条五彩缤纷的鱼儿，在水里欢快地游了起来。
教练说：“我来看一小你们的游泳水平！”话音刚落，只见同学们纷纷游到对岸，又游了回来。我也不甘落后，我伸直胳膊，用脚用力一蹬池壁，使劲“飞”了出去，再把头闷进去憋气，把两条腿绷直，拍打水面，溅气一条条水花。立刻感到身子非常轻盈，浮在水面上。我用手用力一压，再用脚一蹬，头便浮出水面，我深吸一口气，又把头再次闷下去。真是功夫不负有心人！我在很短的时间内游了一个来回。教练看见了，连连称赞我：“你游的可真好！”虽然我已气喘吁吁，但我听了教练的话，心里却美滋滋的。当老师叫我们自由活动时，游泳池里顿时炸开了锅！
时间过得真快！转眼间，两节课的时间过去了。该回学校了，我才依依不舍地离开了，但是，游泳池里的欢笑声仍在我的脑海中回荡，回荡，回荡……
多么快乐的游泳课啊！
篇五：游泳课作文
今天是游泳课的最后一节课，这节课是我们游泳考试，我们每一个人都要从前面游到最后面，这节课所有的家长都到里面来看我们游泳，上课的时间是晚上7：45——8：45、
因为今天是考试，所以我提早到了鄞州体育馆，我进了男更衣室里换上了泳装到了我们的队伍里坐着，考试的事真是令人期待。过了十分钟教练说：“做准备活动了！”我们站起来走到自己位子上开始做，我们做的都很认真，因为今天有很多的家长在旁边看，一点都不能偷懒一下。教练对我们说，先下水玩一会儿，等一下再考试。所有的同学都下了水开始自己活动，有的在潜水、有的在水里摆花样、有的在仰泳、有的在蛙泳。
开始考试了，我们三个三个来，我在第二轮，下水了，我是第三个，到我了，我怀着紧张的心情开始了，我脚对水池里右侧的墙壁用力一蹬，我开始游了，我在水面上打，打出一点点水花，我手一直摆着，游到了老师说：“停。”可是我没听见头撞了墙上，我考出了。
游泳真好玩，下次有时间我还要游。
