有趣的硬币作文(最新5篇)

有趣的硬币作文 篇一：我的藏币之旅

作为一个热爱收集的人，我对硬币情有独钟。每当我得到一枚新的硬币，我就会感到无比的兴奋和满足。不仅仅是因为硬币的美丽和精致，更是因为它们背后的故事和历史。在我眼中，每一枚硬币都是一个小小的艺术品和见证历史的物证。

我收集的硬币来自世界各地，每一枚都有着独特的魅力。其中一枚我最喜欢的硬币是来自英国的一便士硬币。这枚硬币背面的设计非常有趣，上面印着一只小小的野兔。我喜欢它的形象，因为野兔象征着机智和活力。这枚硬币让我联想到小时候在农田里追逐野兔的场景，每次都让我兴奋不已。每当我看到这枚硬币，就会想起那段美好的时光。

除了这枚英国的一便士硬币，我还收集了许多其他有趣的硬币。其中有一枚来自加拿大的硬币，上面印着一只鹰。这枚硬币给人一种威武和神秘的感觉，让我想起了自然界中的霸主。还有一枚来自澳大利亚的硬币，背面上印着一只袋鼠。这枚硬币让我想起了澳大利亚的广阔草原和独特的动物群落。

我收集硬币的过程也是一段有趣的旅程。我会花费很多时间和精力去寻找那些罕见和特别的硬币。有时候，我会去参加一些硬币交易会或者拍卖会，希望能找到一些独一无二的藏品。有时候，我会在网上浏览各种硬币论坛和交易平台，与其他硬币爱好者交流心得和交换硬币。这些经历让我结交了许多志同道合的朋友，也让我更加深入地了解了硬币的世界。

我收集硬币的动力并不仅仅是为了满足自己的爱好，更是为了记录历史和传承文化。每一枚硬币都承载着一个国家或者一个时代的记忆。通过收集硬币，我可以了解各国的历史和文化，让我对世界充满了好奇和探索的欲望。

硬币不仅仅是一种货币，更是一种文化的传承和历史的见证。它们的美丽和故事让我着迷，也让我更加热爱和珍惜这个多样而奇妙的世界。

有趣的硬币作文 篇二：硬币的神奇之处

硬币是我们日常生活中常见的物品，但你是否曾想过硬币的神奇之处呢？

首先，硬币有着独特的形状和材质。通常来说，硬币是圆形的，这是因为圆形具有均匀分布重量的特点，方便使用和携带。此外，硬币的材质也是多种多样的，例如铜、镍、锌等。每一种材质都有着不同的特性和用途，经过精心设计和制造，硬币才能成为我们日常生活中不可或缺的货币形式。

其次，硬币在经济交易中起着重要的作用。硬币是一种流通货币，可以用于购买商品和服务。它具有普遍接受的特点，几乎在世界上的每个国家都有自己的硬币。硬币作为一种货币形式，方便了人们的交易和交流，促进了经济的发展和繁荣。

此外，硬币还具有收藏和纪念的价值。许多人喜欢收集硬币，将其视为一种珍贵的收藏品。有些硬币具有特殊的纪念意义，例如纪念某个重要事件或者纪念某位伟大的人物。这些硬币不仅仅是一种货币，更是一种文化的传承和历史的见证。

除了以上的特点，硬币还有一些有趣的玩法。例如，我们可以通过抛硬币来决定事情的结果。抛硬币是一种公平和随机的方法，可以帮助我们做出决策。此外，我们还可以利用硬币进行一些简单的魔术表演，给人们带来欢乐和惊喜。

总的来说，硬币是一种具有神奇之处的物品。它们不仅仅是一种货币，更是一种文化的传承和历史的见证。硬币的形状、材质和用途给人们带来了许多便利和乐趣。让我们一起珍惜和探索硬币的神奇之处吧！

有趣的硬币作文 篇三

　　上课了，张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子，kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结，蝴蝶结上还有颗宝石，在灯光上闪闪发亮。

