《心愿》课后反思(通用3篇)

《心愿》课后反思 篇一

在观看电影《心愿》后，我深深感受到了人与人之间的温暖和互助的力量。影片中的主人公小鱼儿和小猫咪在追寻自己的心愿的过程中，经历了许多挫折和困难，但他们不放弃，坚持追逐梦想。这让我深受鼓舞，也让我反思了自己的一些问题。

首先，电影中的小鱼儿和小猫咪都有着坚定的信念和追求自己心愿的决心。小鱼儿想要变成人类，而小猫咪则希望变成一只狗。尽管周围的人们都对他们的愿望表示怀疑和嘲笑，但他们从未放弃。他们相信自己可以实现自己的梦想，坚持不懈地努力着。这让我想到了自己曾经的一些梦想，却因为困难和挫折而放弃了。我意识到，只有坚定自己的信念和追求，才能克服困难，实现自己的心愿。

其次，小鱼儿和小猫咪之间的互助和支持也给我留下了深刻的印象。在他们的旅程中，两个看似毫无关联的生物成为了朋友，并携手共同面对困难。他们相互帮助，互相鼓励，共同前行。这让我想到了自己在面对困难时常常选择独自承受，没有向身边的人寻求帮助。我明白了，人与人之间的互助和支持是非常重要的，我们应该学会向身边的人伸出援手，也应该学会接受他人的帮助。

最后，电影中的小鱼儿和小猫咪通过自己的行动，帮助了许多人，实现了自己的心愿。他们的善行感动了周围的人们，也改变了自己的命运。这让我明白了善良和付出的力量是无穷的。在日常生活中，我们常常追求自己的利益和欲望，忽略了身边的人们的需要和困难。通过观看《心愿》，我意识到应该学会关注他人，关心他人，通过自己的行动去改变他人的生活。

总的来说，电影《心愿》给了我很多启示和反思。我明白了追求梦想的重要性，互助和支持的意义，以及善良和付出的力量。我希望能将这些感悟融入到自己的生活中，成为一个更好的人，也希望能够帮助更多的人去实现他们的心愿。

《心愿》课后反思 篇二

电影《心愿》给了我很多深刻的感悟和启示。故事中的小鱼儿和小猫咪通过追寻自己的心愿，经历了许多困难和挫折，但他们从未放弃，最终实现了自己的梦想。这让我明白了追寻梦想的重要性和坚持不懈的力量。

首先，电影中的小鱼儿和小猫咪都有着清晰的目标和坚定的信念。他们明确知道自己的心愿，并为之努力奋斗。无论是小鱼儿想要变成人类，还是小猫咪希望成为一只狗，他们从未动摇过自己的决心。这让我意识到，一个人只有明确自己的目标和追求，才能在困难和挫折面前保持坚持不懈的力量。

其次，电影中的小鱼儿和小猫咪通过不断努力和克服困难，最终实现了自己的梦想。他们面对的困难并不少，但他们从未退缩，始终坚信自己可以克服一切。这让我想到了自己曾经遇到的挑战和困难，有时候我会因为困难而放弃，没有坚持下去。通过观看《心愿》，我明白了只有克服困难，才能实现自己的梦想。

最后，电影中的小鱼儿和小猫咪通过自己的行动，帮助了许多人，并最终获得了他们想要的结果。他们的善行感动了周围的人们，也改变了自己的命运。这让我意识到，一个人的行为和付出是可以改变他人的生活的。我们常常追求自己的利益和欲望，忽略了身边的人们的需要和困难。通过观看《心愿》，我明白了善良和付出的力量是无穷的，希望自己能够学会关心他人，通过自己的行动去改变他人的生活。

总的来说，电影《心愿》给了我很多启示和反思。我明白了追寻梦想的重要性，坚持不懈的力量，以及行为和付出的意义。我希望能将这些感悟融入到自己的生活中，成为一个更有坚定信念、勇于面对困难并愿意帮助他人的人。

《心愿》课后反思 篇三

《心愿》课后反思

　　《心愿》这篇课文记叙了我“在巴黎街道公园里同一位法国小姑娘和她的父母友好亲切的谈话，表现了法国人民对中国人民的深厚情谊，表达了巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。教育孩子们爱好和平，做和平合使者。

　　文中维勒尼克的一家人都是“中国迷”，她的父亲从中国带回了广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣……我巧用课件给学生展示了这些具有浓郁中国特色的物品图片，配上了古筝曲＜高山流水＞，激发学生对祖国灿烂文化的热爱之情。此时，我利用了文中“有的艺术品他们连名字都叫不出来”，让孩子们去发挥充分的想象，父亲带回的.这些艺术品还会是什么呢？孩子们的答案非常多，有北京糖人、中国字画、京剧脸谱、中国唐装……在增补了想象空白之时，孩子们更加体会出小女孩的父亲是个“中国迷”

　　在文章结尾处的处理上，我考虑到今年是中法建交40周年，我巧妙抓住这一有利契机，在课后延伸时给孩子们播放了中法建交40周年之时，也就是2004年1月23日，中国农历猴年春节时，中国人民在法国香榭里舍大街进行舞龙、扭秧歌等极富中国民族特色的表演录像，看了录像后，孩子们更加深刻地意识到两国之间的文化、经济各方面都在扩大交流，修建一座友谊的桥梁，是中法两国人民的共同心愿。从而进一步从感性和理性上加深了对课文内容的深层次理解，激发了学生做友好使者的强烈愿望。整堂课学生不仅在知识、技能和方法上有所收获，情感、态度、价值观方面得到了更大提高！