实践的作文【优秀6篇】

实践的作文 篇一

实践是一种重要的学习方式，通过亲身经历和动手实践，我们可以更深入地理解和掌握知识。在实践中，我们能够将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力和创新思维。下面我将分享一个我参与的实践项目。

去年暑假，我参加了学校组织的社会实践活动，前往乡村开展教育支援。我们小组共有十几名成员，包括学生和教师志愿者。我们的目标是帮助贫困地区的孩子们提高教育水平，增强他们的自信心和学习动力。

在实践中，我们首先了解了当地的教育状况和孩子们的需求。我们发现，由于交通不便和家庭经济困难，很多孩子都没有机会接受良好的教育资源。为了解决这个问题，我们制定了一系列计划和活动。

首先，我们与当地的学校和教师进行了合作，开展了一场主题为“快乐学习，美丽乡村”的夏令营活动。在夏令营中，我们为孩子们准备了丰富多彩的课程，包括绘画、手工制作、音乐欣赏等。通过这些活动，我们希望激发孩子们对学习的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。

其次，我们组织了一次走进农村的实践活动，让孩子们亲身体验农村生活。在活动中，我们带领孩子们参观农田、果园和养殖场，让他们了解农业的重要性和农民的辛勤劳动。通过实践，孩子们不仅学到了知识，还培养了对农村的尊重和感恩之情。

最后，我们还为孩子们提供了学习辅导和心理支持。在夏令营结束后，我们与当地的教师一起制定了学习计划，为孩子们提供个性化的学习指导。同时，我们还组织了心理健康讲座，帮助孩子们缓解学习压力和情绪困扰。

通过这次实践，我深刻体会到了实践对于学习的重要性。实践不仅可以帮助我们巩固和应用所学知识，还可以培养我们的社会责任感和团队合作能力。我相信，通过实践，我们能够成为有用之人，为社会的发展和进步做出贡献。

实践的作文 篇二

实践是一种重要的学习方式，通过亲身经历和动手实践，我们可以更深入地理解和掌握知识。在实践中，我们能够将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力和创新思维。下面我将分享一个我参与的实践项目。

去年寒假，我参加了学校组织的科技实践活动，加入了一个科研小组。我们的目标是通过科学研究解决实际问题，提高我们的科学素养和创新能力。

在实践中，我们选择了一个有关环境保护的课题，即如何利用生物材料净化废水。我们首先进行了大量的文献调研和实验设计，了解了不同生物材料对废水净化的影响和效果。在实验过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但我们通过团队合作和不断尝试，最终取得了一定的成果。

接下来，我们将实验结果整理和分析，撰写了一篇科研报告。在报告中，我们详细介绍了实验设计、数据分析和结论，以及进一步改进的建议。我们还参加了学校的科技创新大赛，并获得了一等奖的好成绩。这次实践不仅提高了我们的科学素养和实验技能，还培养了我们的科学精神和团队合作能力。

通过这次实践，我深刻体会到了实践对于学习的重要性。实践不仅可以帮助我们巩固和应用所学知识，还可以培养我们的科学素养和创新能力。我相信，通过实践，我们能够成为有用之人，为社会的发展和进步做出贡献。

实践的作文 篇三

　　从书本上学到的知识毕竟比较都只是理论，要想透彻地认识一种事物或明白一个道理，还必须亲自去体验，实践是检验真理的唯一途径，所谓“听过不如见过，见过不如做过，做过不如多做。”我就有这样的经历。

　　寒假里的一天，我躺在床上看电视，妈妈在厨房里包饺子，只见妈妈把适量的肉馅放在饺皮上，用水在边上沾了一圈，再对折，叠个花边，三下五除二就包成了一个饺子。

　　我看见了，便想尝试一下，然后走到厨房，对妈妈说：“妈妈，我想尝试一下包饺了，行吗?”“嗯，可以，你试试吧!”

　　于是，我挥挥衣袖，洗了一下手，然后，坐在桌子前，胸有成竹地拿起一片饺皮，学着妈妈的样子，用水在边上沾一圈，再把大堆肉馅放在饺皮上，再用手一捏，捏了一个不怎么样的花边 ，由于馅太多了，馅露出来了。所以我又重新做了好几个，其中不露馅的太少了。

　　终于，在妈妈的帮助下，我终于包了一个像模像样的饺子了。于是我欢呼： 我学会包饺子了，我成功了。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此要躬亲行。”又要不断去尝试实践，就能透彻地认识出一个事物和一个道理，正所谓实践出真知。

实践的作文 篇四

　　今天我们去劳技中心参加综合实践活动。

　　虽然路上下着倾盆大雨，但我们还是非常快乐。

　　一路上说说笑笑，很快就到了劳技中心。

　　下了车同学们迫不及待地跑上了楼梯。

　　我们参加了两样活动一样是做可爱的娃娃挂件，还有一样是栽花。

　　我喜欢做可爱娃娃挂件，老师先给我们做了示范，接着就叫我们做娃娃了。

　　我先把娃娃的头.四肢.手都做好了，就开始编身体了。

　　编身体也就是最难一步，要是你没听仔细就要出错的哦!身体做好了，就要给娃娃穿裤子了，穿裤子的时候，我给娃娃穿了一件“牛仔裤”接着就给娃娃做脚，我把脚做得一高一低真难看!最后就要给娃娃穿一件衣服，我选好了珠珠准备穿得时候线散了，我用剪刀把线剪断了，现在手就是一长一短的了，没办法。

　　只好把身体拆开做手，交上去得了个良上。

　　经过这次活动我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。

　　没有劳动的人，就不会有收获。

实践的作文 篇五

　　在我的记忆河流中，做过许多的语文实践活动。

　　有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。

　　其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师，带我们做的那一次语文实践活动

　　记得那是在我读四年级的时候，洪老师叫我们写作文，写自己喜欢的一种事物。

　　可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写，于是，她把我们带到了操场下面，叫我们认真观察校园里的事物，我们在观察的时候，同学们都非常积极，有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。

　　我就在观察我们校园里的那颗大茶树，我记下了叶子的颜色，画下了叶子的形状，牢记了茶树的特征。

　　我们回到教室后，就开始写作文。

　　大多数同学都写的很好，的到了老师的好评，我的作业本上的了个小红花，那时我的心就不由的沾沾自喜起来。

　　这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。

实践的作文 篇六

　　今年暑假，和以前的暑假一样，老师要求我们课外实践，体验生活。以前的暑假，我总是买报纸，很乏味。今年，我去路边摆摊。卖的什么呢？卖的书。这些书都是从书店里高价买来的，它们陪了我好多年，如今，我用不着它们了，于是便想把它们卖给需要的人。

　　pm.5：00

　　5点了。我来到铜电家园门口的街上，摆了起来。过了一会，一位小盆友来到我的摊上，看了又看，最终拿了一本漫画书，对我说：“哥哥，这本书多少钱？”“3元”我回答道。这位小朋友付了钱蹦蹦跳跳的走了。正当我记账时，听见很大声的“嘀嘀”声。抬头一看，原来是城管!!!!!心中叫一声“妈的，不好！”便抱起桌子，没命地往前跑，城管在后面追。人在爆发时，潜能也会爆发出来，于是，我就像暴走一样飞快的跑进了巷口，藏了起来。过了一会，见外面没声音了，于是，我便回到摊位，继续摆。

　　pm.6：00

　　6点了。已经卖了30元了生意越来越少。6：30时，已经没人了。于是，我收拾收拾东西，回家了。

　　今天虽然卖的钱不多，但给了我锻炼，让我学会了与人交际。

　　今天，爽！