故事会教学设计【通用3篇】

故事会教学设计 篇一

标题：用故事会培养幼儿的想象力和创造力

第一篇内容：

引言：

故事会是幼儿园教育中常用的一种教学活动形式，它通过讲述故事的方式，引发幼儿的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。本文将介绍一种故事会教学设计，旨在帮助幼儿培养他们的想象力和创造力。

主体：

1. 选择适合的故事

在设计故事会时，首先要选择适合幼儿的故事。这些故事应该具有丰富的想象力和创造力元素，能够引发幼儿的兴趣。例如，选择一些关于动物世界的故事，或者是一些富有奇幻色彩的故事。这样的故事能够激发幼儿的想象力和创造力。

2. 创设情境

在故事会开始之前，可以通过创设情境来引发幼儿的兴趣。例如，可以布置一些与故事相关的道具和装饰品，或者播放一些与故事情节相符的音乐。这样的情境创设能够让幼儿更好地融入故事中，激发他们的想象力。

3. 鼓励幼儿参与

在故事讲述的过程中，要鼓励幼儿积极参与。可以通过提问的方式，引导幼儿思考故事情节和角色，培养他们的创造力。同时，还可以让幼儿进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的情节，进一步激发他们的想象力。

4. 提供绘画和手工活动

故事结束后，可以组织幼儿进行一些与故事相关的绘画和手工活动。例如，可以让幼儿画出故事中的场景或角色，或者制作一些与故事情节相关的手工制品。这样的活动能够让幼儿将他们的想象力和创造力付诸实践。

结论：

通过故事会教学设计，可以帮助幼儿培养他们的想象力和创造力。故事会不仅可以让幼儿获得知识，还能够激发他们的思维和创造力，为他们的成长发展提供良好的支持和指导。

故事会教学设计 篇二

标题：利用故事会培养幼儿的情感与价值观

第二篇内容：

引言：

故事会是幼儿园教育中常用的一种教学活动形式，它通过讲述故事的方式，引发幼儿的情感共鸣，培养幼儿的情感与价值观。本文将介绍一种故事会教学设计，旨在帮助幼儿培养他们的情感与价值观。

主体：

1. 选择适合的故事

在设计故事会时，首先要选择适合幼儿的故事。这些故事应该具有积极向上的情感和价值观，能够引发幼儿的情感共鸣。例如，选择一些关于友谊、助人为乐、勇敢等主题的故事。这样的故事能够培养幼儿的情感与价值观。

2. 引导幼儿讨论

在故事讲述的过程中，要引导幼儿参与讨论。可以通过提问的方式，让幼儿思考故事中的情感和价值观，培养他们的情感认知和思考能力。同时，还可以让幼儿分享自己的感受和观点，促进他们的情感表达。

3. 设计情感体验活动

故事结束后，可以设计一些情感体验活动，让幼儿更加深入地感受故事中的情感和价值观。例如，可以组织幼儿进行一场小小的剧场表演，让他们亲身体验故事中的情节和角色。这样的活动能够让幼儿更加深入地理解和体验故事所传达的情感和价值观。

4. 反思和总结

故事会结束后，可以与幼儿进行反思和总结。可以引导幼儿回顾故事中的情感和价值观，帮助他们将所学应用到实际生活中。同时，还可以让幼儿分享自己在故事中的收获和成长，促进他们的情感与价值观的发展。

结论：

通过故事会教学设计，可以帮助幼儿培养他们的情感与价值观。故事会不仅可以让幼儿获得知识，还能够引发他们的情感共鸣，培养他们的情感认知和思考能力，为他们的成长发展提供良好的支持和指导。

故事会教学设计 篇三

故事会教学设计范文

　　教学目标

　　1、感受民间故事和神话传说的魅力，从而热爱民间文学。

　　2、能具体生动地讲故事。

　　教学重点

　　能具体生动地讲故事。

　　教学难点

　　努力用语言打动他人。

　　教学流程

　　一、导入新课

　　同学们今天，我们就召开故事会，把你所知道的民间故事讲给大家听听。

　　板书课题：故事会

　　二、明确要求

　　1、自读教材，了解要求。

　　2、指名说要求，明确：

　　（1）如果讲书的故事传说，要创造性地讲述。

　　（2）如果是阅读原文讲故事，要补充课文中省略的内容。

　　（3）如果是根据电影、戏曲讲故事，要突出课文中没有的'内容。

　　（4）如果是讲其他故事传说，则要讲清故事情节，能够引人入胜。

　　3、出示要求：

　　（1）声音洪亮

　　（2）感情饱满

　　（3）表情丰富

　　（4）举止大方

　　4、按照要求你最想把哪个故事讲给大家听？请你认真准备一下。

　　三、练讲故事。

　　同桌讲故事。

　　四、展示自我

　　1、提出讲听故事的要求。

　　2、上台讲故事。

　　3、点评。

　　五、总结。

　　这节课同学们讲了很多民间故事。小故事，大道理。希望同学们多看故事、听故事、讲故事、感受故事的独特魅力。