往事越千年作文(实用4篇)
往事越千年作文 篇一
回忆，是一种美好又痛苦的东西。它可以让我们重温过去的快乐时光，也可以让我们陷入无尽的悲伤中。而当回忆的时间跨度越来越大，往事越千年，我们是否还能真实地感受到那些曾经的欢笑和泪水呢？
往事越千年，意味着我们要穿越时间的长河，回到那些已经过去的年月。或许我们会发现，曾经的自己已经变得模糊不清，仿佛是一个陌生人。我们可能会记得小时候的玩伴们，那些一起追逐阳光的日子，那些无忧无虑的笑声。但是，他们现在在哪里？他们是否还记得曾经一起度过的快乐时光？或许，我们再也无法找到答案。往事越千年，友谊也许早已消逝，留下的只是一抹淡淡的回忆。
往事越千年，也意味着我们要面对曾经的伤痛。或许是一段失去的爱情，或许是一次失败的经历，或许是一次意外的离别……那些曾经让我们痛苦不已的事情，现在看来已经如同过眼云烟般渺茫。但是，它们并没有完全消失，而是藏在我们的内心深处。往事越千年，我们是否还能感受到那些痛苦的刺痛？或许，我们已经学会了遗忘，但遗忘并不意味着痛苦已经消失，它只是沉淀在我们的记忆中，等待着某个触发点将其唤醒。
往事越千年，也让我们看到了时间的无情。岁月如梭，一去不复返。曾经的风华绝代，如今已经成为过眼云烟。我们或许会为逝去的青春感到惋惜，为无法挽回的时光感到懊悔。但是，时间的流逝也给了我们更多的机会。我们可以用更加成熟的眼光去看待世界，用更加坚定的步伐去追求梦想。往事越千年，我们或许已经变得不再年轻，但是我们依然可以保持年轻的心态，为自己的未来而努力。
往事越千年，是一种对过去的回顾，也是一种对未来的思考。它让我们更加珍惜眼前的时光，更加努力地追求自己的梦想。无论时间如何流转，往事越千年，我们都应该坚定地面对，勇敢地迈向未来。
往事越千年作文 篇二
时光荏苒，往事已经过去千年。回头望去，那些曾经的欢乐与忧伤仿佛还在眼前，仿佛还可以触摸到。往事越千年，是一种怀念，也是一种告别。
往事越千年，我们会发现，时间并没有完全改变一切。那些曾经的欢笑和泪水，如今依然在我们的记忆中闪烁着光芒。或许，它们已经变得模糊不清，但是它们的存在，却让我们感受到了生命的厚重和意义。往事越千年，我们是否还能真实地感受到那些曾经的欢乐和悲伤呢？或许，我们已经忘记了很多细节，但是我们的内心仍然会被那些美好的回忆所温暖。
往事越千年，也让我们思考时间的流逝和生命的脆弱。岁月如梭，转瞬即逝。曾经的风华绝代，如今已经成为历史的一页。往事越千年，我们是否还能感受到时间的流逝和岁月的无情呢？或许，我们已经学会了接受时间的过去，学会了珍惜眼前的时光。往事越千年，我们或许已经变得不再年轻，但是我们依然可以保持年轻的心态，为自己的未来而努力。
往事越千年，是一种对过去的告别，也是一种对未来的期待。它让我们回顾曾经的欢乐与忧伤，同时也让我们思考人生的意义和价值。无论时间如何流转，往事越千年，我们都应该珍惜眼前的时光，勇敢地面对未来的挑战，追求自己的梦想。因为只有这样，我们才能在往事越千年的时光中，留下属于自己的痕迹。
往事越千年作文 篇三
往事悠悠，悉如雾中花、镜中月，但仍愿此忆常在，成温暖烛光，映亮我直至沧桑。
——题记
六岁以前，记忆始于田野。
那里有碧绿的菜畦，斑驳的石阶，红色砖房后的杉树林隐藏了无数神秘的故事，沆沆洼洼的码头边洒下了不知多少欢声笑语。
学校在离家不远处，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上刚买的米老鼠新书包，一路招朋引友，大呼小叫。到学校时，手里定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜着鼻涕小跑进教室，耀武扬威地各自显摆着新置的小玩意儿，一天便开始了。
