《尊严》课后反思(精彩3篇)

《尊严》课后反思 篇一

在观看电影《尊严》之后,我深感自己内心的震撼与触动。这部电影以其真实的情感和深刻的剧情,让我对尊严这一主题有了更深刻的理解和思考。尊严是一个人最基本的人权,是每个人都应该得到的待遇。然而,在现实生活中,我们常常会看到尊严被侵犯的情况。这部电影通过讲述一个弱势群体的故事,让我对尊严的重要性有了更深入的认识。

电影中的主人公是一位身患重病的老人,他不幸患上了绝症,而且他的身边没有亲人和朋友。在面对死亡的威胁时,他却没有放弃对自己尊严的追求。他希望能够在自己生命的最后时刻,得到尊严的离去。然而,他却遭遇了医院对待病人的冷漠和无情。医生和护士们只关心着工作的顺利进行,忽视了病人的感受和需求。他们对待病人的态度让我感到震惊和愤怒。

这部电影让我想起了自己曾经的一次亲身经历。几年前,我曾经因为某种疾病住院治疗。在那段时间里,我深刻地感受到了医生和护士们对待病人的冷漠和无视。他们只是按部就班地完成工作,没有关心过病人的心理需求和感受。我曾经感到非常的无助和孤独,觉得自己就像是一个无声的存在,被人们忽视和遗忘。这种对待病人的方式让我感到非常的失望和心寒。

电影中的老人最后在一个陌生人的帮助下,得以拥有了尊严的离去。这个陌生人给予了他关怀和温暖,让他不再感到孤独和无助。在这个人的帮助下,老人得以在一个安静而温和的环境中,平静地离开人世。这个结局让我感到一种救赎和温情。在这个冷漠的世界里,总是有那么一些人,愿意伸出援手,给予帮助和关心。他们的存在让我们对这个世界充满了希望和温暖。

通过观看《尊严》,我深刻地认识到了尊严的重要性。无论是在生命的最后时刻,还是在生活的点点滴滴中,我们都应该坚守自己的尊严。同时,我们也应该关注他人的尊严,给予他们关怀和温暖。只有当每个人都能够得到尊重和尊严的对待,我们才能构建一个更加和谐和温暖的社会。

《尊严》课后反思 篇二

电影《尊严》给我带来了很深的反思。尊严是每个人都应该得到的基本权利,然而在现实生活中,我们却常常看到尊严被忽视和侵犯的情况。电影通过讲述一个弱势群体的故事,引发了我对尊严问题的思考。

电影中的主人公是一位老人,他身患绝症,而且没有亲人和朋友。在面对死亡的威胁时,他希望能够得到尊严的离去。然而,他却遭遇了医院对待病人的冷漠和无情。医生和护士们只关心着工作的顺利进行,忽视了病人的感受和需求。他们对待病人的态度让我感到震惊和愤怒。

这部电影让我想起了自己曾经的一次亲身经历。几年前,我曾经因为某种疾病住院治疗。在那段时间里,我深刻地感受到了医生和护士们对待病人的冷漠和无视。他们只是按部就班地完成工作,没有关心过病人的心理需求和感受。我曾经感到非常的无助和孤独,觉得自己就像是一个无声的存在,被人们忽视和遗忘。这种对待病人的方式让我感到非常的失望和心寒。

电影中的老人最后在一个陌生人的帮助下,得以拥有了尊严的离去。这个陌生人给予了他关怀和温暖,让他不再感到孤独和无助。在这个人的帮助下,老人得以在一个安静而温和的环境中,平静地离开人世。这个结局让我感到一种救赎和温情。在这个冷漠的世界里,总是有那么一些人,愿意伸出援手,给予帮助和关心。他们的存在让我们对这个世界充满了希望和温暖。

通过观看《尊严》,我深刻地认识到了尊严的重要性。无论是在生命的最后时刻,还是在生活的点点滴滴中,我们都应该坚守自己的尊严。同时,我们也应该关注他人的尊严,给予他们关怀和温暖。只有当每个人都能够得到尊重和尊严的对待,我们才能构建一个更加和谐和温暖的社会。

