不痴不聋成语故事【精简3篇】

不痴不聋成语故事 篇一

从前有一个村子里住着一位老人，他年事已高，但却依然精神矍铄，头脑清晰。村里的人们都称他为“不痴不聋”的老人。

有一天，村子里来了一位年轻人，他自称是一位学者，专门研究古代的成语。他听说了村里的老人很有智慧，于是决定去拜访他，希望能够向他学习一些有关成语的知识。

当学者见到老人时，他发现老人虽然年纪已大，但眼神炯炯有神，精神焕发。学者向老人表达了自己的目的，希望老人能够给他讲述一些关于成语的故事。

老人微笑着点点头，开始给学者讲述故事。他告诉学者，成语是汉语中的一种特殊形式，它们通过简洁而形象的表达方式，传递着人们的智慧和经验。老人说：“你要明白，成语不仅仅是一句句的话，它们背后蕴含着深刻的道理和人生哲理。”

老人接着讲述了一个关于“不痴不聋”的成语故事。故事中，有一位年轻人得到了一块神奇的玉石，他发现只要捧着这块玉石，他就能够听到世界上所有生物的声音，看到一切事物的本质。然而，随着时间的推移，年轻人渐渐变得痴呆，因为他无法忍受世界上所有的声音和事物的本质。

老人告诉学者，这个故事告诉我们，人生需要有适度的聪明和糊涂。如果我们过于聪明，就会像那位年轻人一样，被过多的信息和本质所淹没，无法找到真正重要的事物。而如果我们过于糊涂，就会像那位年轻人一样，无法理解世界的本质和真相。

学者听完老人的故事，深受启发。他意识到，学习成语不仅仅是学习一些古老的词语，更是学习智慧和经验的传承。他决定将这些故事记录下来，与更多的人分享。

不痴不聋成语故事 篇二

在一个古老的村庄里，住着一位名叫李老头的农民。他已经年过七旬，但依然精神矍铄，头脑清晰。村里的人们都称他为“不痴不聋”的老人。

有一天，村庄里来了一位年轻人，他自称是一位文化学者，专门研究古代成语的用法和来历。他听说了李老头的智慧，决定去请教他一些关于成语的知识。

当学者见到李老头时，他发现李老头虽然已经年老，但眼神炯炯有神，精神焕发。学者向李老头表达了自己的目的，希望能够向他学习一些有关成语的故事和用法。

李老头微笑点头，开始给学者讲述故事。他告诉学者，成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过简洁而形象的词语，传递着人们的智慧和经验。他说：“成语不仅仅是一句句的话，它们背后蕴含着深刻的道理和人生哲理。”

李老头接着讲述了一个关于“不痴不聋”的成语故事。故事中，有一位年轻人得到了一只神奇的耳朵，他发现只要戴上这只耳朵，他就能够听到世界上所有声音的细微之处。然而，随着时间的推移，年轻人发现世界上并不是所有的声音都是美好的，有时候甚至会让人心烦意乱。

李老头告诉学者，这个故事告诉我们，人生需要有适度的聪明和糊涂。如果我们过于聪明，就会像那位年轻人一样，被过多的声音所困扰，无法找到内心的平静。而如果我们过于糊涂，就会像那位年轻人一样，无法真正理解世界的声音和内涵。

学者听完李老头的故事，深受启发。他意识到，学习成语不仅仅是学习一些古老的词语，更是学习智慧和经验的传承。他决定将这些故事记录下来，与更多的人分享，帮助大家更好地理解成语的深层含义。

不痴不聋成语故事 篇三

不痴不聋成语故事

　　【注音】bù chī bù lóng

　　【出处】不瘖不聋，不成姑公。汉·刘熙《释名》卷二

　　【解释】人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴獃，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。

　　【用法】作谓语、定语；常与不成姑公连用

　　【结构】联合式

　　【相近词】装聋作哑

　　【韵词】力屈势穷、昼锦之荣、井养不穷、日暮途穷、道尽涂穷、阿顺取容、依阿取容、先为之容、画荻丸熊、力大无穷、......

　　【年代】古代

　　【成语故事】唐朝时期，郭子仪多次打败叛军，使唐王朝转危为安。唐代宗将女儿升平公主嫁给郭子仪的儿子郭暖，小两口吵架，郭暖说了几句气话，升平公主就回家告状。郭子仪带郭暖向唐代宗请罪，唐代宗笑着答道：不痴不聋，不做家翁，下一辈吵架何必计较？

　　【成语示例】鄙谚有之：“不痴不聋，不作