趣味数学的小故事(最新3篇)

趣味数学的小故事 篇一

在一个小镇上,有一个叫小明的孩子,他非常喜欢数学。他常常沉迷于解决数学难题中,甚至连平时的游戏也离不开数学的影子。

有一天,小明的数学老师给他出了一道难题,让他思考如何用一个正方形的苹果饼干,切割出两个形状完全相同的长方形饼干。小明开始思考,他试着将正方形饼干切割成两个大小相等的长方形,但总是无法做到。

小明决定找一些数学书籍来寻找答案。他发现了一本关于平方数的书籍,里面介绍了一个有趣的定理,叫做“勾股数定理”。根据这个定理,如果一个数能够表示成两个整数的平方数之和,那么这个数就是勾股数。

小明立刻开始思考,他发现正方形饼干的边长可以表示成两个整数的平方数之和,例如4 = 1 + 3,9 = 4 + 5,16 = 9 + 7,以此类推。他意识到,只要正方形饼干的边长是一个勾股数,他就可以用这个边长来切割出两个相同大小的长方形饼干。

小明非常兴奋,他开始尝试将正方形饼干切割成两个相同大小的长方形。他找到一个边长为5的正方形饼干,通过切割,他成功地得到了两个边长为3和4的长方形饼干。他发现这两个饼干的面积完全相同,正是他想要的结果。

小明兴高采烈地向数学老师展示了他的发现。老师对他的聪明才智给予了赞扬,并鼓励他继续探索数学的乐趣。

从那天起,小明对数学更加热爱,并且在数学竞赛中取得了优异的成绩。他明白,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,能够帮助人们解决各种问题。

通过这个有趣的小故事,我们可以看到数学并不只是枯燥的计算和公式,它还存在着许多有趣的问题和奇妙的定理。只要我们保持好奇心和探索精神,我们就能够在趣味数学的世界中发现更多的乐趣和惊喜。

趣味数学的小故事 篇二

在一个小学数学课上,老师给小明和他的同学们出了一个有趣的问题:“如果有一台机器,每按一次按钮,屏幕上的数字就会增加1,而且每次增加的数量都是前一个数字的两倍。现在请你们想一想,如果按下按钮10次,屏幕上会显示出多少个数字?”

小明和他的同学们开始思考这个问题。他们尝试着按下按钮,记录下每次增加的数字。他们发现,第一次按下按钮后,屏幕上显示的数字为1;第二次按下按钮后,屏幕上显示的数字为1+2=3;第三次按下按钮后,屏幕上显示的数字为1+2+4=7;以此类推。

小明和他的同学们意识到,每次按下按钮后,屏幕上显示的数字都是前一个数字的两倍加1。他们开始思考如何用数学的方法来解决这个问题。

他们发现,第n次按下按钮后,屏幕上显示的数字可以表示成2^n-1的形式。他们用这个公式计算了按下按钮10次后,屏幕上显示的数字,得到了1023这个结果。

小明和他的同学们非常兴奋,他们发现这个问题涉及到了指数和等比数列的概念。他们意识到,这个问题不仅仅是为了考验他们的计算能力,更是为了让他们理解指数和等比数列在日常生活中的应用。

通过这个有趣的问题,小明和他的同学们不仅学会了计算,还学会了用数学的思维方式来解决问题。他们对数学产生了兴趣,并且开始主动探索数学的奥秘。

这个有趣的小故事告诉我们,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。通过解决问题和思考数学难题,我们可以培养自己的逻辑思维能力和创造力。让我们一起享受趣味数学带来的乐趣吧!

趣味数学的小故事 篇三

1、趣味数学小故事——200字

战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:

上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的`马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

2、趣味数学小故事——200字

动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算

,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。”

小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。

十位数字怎么减,十位退一再去减。”

大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。

3、趣味数学小故事——200字

气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢?

这故事发生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时,他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入,电脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据,因此模拟出气象变化图。

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