幼儿园并无多少课，做游戏的时间成了最美的时光，听话者还可额外得到一块西瓜，美丽温柔的女老师亲手给予的奖励，天大的赏赐！当然没吃到西瓜也不要紧哩，午休的时候闭紧双眼，抿着嘴唇，只盼着老师在额头上贴上一朵朵荣耀的小红花，一个下午都笑容满面，回到家便可先给爷爷奶奶过目，得到几句笑眯眯的夸赞，心里甜滋滋，小心翼翼将小红花贴到墙上，数数已经有了几朵，暗暗决心再接再厉。
散学后，犹记得小伙伴们的家教都不甚严，便排成一排走在田埂上，顺手摘几片人家的菜叶，水洗干净就搭在自制的土灶上，各人拿出早上就从家里偷拿来的吃食，点上火，开始愉快的'“加餐”。
吃饱喝足后抹干净嘴，做好大义凛然准备挨数落，各自在乡阳余晖下招招手，拖着长长的影子回到炊烟初升的家。一天至此结束。
即使是这样，日复一日的农家生活并不单调，摘了一个“双胞胎桃子”，发现一只死去的野鸭，找到一段蛇皮，以及时兴的动画片都会成为津津乐道的话题，浑身脏兮兮，眼睛却亮晶晶，这段日子真是快乐无比！
随着升入镇上的小学，我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”，漂亮的衣服，优异的成绩，我们的间距越来越大，玩起儿时的游戏，我却怕弄脏衣服站在一边。大汗淋漓后看见他们争抢着喝一瓶水我却摇手拒绝了他们的好意。渐渐地，我成了边缘人，心里越来越落寞，童年的贝壳，拾不起了么？
也罢，每个人都有自己的道路，往事尽成追忆，我谨将它珍藏在心，回望旧时光，我是幸福的；展望未来，我须更努力。留得往事成回味，有忆如此，夫复何求？
往事越千年作文 篇四
中华历史有多少灿烂辉煌？它就像天上的群星那样耀眼，又像大海的珍珠那样熠熠生辉！就让我们漫步历史的海滩，走近唐太宗吧！
——题记
“贞观之治”是指唐朝初期出现的太平盛世。当时年号“贞观”，因而史称“贞观之治”。开创了这一盛世的是唐太宗李世民，“世民”的含义是济世安民。唐太宗是我国古代著名的明君之一，他在位期间，国泰民安，经济繁荣，为后来的“开元”盛世奠定了基础。
唐太宗任人唯贤，知人善任，广开言路，虚心纳谏。他任用魏征等一批贤臣，采取一些以农为本，减轻徭赋，与民休养生息，厉行节约，完善科举制度，建立民族友好关系的政策。在他的治理下，唐王朝经济发展，社会安定，政治清明，君臣和谐，全国上下齐心，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。另外，贞观年间还加强了国内汉族与少数民族的联系，加强了对西北地区的管辖，加强了与亚洲各国的友好往来，形成了四夷臣服、的空前盛世。
历史上，少年李世民雁门关献疑敌之计救驾，青年李世民拥父李渊反隋自立，玄武门之变李世民登基，贞观之治唐太宗开创盛世以及后来的反躬自省和诫子，这一切连缀起一代明君前行的足迹，勾勒出唐太宗李世民的非凡形象。
登基以后，唐太宗认为只有选用大批具有真才实学的人才，才能得到天下大治。因此，他求贤若渴，曾先后颁布求贤诏命，并增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数，以便让更多的人才显露出来。唐太宗深谙尺有所短寸有所长的道理，既能不拘一格又不求全责备，而是根据臣子的不同特点，作出准确的定位，用其所长而避其所短，从而让其履行好自己的职
责。由于唐太宗重视人才，贞观之年人才大量涌现，魏征就是其中的杰出代表。他非常赞同魏征兼听则明偏听则暗的意见，魏征死后，李世民还流下了难过的眼泪。他对群臣说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕长保此三镜以防己过。今魏征逝，遂亡一镜矣！”
唐太宗之所以备受后人推崇，最主要的原因并非唐王朝疆域辽阔经济繁荣军事犀利，而在于他开放的气度和宽容博大的胸怀；唐太宗李世民之所以备受后人景仰，在于他具有一个领袖的广大胸襟和眼界。他的成功，为中国开创了百年的流金岁月。
