高考全国II卷满分作文【精选3篇】

高考全国II卷满分作文 篇一:教育应注重培养学生的创造力

随着社会的发展,教育的目标也逐渐发生了变化。传统的教育模式注重学生的知识积累和应试能力,但这种模式已经不能满足现代社会对人才的需求。因此,我认为教育应该更加注重培养学生的创造力。

首先,创造力是现代社会的核心竞争力之一。在过去,人们更多地追求知识的获取和应用,但现在知识的获取已经变得相对容易。随着互联网的发展,人们可以随时随地获取到大量的信息。因此,知识的价值已经大大降低。相比之下,创造力成为了人们在工作和生活中的重要能力。只有具备创造力,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

其次,创造力培养能够激发学生的潜能和兴趣。每个人都有自己的特长和潜力,但传统的教育模式往往只注重培养学生的基础知识和应试能力,忽视了学生的个性和兴趣。而创造力培养则能够让学生发挥自己的特长和潜能,激发他们的学习兴趣。只有在兴趣的驱动下,学生才能更好地学习和成长。

最后,创造力培养有助于培养学生的综合能力。传统的教育模式注重学生的知识积累和应试能力,但往往忽视了学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。而创造力培养则能够全面提升学生的各项能力。通过培养学生的创造力,他们可以学会独立思考、解决问题、创新发展,并且能够在团队中与他人合作,形成良好的合作意识和团队精神。

综上所述,教育应该更加注重培养学生的创造力。创造力是现代社会的核心竞争力之一,能够激发学生的潜能和兴趣,同时也能够提升学生的综合能力。只有通过培养学生的创造力,才能培养出具有竞争力的人才,更好地适应社会的发展需求。

高考全国II卷满分作文 篇二:科技进步对社会的影响

科技进步是现代社会的一大特点,它对社会产生了深远的影响。正如一句话所说:“科技改变生活”,科技进步不仅改变了人们的生活方式,也对社会产生了诸多积极影响。

首先,科技进步极大地提高了生产效率。随着科技的不断发展,生产工具不断更新,生产方式也发生了翻天覆地的变化。现代的生产设备和机器人技术使得生产过程更加自动化和智能化,大大提高了生产效率。以工业生产为例,传统的手工作坊已经被机械化的生产线取代,一个人可以完成几十个甚至上百个人的工作量。这不仅为社会创造了更多的财富,也为人们提供了更多的就业机会。

其次,科技进步改善了人们的生活条件。现代科技的进步使得交通更加便利,通信更加快捷,医疗更加先进。人们可以通过高铁、飞机等交通工具快速便捷地到达目的地,通过手机、电脑等通信工具与他人保持联系,通过医疗设备和技术获得更好的医疗服务。这些科技进步不仅提高了人们的生活质量,也为社会的发展和进步提供了良好的条件。

最后,科技进步推动了社会的创新和发展。科技进步不仅使得现有的生产方式更加高效,也为社会创新提供了更多的机会。新的科技手段和技术应用不断涌现,不断推动着社会的进步。例如,互联网技术的发展使得信息传递更加快捷,电商平台的兴起改变了人们的购物习惯,人工智能技术的应用推动了各行各业的智能化发展。这些创新和发展不仅推动了经济的繁荣,也带动了社会的进步。

综上所述,科技进步对社会产生了积极的影响。它提高了生产效率,改善了人们的生活条件,推动了社会的创新和发展。我们应该充分利用科技的力量,推动科技进步,促进社会的发展和进步。

高考全国II卷满分作文 篇三

2017年高考全国II卷满分作文

  一年一度的高考今天正式拉开帷幕啦,语文是打响高考这场战役的第一科,比重最大的作文自然而然就是最抢眼的啦!2017年高考全国II卷满分作文暂未公布,以下是百分网小编搜索整理的关于2016新课标卷II满分作文,供大家欣赏阅读!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。

  请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

  2016全国新课标Ⅱ满分作文:阅读如灯火,照亮人生黑暗

  那六月的微风,仍旧在人间虚无缥缈着。考场上的芊芊学子趋之若鹜,这份摆在眼前的人生答卷,终究要以怎样的笔墨,去挥洒,去勾勒,去画上那完美的句号呢?

