同伴互助教学反思素材(精简3篇)

梦执分享2017-09-06 05:31:43 次阅读

同伴互助教学反思素材篇一

在进行同伴互助教学活动时，我被分到了一个小组，我们小组有三名成员，我和另外两个同学一起完成了一项英语口语对话练习。这次活动让我深受启发，我从中学到了很多东西，并且也发现了一些问题。

首先，通过与同伴的互助学习，我意识到了自己在口语表达方面的不足。在对话练习中，我发现自己的表达能力相对较弱，经常会卡壳或者说错词。而我的一个同伴，他的表达非常流利，词汇量也很丰富。通过与他的对话，我学到了很多新的词汇和表达方式，也提高了自己的口语表达能力。这让我认识到，与优秀的同伴合作学习，可以帮助我填补自己的不足，提高自己的水平。

其次，通过与同伴的互助学习，我也发现了自己在听力理解方面的问题。在对话练习中，有时候我会听不懂同伴说的话，需要他再重复一遍。而我的另一个同伴，他的听力非常好，可以轻松地听懂对方说的话。通过与他的对话，我学到了一些提高听力的技巧和方法，也提高了自己的听力水平。这让我意识到，与优秀的同伴合作学习，可以帮助我克服自己的听力问题，提升自己的听力能力。

最后，通过与同伴的互助学习，我也发现了团队合作的重要性。在对话练习中，我们需要相互配合，共同完成任务。如果没有团队合作精神，我们就无法顺利完成任务。通过与同伴的合作，我学到了如何与他人进行有效的沟通和协作，也学到了如何充分发挥团队的力量。这让我认识到，团队合作是非常重要的，只有通过团队合作，我们才能取得更好的成绩。

通过这次同伴互助教学活动，我学到了很多东西，并且也发现了自己的不足之处。我会继续努力，提高自己的口语表达能力和听力水平，同时也会更加注重团队合作，与同伴共同进步。

同伴互助教学反思素材篇二

在同伴互助教学活动中，我和我的小组成员一起完成了一项数学习题。通过这次活动，我不仅加深了对数学知识的理解，还发现了一些问题和反思。

首先，通过与同伴的互助学习，我发现自己在解题思路方面的不足。在解题过程中，我常常被题目的条件和要求所迷惑，导致思路不清晰，无法找到正确的解题方法。而我的一个同伴，他在解题思路方面非常敏捷，能够迅速理清题目的要点，找到解题的关键步骤。通过与他的讨论和学习，我学到了一些解题的技巧和方法，也提高了自己的解题思路。这让我认识到，与优秀的同伴合作学习，可以帮助我拓宽解题思路，提高解题的能力。

其次，通过与同伴的互助学习，我也发现了自己在计算能力方面的问题。在解题过程中，我常常出现计算错误，导致最后的答案不正确。而我的另一个同伴，他的计算能力非常强，能够准确无误地进行计算。通过与他的学习和讨论，我学到了一些计算的技巧和方法，也提高了自己的计算能力。这让我意识到，与优秀的同伴合作学习，可以帮助我提高计算准确性，避免出现错误。

最后，通过与同伴的互助学习，我也发现了自己在沟通和表达方面的问题。在解题过程中，我有时候无法清晰地表达自己的思路和想法，导致同伴无法理解我的意思。通过与同伴的交流和讨论，我学到了一些提高沟通和表达能力的方法，也提高了自己的沟通和表达能力。这让我认识到，与优秀的同伴合作学习，可以帮助我提高沟通和表达能力，使自己的想法更加清晰明了。

通过这次同伴互助教学活动，我学到了很多东西，并且也发现了自己的不足之处。我会继续努力，提高自己的解题思路和计算能力，同时也会更加注重沟通和表达，与同伴共同进步。

同伴互助教学反思素材篇三

同伴互助教学反思素材

　　本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色总结如下：

　　一、指导思想：

　　能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

　　二、详细目标：

　　①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。

　　②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。

　　③运用多种形式，提高了课堂教学效果。

　　④更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。

　　三、具体措施：

　　1、以同伴互助，自学反思为主要形式。

　　我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性；把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，