小班数学活动《树叶妈妈和孩子》的课后反思【优选3篇】
小班数学活动《树叶妈妈和孩子》的课后反思 篇一
在小班数学活动中，我选择了《树叶妈妈和孩子》这个主题，通过故事情节和互动游戏，帮助孩子们学习数数和比较大小的概念。这个活动在课堂上取得了良好的效果，孩子们积极参与，对数数和大小的概念有了更深入的理解。
首先，通过故事情节的引入，我成功地吸引了孩子们的注意力。故事中的树叶妈妈和孩子们的互动引发了孩子们的好奇心，他们渴望知道树叶妈妈和孩子们在故事中会经历什么样的情节。故事情节中穿插了一些数数和比较大小的内容，让孩子们在故事中学习，既增强了他们对故事的兴趣，又促使他们在情境中理解和运用数学概念。
其次，互动游戏的设计激发了孩子们的参与和思考。在游戏中，我准备了一些树叶图片，每张树叶上都有不同数量的点。孩子们需要根据点的数量，将树叶按从小到大的顺序排列。这个游戏既锻炼了孩子们的观察力，又培养了他们的排序能力。孩子们在游戏中积极思考，相互合作，共同完成任务。他们通过比较树叶上的点的数量，学会了比较大小的方法，提高了他们的数学思维能力。
最后，通过活动的总结，我对孩子们的表现进行了赞扬和肯定。我指出了他们在活动中的优点和进步之处，鼓励他们继续努力。同时，我也提出了一些建议和改进的方向，希望孩子们能够继续加强数学学习，并在今后的学习中不断提高。
综上所述，小班数学活动《树叶妈妈和孩子》通过故事情节和互动游戏的设计，成功地帮助孩子们学习数数和比较大小的概念。活动的开展让孩子们在愉快的氛围中学习数学，培养了他们的观察力、思考力和合作能力。我相信，通过这样的数学活动，孩子们对数学会更感兴趣，也会更加自信地面对数学学习。
小班数学活动《树叶妈妈和孩子》的课后反思 篇二
在小班数学活动中，我选择了《树叶妈妈和孩子》这个主题，通过故事情节和互动游戏，帮助孩子们学习数数和比较大小的概念。这个活动在课堂上取得了不错的效果，孩子们积极参与，巩固了他们的数学基础。
首先，我认为故事情节的设计很成功。故事中的树叶妈妈和孩子们的互动引发了孩子们的兴趣和好奇心。他们对故事中的情节和人物产生了浓厚的兴趣，积极参与到活动中。我观察到孩子们在听故事的过程中，眼神专注，耳朵竖起，表情丰富，展现出了对数学知识的热情。
其次，互动游戏的设计帮助孩子们加深了对数数和比较大小概念的理解。在游戏中，孩子们需要根据树叶上的点的数量，进行排序。这个游戏既锻炼了孩子们的观察力，又培养了他们的排序能力。孩子们在游戏中积极思考，相互合作，共同完成任务。我观察到孩子们的动作敏捷，注意力集中，他们能够迅速辨别树叶上点的数量，并进行排序，这表明他们对数学的理解能力得到了提高。
最后，通过活动的总结，我对孩子们的表现进行了赞扬和肯定。我指出了他们在活动中的优点和进步之处，鼓励他们继续努力。同时，我也提出了一些建议和改进的方向，希望孩子们能够继续加强数学学习，并在今后的学习中不断提高。
综上所述，小班数学活动《树叶妈妈和孩子》通过故事情节和互动游戏的设计，成功地帮助孩子们学习数数和比较大小的概念。活动的开展让孩子们在愉快的氛围中学习数学，培养了他们的观察力、思考力和合作能力。我相信，通过这样的数学活动，孩子们对数学会更感兴趣，也会更加自信地面对数学学习。
小班数学活动《树叶妈妈和孩子》的课后反思 篇三
小班数学活动《树叶妈妈和孩子》的课后反思
主题《落叶飘飘》让我们与幼儿一起进入落叶的世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现。《树叶妈妈和孩子》就是通过落叶而导入，让孩子们扮演树叶宝宝与树叶妈妈在一起游戏的过程中认识、区别绿色、黄色，并能一一对应找到相同的颜色。
一、树叶宝宝找朋友
在歌曲《秋风》的背景音乐中，我带领孩子跳着舞进入活动场地，有效的激发了孩子们的活动兴趣。并以大风把树叶宝宝都刮到了地上为由，让孩子们感受树叶宝宝的可怜，并引导孩子们赶快捡起树叶宝宝挂到脖子上扮演树叶宝宝，并找到与自己颜色一样的树叶宝宝手拉手做好朋友。
反思：在一个欢快的氛围中导入主题，能有效激发孩子们参与活动的兴趣。在宽松、和谐的氛围中孩子们初步认知了绿色、黄色。
二、树叶妈妈和孩子
教师扮演树叶妈妈，孩子们根据叶片颜色围成两个大圆圈。妈妈和孩子在音乐声中一起跳舞，音乐一停，孩子们就根据妈妈手中拿的叶片颜色找妈妈。
反思：游戏孩子们非常喜欢，也很投入。就是场地太小，妈妈站的距离孩子比较近，孩子们找妈妈时有点挤，场地再宽敞一些效果会更佳。
三、大风来了
在孩子们随音乐跳舞时，播放大风声音。并告知幼儿大风最喜欢抱走树叶宝宝了，他想让树叶宝宝永远都找不到妈妈。如果大风来了，你们就躲到大树的后面，这样就不会被大风带走了，可是你们要看清楚，这两颗大树只保护和他宝宝颜色一样的.孩子，如果躲错了你还是会被大风带走的。跟随音乐进行游戏，等孩子们都躲好后，一位老师扮演大风检查孩子们是否能一一对应找到相同颜色的大树躲起来，如果躲错了就带走。
反思：在狂风的音乐声中，身披斗篷面带着大风面具的老师出现了，这个游戏的氛围营造的还是不错的，就是大风面具可能有些凶相。还有让孩子们躲藏的两棵大树的叶子再茂盛些肯更便于孩子们
