有趣的对联短故事大全手抄报小学生(实用3篇)
有趣的对联短故事大全手抄报小学生 篇一
标题：小明的对联冒险故事
从小，小明就对对联情有独钟。他喜欢把两句相对的诗句写在一起，形成一种美妙的对称和和谐感。他的房间里到处都是他写的对联作品，他的同学们都惊叹于他的创造力和才华。
一天，小明在图书馆里发现了一本神秘的书，书名叫做《对联的奇妙冒险》。他迫不及待地翻开书本，里面写着很多有趣的对联冒险故事。
第一个故事是关于一个对联的魔法门。小明跟着故事里的主人公，通过写对联的门，进入了一个神秘的世界。在那个世界里，一切都是对称的，每个人都说着对联。小明在那里度过了一段充满乐趣和奇遇的时光，他还学到了很多关于对联的知识和技巧。
第二个故事是关于一个对联的宝藏。小明听说，在一个古老的庙宇里，隐藏着一副有着神奇力量的对联。只要能够找到并背诵出这副对联，就能够实现一个愿望。小明带着勇气和决心，踏上了寻宝之旅。经过了一番辛苦的探索，他终于找到了这副对联。他背诵出对联的诗句，愿望立刻实现了。小明感到非常开心和满足。
第三个故事是关于一个对联的挑战。小明受到了一个对联大师的邀请，参加了一场对联比赛。这个对联大师非常厉害，他每次都能够写出非常优美的对联。小明知道自己要想战胜对联大师，必须要更加努力学习和提高自己的水平。于是，他开始刻苦地练习写对联，不断地寻找灵感和创新。最后，小明以出色的表现，战胜了对联大师，赢得了比赛的胜利。
小明通过这本书学到了很多关于对联的知识和技巧，他也更加热爱对联这门艺术。他决定将自己的对联作品分享给更多的人，让大家一起感受到对联的魅力和乐趣。
有趣的对联短故事大全手抄报小学生 篇二
标题：小华的对联机器人冒险之旅
小华是一个对联爱好者，他喜欢用对联来表达自己的思考和情感。他梦想着能够创造一个能够自动生成对联的机器人，让对联艺术更加普及和便捷。
有一天，小华终于成功地制造出了一个对联机器人。这个机器人具有人工智能，能够根据输入的关键词和情感，生成与之相匹配的对联。小华非常兴奋，他觉得自己的梦想终于实现了。
然而，对联机器人突然失控了。它开始疯狂地生成对联，不管输入的关键词和情感是否匹配，都会生成大量的对联。小华感到非常困惑和烦恼，他不知道该如何控制机器人的行为。
为了解决这个问题，小华和对联机器人一起展开了一次冒险之旅。他们来到了一座神秘的对联迷宫。这个迷宫里到处都是对联，只有找到正确的对联，才能够继续前进。小华希望通过解决这个迷宫的谜题，找到控制机器人的方法。
在迷宫里，小华遇到了很多困难和挑战。有的对联是错综复杂的，有的对联是迷惑人的。小华需要运用自己的智慧和对联知识，才能够找到正确的对联，继续前进。
经过了一番努力，小华终于找到了控制机器人的方法。他发现，只有通过输入正确的关键词和情感，才能够生成与之相匹配的对联。他将这个方法告诉了对联机器人，机器人终于恢复了正常。
小华和对联机器人一起回到了家，他们继续合作，创造出了更多优美和有创意的对联。小华也将对联机器人分享给了更多的人，让大家一起享受对联的乐趣和魅力。
通过这次冒险之旅，小华意识到对联不仅是一种艺术，更是一种思考和表达的方式。他决定继续努力学习和提高自己的对联水平，用对联来记录生活中的点滴和情感。
有趣的对联短故事大全手抄报小学生 篇三
艺术对联是传统文化的重要组成部分，考验一个人的知识才华。
萝卜妙对
有一户富贵人家，极为吝啬刻薄。家中请了一位私塾先生，每顿只供应一盘萝卜做菜，天天如此，不曾有所改变。先生心里怨气已深，却没有机会发作，只好将就忍耐。
有一天吃饭时，主人要考他儿子对课。先生预先叮咛学生说：“你父亲出句时，你就看我筷子里夹的东西，是什么就对什么。”
学生怕对错了父亲责怪，便牢牢记住老师的话。
在考对时，富翁出上句说：
核桃;
学生见先生夹的是萝卜菜，就对道：
萝卜。
富翁不大满意。他又出一句：
绸缎;
学生又瞅瞅先生的筷子，答道：
萝卜。
富翁怒斥儿子说：“萝卜对核桃，还说得过去;绸缎怎么能用萝卜来对?”先生解释说：“这是谐音对。‘萝’谐绫罗的‘罗’，‘卜’谐布匹的‘布’，有什么不行?”富翁一听觉得有理，又给儿子出一句：
鼓钟;
学生见先生仍然夹着萝卜，便对：
萝卜。
富翁说：“这就更不能对了!”先生又解释道：“这还是个谐音对。‘萝’谐锣鼓的‘锣’，‘卜’谐铙钹的‘钹’，对得极工稳呢。”富翁语塞，再出一句：
岳飞;
先生又夹起萝卜菜，学生依旧对道：
萝卜。
富翁这回再也忍不住了，他恼怒地冲着先生说：“你为什么只教萝卜二字?”
先生不慌不忙地说：“我天天只能吃萝卜，眼睛里看的是萝卜，肚里装的也是萝卜，你不让我教令郎对萝卜，我肚子里还有其他什么货色呢?”富翁听完，无言以对。
秀才巧对联进考场
一：
某秀才乡试屡考不中，虽致家贫如洗，仍屡败屡战。
又一年应考之日，他因交通不便而姗姗来迟，待他讲述了一路艰辛后，主考官顿生同情之心，就用他所述经历为题拟一上联试其才。
联日：
一叶孤舟，坐着两三位骚客，启动四浆五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。
此联嵌入“一”到“十”的十个数字，欲工整应对，确有一定难度。
庆幸的是，这位秀才还颇有些真才实学，他稍加思索后，即对出下联：
十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今年一定要中。
此联数字变顺为倒，仍嵌十数，且言辞恳切，真实感人;主考官听罢，亦深叹服，于是破例准考。
二：
无独有偶，类似的幸运也曾降临清代诗人宋湘身上。
某年院试，宋湘因故迟到，门吏不准他入内，主考官闻声走出，问其迟到缘由。
交谈之中，宋湘应对迅速，语极机智，主考官爱其才，于是出一联命对。
联曰：
急水推沙粗在后
此联所述虽为一种自然现象，但“粗在后”却有暗寓戏谑之意——没啥本事(粗)的人才迟到(在后)，亦即说宋湘没啥本事。
聪颖的宋湘听出联中的言外之意，迅速应对道：
风车放毂秕先行
此联对之以生活常识。 “秕”即“不饱满的谷子”， “秕先行”喻指先进考场者好出风头、没啥本事(秕)。其言外之意正是：我这个后来(在后)者才有真才实学(乃饱谷)呢!
见宋湘的应对如此精当，主考官当即含笑放其入试场。
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