我的漫画老师作文五年级(实用6篇)

我的漫画老师作文五年级 篇一

我的漫画老师

我很幸运能够有一位非常特别的老师，她是我们学校的漫画老师。她不仅仅是一位教师，更是一位艺术家。在她的引领下，我对漫画产生了浓厚的兴趣，并且取得了很大的进步。

我的漫画老师叫李老师，她是一位年轻而有才华的艺术家。她总是穿着五颜六色的衣服，头发上还别着一朵小花。她的笑容总是灿烂而温暖，让人感到非常舒服。她总是鼓励我们发挥创造力，她说：“每个人都有自己独特的风格，只要用心去表达，就能创造出令人惊艳的作品。”

在李老师的课堂上，我们不仅学习如何画漫画，还学习了很多关于艺术的知识。她会给我们讲解不同的绘画技巧，如何运用颜色和光线来表达情感。她还带我们去参观美术馆，欣赏各种不同风格的艺术作品。通过这些活动，我对艺术有了更深入的了解，并且激发了我的创作灵感。

李老师总是鼓励我们进行创作，她相信每个人都有无限的潜力。她会给我们提供各种不同的主题，让我们自由发挥。在她的指导下，我的作品逐渐变得更加生动和有趣。我学会了如何给人物设计独特的形象，如何运用不同的表情和动作来传达情感。

除了教学，李老师还经常组织一些有趣的活动。她会邀请一些专业的漫画家来给我们讲座，与他们交流经验。她还组织了一次漫画比赛，让我们有机会展示自己的才华。这些活动不仅增加了我们的艺术修养，还培养了我们的团队合作和竞争意识。

我很庆幸能够有一位如此出色的漫画老师。她不仅是一位优秀的教师，更是一位艺术家。在她的指导下，我对漫画有了更深入的了解，并且提高了我的绘画技巧。我将永远感激李老师对我的帮助和鼓励。

我的漫画老师作文五年级 篇二

我与漫画的邂逅

在我的五年级生活中，有一个令我难以忘怀的事情，那就是我与漫画的邂逅。这一切得益于我的漫画老师。

我曾经是一个对漫画一无所知的孩子，直到我遇见了我的漫画老师李老师。她是一位非常有才华的艺术家，也是一位充满激情和耐心的教师。她的课堂总是充满了欢声笑语和创作的灵感。

在李老师的课堂上，我们学习了漫画的基本技巧和表达方式。她教会了我们如何画出生动的人物形象，如何运用不同的线条和颜色来表达情感。她还教导我们如何构思故事情节，如何安排画面的布局。通过这些学习，我慢慢地掌握了绘画的基本技巧，并且开始创作属于自己的漫画作品。

李老师不仅仅是一位教师，她还是一位艺术家。她总是鼓励我们发现自己的创作风格，她说：“每个人都有自己独特的艺术语言，只要用心去表达，就能创造出独一无二的作品。”她总是给予我们充足的时间和空间，让我们自由发挥，展现自己的才华。

除了课堂上的学习，李老师还经常组织一些有趣的活动。她会带我们去参观美术馆，欣赏各种不同风格的艺术作品。她还邀请一些专业的漫画家来给我们讲座，与他们交流经验。这些活动不仅开拓了我们的艺术视野，还激发了我们的创作灵感。

通过与李老师的相处，我渐渐爱上了漫画。我开始尝试不同的题材和风格，我开始用画笔记录自己的故事和情感。通过漫画，我发现了自己的创作潜力，也锻炼了我的想象力和表达能力。

我很庆幸能够有一位出色的漫画老师。她不仅教会了我绘画的技巧，更教会了我如何用心去表达自己的想法和情感。我相信在未来的日子里，我会继续追随着漫画的脚步，不断地探索和创造属于自己的艺术世界。

我的漫画老师作文五年级 篇三

　　我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。她是个时而严肃，时而活泼的人。

　　上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。

　　上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼！温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。

　　胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！

我的漫画老师作文五年级 篇四

　　我们学校里的老师，画风各异，每位都有自己独一无二的兴趣爱好和特点。在这几百位老师中，我最喜欢我们班教音乐的张老师。

　　老是留着齐肩短发的张老师，二十多岁的年纪，一米六五左右的身高。一眼看去，给人一种很亲切的感觉，像正在读初中的邻家姐姐。张老师的眼睛好似刚刚从水里打捞出来的黑珍珠那般明亮，仿佛可以看透一切事物。高挺的鼻梁上架着一副黑色圆框眼镜，给人一种非常文学、典雅的感觉。张老师很喜欢穿裙子，每天都穿得不一样，给人一种活力满满的感觉。

　　你们可千万别被张老师平时上课和弹钢琴时候那邻家大姐姐的样儿给骗了，其实私底下，她是比我们还要小的未成年女孩呢！你们肯定会很奇怪，张老师不是20多岁吗，怎么可能是没成年的小女孩啊？那是因为呀，最近有一些特别火的，跟音乐有关的帅气男明星，成了张老师特别喜欢的偶像，不时在我们面前对他们表现出各种夸张欣赏，太好玩了。

　　张老师特别喜欢那些男明星，连他们应援的东西都有。记得有一次，我和同学收完音乐作业，去给他送过去。到了办公室，我们没看见张老师，只在桌子上看到了一个打开的快递盒。把作业放下后，我探头一看，看见快递盒里全是肖战，王一博的海报、立牌、挂件、明信片看得我眼花瞭乱，心想：“哇！没想到张老师也追星，还藏得这么深。”张老师知道我看到了她的秘密后，会是什么表情呢？哈哈，好想知道啊。

　　张老师的“少女心”可不仅仅表现在追星上。四年级下期的时候，张老师叫我去给她拿一下放在钢琴上的手机。我拿到手机，发现老师的手机壳居然是粉色凯蒂猫图案的，手机壁纸也粉粉嫩嫩的，跟老师平时在我们面前的形象完全沾不到边。近日，我们上完音乐课，外面突然下起了连绵不断的雨。张老师正忙得不可开交，让我去办公室给拿一下伞，她说的一句“仙女是不能淋雨的哟”，差点萌翻了我。

　　张老师啊张老师，真是一个没长大的“小女孩”。不过呢，这样的小女孩，我喜欢，我们全班同学都喜欢。这样的张老师，在学习中不仅是我们的老师，更是我们的朋友。好想天天都上她的课啊。

我的漫画老师作文五年级 篇五

　　我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。

　　我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。

　　我的老师有时也犯一些小错误，比如，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作可爱极了。

　　有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，老师发现后笑着说：“上课时间不认真听讲，怎么总看手表呢，再看就没收”。说完随口就问：“现在几点了”？惹得同学们哈哈大笑。

　　这就是我的漫画老师，幽默风趣又不失严格的音乐老师，他像园丁一样默默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师，我们爱您！

我的漫画老师作文五年级 篇六

　　我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

　　一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。

　　今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”

　　老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”

　　我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！

　　老师可真智慧！