幼儿园大班音乐课狮王进行曲方案(最新3篇)
幼儿园大班音乐课狮王进行曲方案 篇一
在幼儿园的音乐课上，我计划为大班孩子们带来一首名为《狮王进行曲》的乐曲。这首曲子既能增强孩子们的音乐感知能力，又能培养他们的合作意识和团队精神。下面是我为这堂音乐课准备的方案。
首先，我会向孩子们介绍《狮王进行曲》这首乐曲。我会播放这首曲子的录音，让孩子们聆听并感受其中的旋律和节奏。然后，我会用简单易懂的语言解释这首曲子的背景故事，让孩子们对曲子有更深的理解和共鸣。
接下来，我会组织孩子们进行身体动作的训练。我会教他们一些简单的舞步和动作，让他们跟随着音乐的节奏进行舞蹈表演。这样不仅可以增强孩子们的身体协调能力，还可以培养他们对音乐的感知和表达能力。
然后，我会将孩子们分成几个小组，让他们分别扮演狮子、象、鹿等不同的动物角色。我会教他们按照音乐的节奏和旋律进行表演，让他们在音乐中展示自己的才艺和表演能力。这样不仅可以培养孩子们的表演能力，还可以让他们学会与他人合作和协调。
最后，我会组织一个小型的音乐会，让孩子们在家长的面前表演他们所学的《狮王进行曲》。这样可以让孩子们感受到表演的乐趣和成就感，同时也可以让家长们欣赏到孩子们的才艺和进步。
通过这样的音乐课方案，我相信孩子们不仅能够在音乐中感受到快乐和美好，还能够培养他们的合作意识和团队精神。同时，这样的活动也可以促进孩子们的身体发展和表达能力的培养。我希望这堂音乐课能够给孩子们留下美好的回忆，并激发他们对音乐的兴趣和热爱。
幼儿园大班音乐课狮王进行曲方案 篇二
在幼儿园的音乐课上，我计划为大班孩子们带来一首名为《狮王进行曲》的乐曲。这首曲子既能增强孩子们的音乐感知能力，又能培养他们的合作意识和团队精神。下面是我为这堂音乐课准备的方案。
首先，我会向孩子们介绍《狮王进行曲》这首乐曲。我会播放这首曲子的录音，让孩子们聆听并感受其中的旋律和节奏。然后，我会用简单易懂的语言解释这首曲子的背景故事，让孩子们对曲子有更深的理解和共鸣。
接下来，我会组织孩子们进行身体动作的训练。我会教他们一些简单的舞步和动作，让他们跟随着音乐的节奏进行舞蹈表演。这样不仅可以增强孩子们的身体协调能力，还可以培养他们对音乐的感知和表达能力。
然后，我会将孩子们分成几个小组，让他们分别扮演狮子、象、鹿等不同的动物角色。我会教他们按照音乐的节奏和旋律进行表演，让他们在音乐中展示自己的才艺和表演能力。这样不仅可以培养孩子们的表演能力，还可以让他们学会与他人合作和协调。
最后，我会组织一个小型的音乐会，让孩子们在家长的面前表演他们所学的《狮王进行曲》。这样可以让孩子们感受到表演的乐趣和成就感，同时也可以让家长们欣赏到孩子们的才艺和进步。
通过这样的音乐课方案，我相信孩子们不仅能够在音乐中感受到快乐和美好，还能够培养他们的合作意识和团队精神。同时，这样的活动也可以促进孩子们的身体发展和表达能力的培养。我希望这堂音乐课能够给孩子们留下美好的回忆，并激发他们对音乐的兴趣和热爱。
幼儿园大班音乐课狮王进行曲方案 篇三
幼儿园大班音乐课狮王进行曲方案
活动目标：1.倾听音乐，根据图谱提供的线索，初步了解作品的结构、形象和内容。
2.探索用表演动作、表情和嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。
活动准备：１.自编故事一个。
２.自制教具图谱一张。
３.录音机和磁带。
４.狮王头饰一个，各种动物头饰若干。
活动过程：一、初次欣赏，感受音乐。
１.T：今天，老师要请小朋友来听一段音乐，它的题目叫《狮王进行曲》。听完后请大家来说说这段音乐讲了一件什么事情。
２.初次欣赏音乐。
T：在一个很黑很黑的大森林里，（放音乐）。
３.T：在这段音乐中你听到了什么？除了狮王你还听到了谁 的脚步声？
二、分段欣赏，理解作品。
１.理解作品第一段。
T：那我们再来听听第一段音乐，
T：请大家用身体动作来表演这段音乐。
２.理解作品第二段。
（教师跟着音乐点第二段图谱，请幼儿欣赏。）
T：谁来说说，这段音乐中出现了谁？
T：它是怎么样子出现的`？请小朋友来表演。
３.理解作品第三段。
（教师跟着音乐点第三段图谱，请幼儿欣赏。）
T：这段音乐中，你好象看到了什么？它在干吗？
T：请小朋友跟着音乐来表演狮王的吼叫。
４.理解作品第四段。
（教师跟着音乐点第四段图谱，请幼儿欣赏。）
T：你听到了什么？
T：它们在干吗？请小朋友用动作来表演一下。
三、完整欣赏作品，师生进行表演。
１.完整的看图谱欣赏作品。
２.变换角色进行集体表演，同时教师边讲故事。
３.分角色进行集体表演。
