文具盒里的对话小学叙事作文【优质5篇】
文具盒里的对话小学叙事作文 篇一
我是一只普通的文具盒，每天都陪伴着小明上学。我里面装满了铅笔、钢笔、橡皮擦和尺子等各种文具。虽然我不能说话，但我能感受到小明对我的喜爱和重视。
有一天早上，小明匆匆忙忙地跑到教室，一脸焦急地看着我。他说：“文具盒，你看看，我的橡皮擦不见了！”我也很着急，虽然我不知道橡皮擦去哪里了，但我能感受到小明的困扰。我希望能帮助他找到橡皮擦，让他心情舒畅。
我开始寻找线索，首先，我仔细检查了自己的每个角落，但没有找到橡皮擦的踪迹。接着，我看到了小明的书包，我想，也许橡皮擦掉进了书包里。于是我跳进了书包，开始寻找。在书包的深处，我找到了一个破旧的小袋子，打开一看，里面居然有小明丢失的橡皮擦！我高兴地向小明展示了橡皮擦，他也非常高兴。他笑着说：“谢谢你，文具盒，你真是我的好朋友。”
从那天起，小明对我更加珍视了。每天上学，他都会细心地检查一遍自己的文具盒，确保没有遗漏任何东西。我也更加努力地保护好他的文具，帮助他度过每一天的学习。
文具盒里的对话小学叙事作文 篇二
我是一只旧旧的文具盒，已经陪伴小明度过了三个学期了。小明对我很是喜爱，每天都把我当成他的知己，和我分享他的快乐和烦恼。
有一天，小明来到教室，他一脸悲伤地看着我。他说：“文具盒，你知道吗？我今天考试没有考好。”我心里也很心疼他，虽然我不能帮助他解决问题，但我可以倾听他的心声。于是我默默地陪伴着他，让他把心里的不愉快都倾诉出来。
小明告诉我，他觉得自己学习很辛苦，每天都要背很多单词，做很多数学题，但成绩却总是不尽人意。我听着他的话，心里也觉得很心疼。我想，或许我可以给他一些鼓励和建议。
我告诉小明，学习是一件需要耐心和努力的事情。我鼓励他相信自己，相信只要他肯付出努力，就一定能取得好成绩。我还告诉他，他可以请教老师和同学，他们会帮助他理解知识点，提高学习成绩。
小明听了我的话，眼神渐渐明亮起来。他说：“谢谢你，文具盒，你总是能给我带来温暖和鼓励。”我微笑着对他说：“小明，你是一个聪明又勤奋的孩子，只要你相信自己，努力学习，你一定能取得好成绩。”
从那天起，小明对学习充满了信心和动力。他每天都会认真听讲，做好作业，积极参加课外辅导班。他的成绩也慢慢地提高了，我为他感到骄傲。
文具盒虽然不能说话，但我陪伴着小明，用我的默默陪伴和鼓励，帮助他度过了许多困难和挫折。我相信，只要小明相信自己，勇敢面对困难，他一定能取得更大的成功。
文具盒里的对话小学叙事作文 篇三
小明的文具盒里住着文具一家。
日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。
“我厉害，我可以擦掉你的字。”
“我厉害，我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的话，说：“你们各有各的.长处，也各有各的短处。你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。
从此，他们再也不吵架了。
文具盒里的对话小学叙事作文 篇四
一天，文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。
性格直爽的钢笔说：“我会帮小主人把字写得工工整整，还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说：“上美术课时，我会主动向小主人招手，甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说：“如果没有我，你画错里，那小主人不是会责怪你？”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来，说：“还……还有我，如果没有我，一副再完美的画，也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说：“我是
一位著名的医生，只要铅笔生病，我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说：“我们就像一个大本营，每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的，缺一不可。”
其实，世界万物都是一样的，没有十全十美的。
文具盒里的对话小学叙事作文 篇五
一天，在我的文具盒里传来了说话声，那是铅笔、橡皮、直尺在说话。铅笔先说：“哎，我真后悔呀！我以前还是很长的，可是，现在却变成了铅笔头了，我为小主人做的作业真多，他每天晚上放学回来都有一大堆作业，每次写完作业我就累得腰酸背疼的。”橡皮说：“我也不怎么样，以前我很胖很胖，可是现在却变得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作业虽然不用我来做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每当铅笔写错字时就要我去擦几下，日复一日，年复一年，我的身子也变成现在这样了。”接着直尺说：“我也不好，小主人每天的作业要量的地方都要用我，现在我的刻度已经没有了。”
第二天，小主人把铅笔、橡皮、直尺扔进了垃圾桶。
