校园暴力作文(精简6篇)
校园暴力作文 篇一
校园暴力是一种严重危害学生身心健康的问题，给校园带来了沉重的负面影响。校园暴力不仅仅是对学生个体的伤害，更是对整个学校环境的破坏。在这篇文章中，我将探讨校园暴力的原因，并提出一些建议来解决这个问题。
校园暴力的原因有很多。首先，家庭环境对学生的成长起着重要的作用。如果学生在家庭中经常受到暴力对待，他们很可能会将这种行为带到学校中来。其次，学生之间的竞争压力也是校园暴力的一个重要原因。在面对激烈的竞争，一些学生可能会采取暴力手段来排除竞争对手，以获取更好的成绩或社交地位。此外，社会的价值观念也对校园暴力产生了影响。当社会对暴力行为不予以谴责或视而不见时，学生很难形成正确的价值观念。最后，学校管理不善也是校园暴力的一个原因。如果学校对校园暴力行为采取的是袖手旁观的态度，或者没有有效的管理措施，校园暴力问题就很难得到解决。
为了解决校园暴力问题，我们可以采取以下措施。首先，家庭应该教育孩子正确的价值观念，让他们明白暴力行为的严重性，并培养他们解决问题的良好方式。其次，学校应该加强对校园暴力的管理和预防。学校应该建立完善的制度，加强对学生的心理辅导和矛盾解决能力的培养，以减少校园暴力的发生。同时，学校应该加强对学生的监督，及时发现并处理校园暴力事件。此外，社会也应该加大对校园暴力问题的关注，并通过各种渠道宣传校园暴力的危害性，提高公众的意识。最后，政府应该加大对校园暴力的打击力度，加强法律法规的制定和执行，使校园暴力行为受到严厉的处罚。
总之，校园暴力是一个严重的问题，需要全社会的共同努力来解决。家庭、学校、社会和政府都应该积极采取措施，共同为创造一个和谐、安全的校园环境而努力。
校园暴力作文 篇二
校园暴力是一种对学生身心健康造成严重危害的问题，给校园带来了沉重的负面影响。在这篇文章中，我将探讨校园暴力的影响，并提出一些建议来遏制这个问题的蔓延。
校园暴力对学生的身心健康产生了极大的影响。首先，受暴力行为的学生常常会感到恐惧和焦虑，影响他们的学习和生活。他们可能会变得孤僻、自卑，甚至出现心理问题。其次，校园暴力对学生的身体健康也有很大的威胁。学生在暴力事件中可能会受到身体伤害，甚至严重到危及生命。此外，校园暴力还会给学生的家庭带来沉重的负担和压力，影响他们的家庭关系和家庭和睦。
为了遏制校园暴力问题的蔓延，我们可以采取以下措施。首先，学校应该加强对校园暴力的预防和管理。学校应该建立健全的制度和机制，加强对学生的心理辅导和教育，帮助他们树立正确的价值观念，提高他们的解决问题的能力。其次，学校应该加强对学生的监督，及时发现并处理校园暴力事件。学校还可以开展各种形式的宣传活动，提高学生对校园暴力的认识和警惕性。此外，家庭和社会也应该共同努力，加强对学生的教育和引导。家长应该与孩子进行沟通，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题。社会应该加大对校园暴力的关注，通过各种渠道宣传校园暴力的危害性，提高公众的意识。
总之，校园暴力是一个严重的问题，需要全社会的共同努力来遏制。学校、家庭和社会都应该加强对校园暴力的预防和管理，为学生创造一个和谐、安全的校园环境。只有这样，我们才能保障学生的身心健康，促进他们的全面发展。
校园暴力作文 篇三
我们生活在法治时代里，一切行为都要遵守法律的规则，没有人能站在法律的头上，目无法纪。
但是，以前我们的校园是和谐、纯洁的，但最近几年来却出现了许多不和谐的因素，使整个校园笼罩了一层黑色的阴影，人心惶惶。而造成这些的原因就是—校园暴力。
校园暴力是一个严重的社会问题，许多地区都发生过类似的事情，但却屡禁不止，许多人知法犯法，铤而走险。为的就是出一口气，而不为自己下半生的幸福找想。20xx年，湖北的一所学校发生了一件骇人听闻的事情：一个富家子弟看到同班的同学不顺心，就叫了十多个帮手来对他拳打脚踢。无论那位男生怎么叫怎么反抗也无济于事，十多双手十多双脚凶猛的向那位男生打去、踢去。整整半个小时，直到那位男生血溅教室，命丧黄泉他们才罢休。我不知道那位富家子弟人是怎么想的，以为自己家里的钱富可敌国就目无王法，当被法律制裁时又想凶恣挠法，但却不知法不容情，最后只有锒铛入狱，悔恨终生。
人心似铁，官法如炉。就算你的钱再多，地位再高，权利再大也不能和法律相对抗。要知道，我们做人要刚直不阿，执法人员也会执法不阿，绝对不会因为你是谁的儿子是谁的女儿而轻判，也不会让该受处罚的人逍遥法外，正所谓多行不义必自毙，最后他们会被绳之以法。
法律是如此的威严，如有谁实施暴力，就会被控告故意伤人罪或聚众闹事罪，轻则判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重则判十年以上有期徒刑。如有死亡或严重残疾的，判无期徒刑或死刑。
我们为什么要使用暴力?有事不能好好说吗?还是你们太冲动?你们完全有理由不使用暴力，你们完全可以不犯法，冤冤相报何时了!
