我的代课老师作文(优选3篇)

我的代课老师作文 篇一

我是一名高中生，最近遇到了一位非常特别的代课老师。他叫李老师，是一位年轻有活力的教师。在他的课堂上，我感受到了前所未有的学习激情和乐趣。

首先，李老师的课堂氛围非常活跃和轻松。他总是用幽默风趣的方式与我们交流，让我们在轻松的氛围中更好地吸收知识。他还鼓励我们提问，不论问题大小，他都会耐心解答。这让我感到非常舒服和自信，不再害怕犯错和被嘲笑。

其次，李老师的教学方法非常独特。他注重启发式教学，鼓励我们自主探索和思考。他常常给我们一些挑战性的问题，引发我们的思考和讨论。他还经常组织小组活动和讨论，让我们在合作中学习，培养了我们的团队合作精神和沟通能力。

此外，李老师还十分关注我们的个人发展。他鼓励我们参加各种活动和比赛，并亲自指导我们的学术研究和社会实践。他相信每个学生都有自己的特长和潜力，他愿意花时间了解我们的兴趣和目标，并为我们提供指导和支持。

在李老师的帮助下，我的学习成绩有了明显的提高。更重要的是，他培养了我对知识的兴趣和学习的动力。我不再把学习当作一种负担，而是一种享受。我相信，有了李老师的引领和指导，我能够迈向更高的成就。

我的代课老师作文 篇二

我是一名高中生，最近遇到了一位非常特别的代课老师。他叫王老师，是一位严肃认真的教师。在他的课堂上，我学到了很多知识和技能，也受到了很多启发。

首先，王老师非常注重基础知识的打牢。他认为基础知识是学习的根本，只有打好基础，才能立于不败之地。因此，他在课堂上经常安排基础知识的复习和巩固，让我们对知识有更深入的理解和掌握。他还会提供一些实用的学习方法和技巧，帮助我们更好地学习和记忆知识。

其次，王老师非常注重学习方法的培养。他认为学习方法的正确与否直接影响着学习效果。因此，他经常给我们讲解各种学习方法的优缺点，并帮助我们找到适合自己的学习方法。他还鼓励我们进行自主学习，提高我们的学习能力和自主解决问题的能力。

此外，王老师还注重培养我们的思维能力和创新意识。他经常给我们出一些思维训练的题目，鼓励我们独立思考和解决问题。他还鼓励我们提出自己的见解和观点，并给予积极的反馈和鼓励。这让我们在学习中不断挖掘自己的潜力和思维能力。

在王老师的帮助下，我的学习能力和思维能力得到了显著提高。我不再满足于死记硬背和机械式学习，而是更加注重理解和应用。我相信，在王老师的引领下，我能够成为一个更好的学习者和思考者。

我的代课老师作文 篇三

我的代课老师作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的代课老师作文，希望对大家有所帮助。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次读到这句古诗，就会让我不禁想起了在二年级教我的语文代课张老师。

　　当时我们的语文老师薛老师有事儿，所以二年级教我们的是一位代课老师，我们的代课老师梳着披肩长发，黑色的头发，像瀑布，她的眼睛很大，脸上经常挂着笑容看上去神采奕奕。

　　她对我很信任，喜欢叫我帮她做事。有一次：广播上说领杂志，她说：“于小航你去领杂志。”我说：“好的。”平常尽管我很想帮老师做点事情，但是老师不叫我，我也不好意思主动要求。这次代课老师叫我帮她做事情，这让我很开心，我心里为此还高兴了好几天。

　　还有一次：我背完课文后找张老师检查，张老师检查完后，这时她可蔼可亲地对我说：“于小航把作业发下去。”于是我开心地把作业发了下去。

　　张老师，你让我明白我不是弱小的，也谢谢你代课时为我们付出了这么多辛苦，原来我不知该如何回报你，现在我知道了，我好好学习就是对你最好的报答！