适合朗诵的散文两分钟【最新6篇】
适合朗诵的散文两分钟 篇一：《岁月如歌》
岁月如歌
小时候，我总是喜欢追逐时间，试图抓住那些飞逝的时光。但是岁月总是不紧不慢地流淌，它们不会为我停留片刻，也不会为我放慢脚步。
如今，我站在人生的十字路口，转身回望，才发现岁月已经不知不觉地溜走，留给我的只有回忆的碎片。那些年轻时的梦想，那些曾经的欢声笑语，都已经在岁月的长河中消失不见。
岁月如歌，轻柔地吟唱着生命的旋律。它不会因为我们的喜怒哀乐而停止，它只是默默无声地流淌，将我们带向未知的彼岸。
有时候，我会惊讶于岁月的变迁。曾经熟悉的面孔已经苍老，曾经热闹的街市已经荒芜，曾经繁华的城市已经沧桑。岁月如梭，它不会为我们停下脚步，只会不断地向前走去。
然而，岁月也是公平的。它不会只带走美好的事物，它也会留下宝贵的财富。在岁月的冲刷下，我们变得成熟，变得坚强，变得更加珍惜眼前的每一个瞬间。
我想，岁月的流逝并非可怕，它只是提醒我们要珍惜眼前的时光。在繁忙的生活中，我们常常忽略了身边的美好。岁月如歌，它提醒我们要停下脚步，感受生活的美好。
岁月如歌，它的旋律永不停歇。我们可以选择跟随它的节奏，放慢自己的步伐，去欣赏身边的风景。也可以选择逆流而上，奋力追逐自己的梦想。
岁月如歌，它的歌声里蕴含着无尽的智慧。它告诉我们，人生短暂，不要将时间浪费在无意义的争斗中，要学会珍惜眼前的每一个瞬间。
岁月如歌，它教会我们坚强，教会我们成长。在岁月的冲刷下，我们变得更加勇敢，变得更加坚定，变得更加懂得珍惜。
岁月如歌，它的旋律悠扬动听。当我们静下心来，聆听岁月的歌声，我们会发现自己也在其中，成为了岁月的一部分。
岁月如歌，它的旋律永远在变，而我们也在变化中不断成长。让我们学会欣赏岁月的美好，让我们学会珍惜眼前的时光。
岁月如歌，它的旋律唱响了生命的意义。让我们跟随岁月的步伐，用心感受每一个瞬间，用行动去创造美好的回忆。
适合朗诵的散文两分钟 篇二：《时间的翅膀》
时间的翅膀
时间像一双无形的翅膀，轻轻地拍打着生命的窗户，带来了一阵阵微风。它从不停歇，它从不等待，它只是默默地流淌，将我们带向未知的彼岸。
小时候，我总是期待时间过得快一些，渴望长大成人，去实现自己的梦想。但是时间总是悠悠然地流淌，它不会为我加快脚步，也不会为我提供任何便利。
如今，我站在人生的十字路口，回首往事，才发现时间已经不知不觉地溜走，留下的只有一地的回忆。那些曾经的梦想，那些曾经的欢声笑语，都已经在时间的长河中消失不见。
时间像一阵阵微风，它轻轻拂过我的脸颊，带走了青春的痕迹，留下的只有岁月的痕迹。岁月如歌，它的旋律婉转动听，它的旋律承载了无尽的智慧。
有时候，我会感叹时间的变迁。曾经熟悉的面孔已经苍老，曾经热闹的街市已经荒芜，曾经繁华的城市已经沧桑。时间如梭，它不会为我们停下脚步，只会不断地向前走去。
然而，时间也是公平的。它不会只带走美好的事物，它也会留下宝贵的财富。在时间的冲刷下，我们变得成熟，变得坚强，变得更加珍惜眼前的每一个瞬间。
我想，时间的流逝并非可怕，它只是提醒我们要珍惜眼前的时光。在忙碌的生活中，我们常常忽略了身边的美好。时间是一位细心的朋友，它提醒我们要停下脚步，感受生活的美好。
时间像一阵阵微风，它的声音婉转动听。我们可以选择跟随它的节奏，放慢自己的步伐，去欣赏身边的风景。也可以选择逆流而上，奋力追逐自己的梦想。
时间的翅膀，它的旋律永不停歇。我们可以选择聆听它的歌声，用心感受每一个瞬间，用行动去创造美好的回忆。
时间的翅膀，它教会我们坚强，教会我们成长。在时间的冲刷下，我们变得更加勇敢，变得更加坚定，变得更加懂得珍惜。
时间的翅膀，它的旋律悠扬动听。当我们静下心来，聆听时间的歌声，我们会发现自己也在其中，成为了时间的一部分。
时间的翅膀，它的旋律唱响了生命的意义。让我们跟随时间的步伐，用心感受每一个瞬间，用行动去创造美好的回忆。
适合朗诵的散文两分钟 篇三
春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。置身其中，让你感到惬意，神情气爽。
我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。
漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。
走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。
思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。记忆的潮水瞬间淹没了我。
依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。
鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆!
凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。
适合朗诵的散文两分钟 篇四
我们的汉文化是一个很特殊、很有音韵感的语言体，与世界上的其他语种迥然不同，既可以是一个独立体，也可以是一个联合体，一个字可以表明一种意思，一句话也可以说清一个道理。如果运用其特有的音韵编写语句，朗读起来自然使人感到具有音乐的弦律。
在学生们的课文中，常常提到阅读和朗诵这两种基础要领，但我们以哪种类型的书籍来应对我们的阅读和朗诵呢？以哪种文章来贴合我们掌握要领的辅助呢？
现代，我们要看的和可看的书籍相当多，字义上可以称之为丰富，撇开入埠的翻译书籍外，我们自己的汉文化书籍都有如瀚海。古代的、近代的、现代的文学作品多不胜数，只要肯下功夫，“潜”入书海，足可让尔等沉醉痴迷。
但并不是每个人喜欢的书刊类型都一样，也并不是每个人阅读的层次都一样，每个人的阅读范畴都不尽相同。你喜欢小说名著，我喜欢历史游记，他喜欢诗歌散文，也有不少的人喜欢野史八卦，笼统地说都离不开阅读和吟诵。
有些人的阅读属于无声的浏览，一目十行可以把内容情景一锅端；有些人的阅读属于低吟细叹，一本薄薄的书刊可以阅读上个几天；有些人的阅读属于看一章回味一章；有些人的阅读会随笔写下读后感。
好的文章阅读起来如同行云流水，好的诗歌吟唱起来铿锵抑扬。为什么有的诗朗诵会让人感到如同站在回音壁前，为什么有的歌唱会让人们耳熟能详，这就是音韵的能量。
虽然，我的普通话并不是很好，但我能阅读兼声朗朗；虽然，我的写作不登大雅之堂，但我就是喜欢写一句吟读一句，趁着吟声未消时，赶紧搜肠挖肚地寻找下一句的字量。朗读和阅读并不一样，写作与创作却完全一样，阅读使人宁静，朗读使人高昂，写作也许会平淡细腻，创作更会激情高涨。
我希望我们的学生孩子们能懂得朗读的技巧，希望他们懂得汉语音韵的用场。当他们掌握了这些学习上的处
方，那么好的诗歌散文都会随着朗读声蜂拥而来成为真正的原创。
适合朗诵的散文两分钟 篇五
走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。秋天的阳光通过树叶的缝隙见证着这一切，却不像春天的阳光躲躲闪闪任凭着春雨哭哭啼啼，秋天的阳光比春天的坚强，秋天的景比春天多一份感悟。
适合朗诵的散文两分钟 篇六
一提起春季，便会想起绿色。绿色象征着勃发的生命力，象征着拼搏与进取，象征着崭新事物的萌动。看着这翠绿的一片，仿佛闻到了花的清香，草的气息，心也伴着花草的律动漾起一股清新和舒畅。
春季的天空，有时没有一丝云彩的点缀，好像一张纯白的纸，白的让人不忍心去涂上一笔；有时像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。
漫步田野，不自觉地就闻到那松软的泥土气息。它没有玫瑰花诱人浓郁的芳香，没有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有着自然醉人的味道。踩在松软的泥土上，让人感觉像是踩在了软绵绵的地毯上，舒适、惬意。也许就在眼前这块土地上，将会孕育出许多顽强的生命，我期待着。
放慢脚步，我思索着春季，感觉春季好像是创造出来的。这样说，也许有人会发笑，春季是四季的交替，是必然的规律啊，怎么会是创造出来的呢？但轻轻触摸春季，你便发现它确实是万物生灵，是大自然创造出来的。
春季固然很美丽，但一年的收获沉淀于春季的开始，春季是孕育的季节，是创造的季节。它可以带来压力，也可以带来动力。
打开心门，去触摸多情柔美的春季，面朝大海春暖花开。将心定格在这五彩斑斓中，守候春的美丽，期盼春的传奇，感受春的静谧，等待春的心语。