  语文——我向着天空低语。就在这一瞬间,诗歌、古文、阅读、练笔。。。。。。。闪念聚拢开来,像礼花般灿然开放,而我正步步向它靠近。

  摆在桌前的这本语文书,竟翻了有十年之久。每一节或长或短的语文课,每一位气宇不凡的老师,每一首如吞吐的烟雾沉浮的诗句……而我——坐在座位上,愁云布满眉头,缓缓地站起,老师眯缝着双眼,好似透过风沙看到绿洲。他问了许多问题,我却懵然地站着,站着,说不出个所以然来。是的,语文课我是极少听的,课堂上无非就是学习方法、表达技巧,然后花大把大把的时间问着不一样的脸庞:“你怎么看?”,我想老师也许不晓得,皮里阳秋实则藏在练笔本中,在课堂上从同学嘴里吐露出来的不过是些无关紧要的话;老师心血来潮或是恼怒时才会讲讲时事政治,灌输灌输心灵鸡汤,也只有在这时,我才渐渐从喧闹的景况,走向冷静的路去。课堂究竟除了这些,还有什么,我越想越不知道了,而老师也在尽力挽回些兴味索然的人,可那结果,谁晓得是怎样的呢,反正一塌糊涂去了吧。

  而我的语文分数,每一分都是从书中一点点读出来的。阅读经验如一路灯火,照亮人生黑暗,黑暗尽头是一豆烛火,即读书的起点。自古人就有:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,如果你难以信服,你也可以这么想——“没有买卖就没有杀害”,你要读书,因为起码要对得起死去的森林。高一,我读《三国演义》,甚至要将《史记》看完了,数学课上也在埋头看着《红楼梦》低语感慨,期中考的文言文分数跟之前简直判若天渊;而后开始看《朝花夕拾》、《呼兰河传》这类的书,作文水平也不断在登高,练笔本上妙趣横生,总印着那青春似的.美梦;有时趴在书上睡着了,恍恍惚惚总闻到一股无中生有的书香,召唤远道而来的灵魂。

  如今物转星移,语文对我来说,不简简单单只关乎着分数了,因为读书的终点是心灵,心情到心灵的这段距离,没有人知道该如何经过,答案只藏在书中——有着岁月烙印的书中,所以别人纠结于文理分科的时候,书本早已为我准备答案。读书的路绵延向前,没有尽头。

  总是说“读万卷书,行万里路”,十七岁的雨季来临,正是青春澎湃的大好时光,自是不愿与寂寞相守,不如出去走走,去看看太阳和蓝色的地平线。高一那年,或许是还没到写议论文的水平,考试必出记叙文,一上考场就急得坐立不安,记叙记叙,到底是要写些什么呢,我不知道。这时我才深深领悟到“出去”的重要性,莫非你的生活就只是家和学校两点一线,或那像鸦片般的手机吗?每每想到这里,我都沉默,这沉默不是金子,是那悔恨那难过啊。

  时间就这么平淡无奇地捻过去,黑板上的字迹出现又消失,我仍是这样我行我素,望着窗外天空又高又蓝,慢慢地趴在语文书上,闭上眼睛。醒来我将会在哪里?我说我要去那文化苦海中畅游……

  2016重庆高考满分作文:提高语文素养

  中华文化博大精深,文学素养是每个人的精神体现。随着时间的流逝,语文素养却有了高低之分。那么作为青少年的我们应该怎样去提高我们的语

文素养呢?

  我认为最重要的是课外文学知识的汲取。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。可见,书对于语文素养的提高起到了至关重要的作用。正是有了书籍,才能有无数次与文人交流的机会。正如周国平曾说:读书就是与伟人进行精神的交流。这样的交流,无疑是提高语文素养的必须法宝。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古人眼里,书籍便是高于黄金的东西。提高语文素养,就是要走进文字,去感受一本书里最细腻的感情,最深刻的思想。将自己融于书中人物,体味百态。通过对文字的领悟,来提高自己所思所想的东西。

  其次,课堂上的专注听讲,独立思考,自我感悟也是必不可少的。老师的循循善诱与生动教导,也为我们的语文素养创造了很大的提升机会。“师者,所以传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中如是说到。老师的教导,无疑为我们在面对语文时开创了思路与灵感,也为我们的答题与写作提供方法和模式。我们要做的,就是自我感悟文字,独立思考想法,提高自己内在的文学素养。

  最后,必要的社会实践经验也是所需的。我们处在信息化的社会里,信息的瞬息万变带来的难免有文字的错误。我们要善于感知信息,要对信息中的文字给出自己的见解。要懂得趋利避害,感受好的文字,得到文学素养的好的提升。切勿去选择错误的文学与信息。

  作为中学生的我们,应该怎样做呢?“读好书,好读书”是其一。“掌握知识,活学活用”也是关键。

  语文素养的提高正如屈原所说“路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。”让我们一同提高自身的语文素养吧。


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