只能怪你们太意气用事，太少法律知识了。
所以，我们不要知法犯法，不要把囚房当做我们的家，我们要度过我们那绚丽缤纷的一生，做一个守法、懂法的好公民!
校园暴力作文 篇四
又到了中午，我好怕，好怕……
果不其然，该来的还是逃避不了，他们，又要对我动手了。“你还坐着，当你是大爷呢吧，你不知道要做什么？那老娘我就让你这个知道知道。”那熟悉的崴手指声音过后，又是噩梦。“不要，不要，求你们放过我。”我小声嗫嚅着哀求。“放过你？门儿都没有。”她们狠狠地踢着我，使我滚到墙角，然后拳打脚踢。他们的指甲深深的嵌进我的皮肤中，双脚毫不留情的往我脸上踹，拳头在我面前挥舞着，乱影不断闪现，我已放弃反抗，红着眼昏了过去。
“不要，不要！”漆黑的深夜中，我惊醒，白天的那一幕幕情景，那一张张画面，在我的脑海中不断闪现，凌乱，不堪，使得我的脑袋传来阵阵
隐痛，撕心裂肺的感觉贯彻全身。我紧紧地抓着胸口的衣领，惊恐地瞪大眼睛，被子紧紧地围住了我，我的身体蜷缩着颤抖。“为什么？为什么？！为什么不放过我？我是做错了什么吗……”我独自呢喃着，额际沁出了冷汗。
我独自回忆着以往的事，像一场噩梦。我不自觉地踡伏了身子，眼角流下了泪，只一滴，便是刺穿我心脏的针。是怪我太懦弱，还是怪母亲的敷衍，或是围观者的漠然，亦或是施暴者的冷血？我不知道，我只能苦笑。如果说，那是佛祖的安排，是特定的磨难，是让我磨练意志，我便要讥笑着质问他，那伴随一生的黑色烙印，岂是能轻易消除的？我惨然地微笑着，似是在讥讽，似是在自我藉慰。
多讽刺呢，那帮顽劣的人，后来又旧事重提，只当笑料，却不曾有半点悔意或歉意。一群人谈笑那等事，似乎坦坦荡荡，还扬言与我一笔勾销，做成朋友，且在我面前。我呢，不怒反笑，轻轻地一扯嘴角，就如此轻描淡写地翻篇了。想到此，我嗤笑了一声，我都有点蔑视自己呢，软弱得没有尊严，与现在的我判若两人，但却练就了我忍耐的功底，因为我知道，人世间有太多不公平。
我擦拭掉眼泪，走下榻去。虽然，那是一辈子的印记，但一切都已结束，就让它过去吧，我心无怨恨，只愿佛祖保佑那些愚昧的人，愿这天底下再也没有校园暴力的受害者。
校园暴力作文 篇五
众所周知，“校园暴力”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!为此，行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。”被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。
行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。
校园暴力作文 篇六
校园，本是阳光普照的地方，本是孩子们无忧无虑地学习，玩耍，快乐地与同学们嬉戏打闹、成长的乐园。可是，近些年来，校园里逐渐出现了阳光照不到的阴暗角落----校园欺凌。
A同学辱骂B同学这种语言欺凌、甲同学被乙同学蔑视地一把推倒在地这种肢体欺凌、C同学挑拨离间A同学的朋友这种关系欺凌、丙同学抢夺乙同学的东西这种财务欺凌，正在无声无息地侵入到校园之中。阴暗的角落越来越大，渐渐地演变成了令人感到压抑的阴霾----校园暴力。
你可能认为我是在危言耸听，如果是这样的话，那么，你错了！看看下面几个事例，你就会明白，我不是在危言耸听：江西永新县，有一名初中女生被数人群殴，对其拳打脚踢；南安市有两名女初中生欺凌一名小学生3分钟，竟然有十人围观叫好；永泰县一名初三男生被同学群殴，致使其脾脏出血，不得不切除……这些事例难道还不够吗？
但是，在指责这些施暴者的同时，我们有没有想过，为什么这种事情会一而再、再而三地发生呢？归根结底，施暴者施暴的原因还是因为受暴者的软弱，以及施暴者与受暴者的家庭问题。如果说施暴者的监护人能够在施暴者施暴后，或者更早地告诫孩子这是不对的，而不是一味的维护孩子，施暴者就不会沉入到施暴的泥沼中，愈陷愈深，不能自拔了吧？如果受暴者在受暴后，将自己的委屈告诉监护人时，监护人能真正放在心上，而不是敷衍的当做是孩子们的小打小闹，受暴者就不会忍气吞声，致使施暴者更加猖狂，甚至使自己走上自杀的不归路了吧？
不管怎么说，让校园暴力这片阴霾退散，还是得要先将施暴者与受暴者心中的阴霾驱散；要让学校对他们进行心理教育，使他们认识到校园暴力是恶劣的、不好的行为，并加深他们的法制观念；要使他们懂得要和同学互帮互助，团结友爱，而不是伤害同学们；要让阳光照亮他们的心房，不留下一点阴暗角落；要让这些少年们迷途知返，成为阳光少年。这样，预防校园暴力、制止校园暴力，才能成为真正的现实，而不是一句空洞的口号。
让我们联起手来，让校园暴力这片阴霾早日从校园中退散，不再笼罩在校园上空，找回校园久违的阳光，让阳光重新照耀到校园的每一个角落；让我们一起驱散暴力阴霾，共建阳光校园！
