爬天都峰课后反思(优质3篇)

爬天都峰课后反思 篇一

在参加爬天都峰的课程后，我深感自己在很多方面都得到了很大的提升。这门课程不仅让我学到了实际的技能，还开拓了我的眼界，拓宽了我的思维方式。下面我将分享一下我在课程结束后的一些反思和体会。

首先，通过爬天都峰的课程，我学到了很多实用的技能。课程内容涵盖了很多方面，包括数据爬取、数据处理、数据分析等等。通过实际操作和练习，我熟悉了各种爬虫工具的使用方法，学会了如何编写爬虫程序，以及如何处理和分析爬取到的数据。这些技能在当今信息化的社会中非常重要，无论是在工作中还是在个人生活中，都能够帮助我更好地获取和利用数据，提高工作效率和生活质量。

其次，爬天都峰的课程让我开拓了自己的眼界。在课程中，我们不仅学到了技术知识，还了解了互联网行业的发展和趋势。通过老师的讲解和案例分析，我对互联网行业的发展有了更深入的了解，也更清楚地认识到自己在这个行业中的定位和发展方向。此外，课程中还有很多实际案例的分享和讨论，让我看到了一些成功人士的经验和故事，这对我的职业规划和人生目标有着很大的启发和帮助。

最后，通过参加爬天都峰的课程，我也深刻体会到了学习的重要性和持续学习的必要性。在这个快速发展的信息时代，知识更新换代的速度非常快，如果不持续学习和不不断提升自己的能力，就会被社会淘汰。爬天都峰的课程给我提供了一个良好的学习平台，让我能够不断学习和成长。通过课程中的学习和实践，我不仅掌握了新的技能，还培养了自学能力和解决问题的能力，这对我今后的职业发展和人生道路都有着积极的影响。

总而言之，参加爬天都峰的课程是一个非常有意义的经历。通过课程的学习和实践，我不仅学到了实际的技能，还开拓了自己的眼界，认识到了学习的重要性和持续学习的必要性。我相信这门课程对我的职业发展和个人成长都有着深远的影响，我将会将所学所得运用到实际生活和工作中，不断提升自己，追求更好的未来。

爬天都峰课后反思 篇三

爬天都峰课后反思

　　一、通过重点段和重点句理解课文

　　文中，我主要抓住第二段的悟读来感受天都峰的高。

　　“我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”

　　该段中，学生通过寻找重点词语“抬头望、这么高、云彩上面、笔陡，似乎是从天上挂下来”感受到：天都峰真是“高耸入云”啊！

　　另外，比较小朋友和老爷爷说的两句话：

　　“小朋友，你也来爬天都峰？”

　　“老爷爷，您也来爬天都峰？”

　　两个“也”字，学生体会到，“我”和老爷爷都从对方身上找到了自信与勇气，并从中汲取力量。

　　二、通过形象图片感受天都峰的高

　　本想在课前欣赏我搜集到的黄山天都峰的图片，结果那天刚好电脑故障，原本想好的导入临时做了改变，以自己的黄山之旅为题作引了，没想到，效果比原来得设想还好。

　　在学生充分学习了课文之后，我再出示那笔陡的石级图和天都峰高耸入云的整体图，还有那鲫鱼背：只能由一个人通行，通过边上的铁链看下去，便是万丈深渊。这样的课外文字补充对学生来说还不足以真正体会到天都峰的最险要处——鲫鱼背的“险”。于是，我下载来形象的图片，看到那形似鲫鱼背右似独木桥的`景点处，两旁是令人发颤的望不到底的深渊，学生发出了阵阵唏嘘声，原来，爬上鲫鱼背真需要一定的勇气啊。

　　感悟：孩子三年级了，很多时候，我在备课做课件时，能不用图片的尽量不用图片，想用文字在更大地宽度上发挥学生的想象力，不会受