《尊严》课后反思 篇三

《尊严》课后反思

  课文要熟读,课文更要理解。人教版第八册《尊严》是新增课文。课文的题目耐人寻味,镇长的择婿令人费解,事情的发展出人意料。解决了这三个疑团,这篇课文你就领会了。

  《尊严》是人教版小学语文第八册新增课文。写的是美国石油大王哈默年轻时一段鲜为人知的往事。

  课文的题目耐人寻味,镇长的择

婿令人费解,事情的发展出人意料。带着这三个疑团我们从三个方面阅读、寻思、探究。

  一、读课文,感悟尊严的内涵

  年轻的哈默是个脸色苍白、骨瘦如柴的难民。但是,他三拒镇长杰克逊大叔的馈赠:一拒食物,仰起头问,有什么活儿需要做;二拒食物,听说没有什么活儿需要做,目光顿时灰暗喉结上下动了动,但仍然义无反顾地坚持不能不劳动就得到食物;三拒食物,尽管饥肠辘辘,精疲力尽,还是支撑着站起来说:等做完了您的活儿,我再吃这些东西!

  话语铿锵,掷地有声;铁骨铮铮,志不能移。哈默之所以不同凡响,就在于他不像那些逃难的人连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。他坚持要靠自己的劳动来换取报酬,而且要先干活,再取酬。他在最困难的时候没有忘记做人的道理,恪守自食其力的信条,维护自己人格的尊严。尊严无价,读来令人肃然起敬。

  二、读课文,理解尊严的意义

  镇长择婿绝不是一时感情冲动。当时在难民群中,他就十分赞赏地望着这个年轻人,注视着这个年轻人。显然,年轻人的伟大的`人格力量折服了镇长,镇长当机立断把哈默留在自己的庄园里。课文插图中镇长、哈默的形象栩栩如生,镇长的善良慈祥,哈默的自尊自重令人难忘。镇长慧眼识人才,哈默两年的实践考验更印证了镇长的胆识。于是,择婿就在情理之中。

  镇长对女儿说的话富有生活哲理,于贫穷处见财富,在困境中想前景,镇长认准了哈默的自尊、自重这把开启财富大门的金钥匙,相信哈默会有锦绣前程。尊严无价,镇长的胆识令人佩服。

  三、读课文,探究尊严的价值

  事情的发展不出镇长所料,二十多年的艰苦奋斗,哈默终于成为家财万贯、举世闻名的石油大王。尊严无价,它是财富之源、做人之本。

  自尊、自重、自敬、自爱,肩负着中华民族伟大复兴事业的青少年们,让我们用自己的双手创造财富,开创未来!

相关文章

《山中访友》教学设计(优质5篇)

作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的《山中访友》教学设...
教学资料2012-02-09
《山中访友》教学设计(优质5篇)

《大自然的语言》的教学设计(经典6篇)

作为一位杰出的教职工,就有可能用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《大自然的...
教学资料2018-05-04
《大自然的语言》的教学设计(经典6篇)

语文教学方法指导(优选6篇)

最重要的是提出自己的看法或意见,体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评。 下面是小编整理的,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助。语文教学方法指导1...
教学资料2015-06-03
语文教学方法指导(优选6篇)

《一只小鸟》 第二课时教学实录【最新3篇】

教学目标1.通过学习使学生懂得应该爱护鸟类。2.初步练习读懂每个自然段的意思。3.继续学习抓重点词语边读边想。教具:投影仪 学生准备剪纸鸟教学过程师:上节课我们已经读熟了课文,说说课文写了小鸟什么事师...
教学资料2017-03-05
《一只小鸟》 第二课时教学实录【最新3篇】

《长颈鹿的花衣裳》课后反思【精彩3篇】

在美术活动《长颈鹿的花衣裳》中,我让幼儿采用的是纸团印画和用蜡笔涂色两中方法来表现长颈鹿身上的斑点,因为有了上一个语言活动“亲亲长颈鹿”的铺垫,幼儿对于长颈鹿的特点已经能很多地掌握,同时我采用以小组为...
教学资料2017-05-06
《长颈鹿的花衣裳》课后反思【精彩3篇】

美术教学反思【精彩6篇】

身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的人教版美术教学反思(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到...
教学资料2018-02-06
美术教学反思【精彩6篇】