　　然后，张老师摇了摇盒子，发出了“哗啦啦”的声音，她让我们猜里面是什么东西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬币，还有的人猜是玩具枪……最后，张老师打开盒子，原来是硬币啊！

　　接着，张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的，1元的硬币是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字，“1”字的上面有六个大字：中国人民银行；左边是1元的汉语拼音，右边是一个“元”字；下方写着“20xx”四个数字，这是它的生产日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。

　　接着，张老师让我们闭上眼睛，她把其中一枚硬币拿起来，又抛在地上，让我们猜这是哪枚硬币？有的人猜是1元，有的人猜是5角，还有的猜是1角。最后，张老师拾起硬币，原来是5角啊，猜对的人心里美滋滋的。

　　最后，老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来，等硬币快停的时候把它蒙住，让别人来猜正反；有的拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬币放在这一头，把手按在那一头，硬币就飞天了；还有的也拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬币放在橡皮的左边，再把1角的硬币放在橡皮的右边，让硬币坐跷跷板……其中，我最喜欢把硬币旋转，快停时赶紧蒙住，让伙伴们来猜正反，可好玩了呢！

　　真没想到，小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀！

有趣的硬币作文 篇四

　　今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字，我心想老师葫芦里卖的是什么药啊？硬币又不是人，它又没长腿，怎么跳得起来，老师是在吹牛吧？

　　老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方，拿一支钢笔当障碍物，再用嘴吹。如果硬币越过障碍物，就算成功。听到这一套规则，我心中的疑惑更大了，没办法，只好硬着头皮上了。

　　我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑了几下。我心里满是不服，心想，我就不信吹不动你，小样儿。就怀着这样的心情，我又试了一遍又一遍。最后，我深吸一口气用了九牛二虎之力猛地一吹，这次硬币像装了弹簧一样“跳”了过去，我一惊，原来硬币真的可以跳啊！

　　等我成功了，其他的'同学也基本上都掌握窍门了，这时老师宣布男女生对决正式开始。女生代表朱星月上场了，只见她一副信心满满地走上讲台，开始比赛了，朱星月拿了一把椅子坐了下来瞄准一个角度，深深地吸了一口气猛地一吹，硬币就像长了翅膀的小鸟一下子“飞”了过去。随着硬币落地，小伙伴们惊讶地嘴都合不拢了，没多久不知在谁的带动下教室里响起了雷鸣般的掌声。可东丙呈连试了三次，一次也没有通过。我们男生的心，顿时像碎了一样。比赛结束了，看着女同学得意洋洋的样子，我们恨恨地咬紧了牙关，下次比赛我们一定要打败你们。

　　原来硬币真的是会跳，你们信了吗？

有趣的硬币作文 篇五

　　在我的面前有一枚五角钱硬币，它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”，它的上方有“中国人民银行”六个字，左边有“WU JIAO”几个拼音字符，右边有“角”，下面还写着它的生日：20xx。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀！

　　听一听，它只有在硬物上才会发出声音。

　　摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，凉凉的。也许是被很多人摸过了吧，上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来，都有一种金属的味道。

　　上面我进行了看、听、摸、闻、咬，五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣体现在它可以用来玩。

　　苏老师推荐我们的玩法有：滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次，也“吹”了许多次。

　　在“转”的时候，我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候，它就马上倒下不转的。而我再“转”一次，又“弹”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币，转的时候变成钢珠，一弹它又变回原样，十分的奇妙有趣。

　　吹硬币我不太拿手，使劲地吹它，却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她为师，学习如何吹硬币。原来她把硬币的边，吹得翘起来，就能轻松地吹到终点了。经过她的指导，我也有一些进步。

　　硬币很有趣！以后我还要在生活中观察硬币的其它特点，发现硬币更多新玩法！

　　点评：这篇文章告诉我们——其实生活中普普

通通的事物也包含着有趣的一面，关键是我们如何来观察！