怀念恩师散文(实用3篇)
怀念恩师散文 篇一：感恩永铭，师恩难忘
恩师，是一个让我终生难忘的存在。每当我想起他，心中便涌上一股温暖和感激之情。他是我求学路上的指引灯，是我人生道路上的坚实依靠，更是我的精神导师。怀念恩师，是我的心声。
我初入师范学院的那一年，正值青涩而迷茫的年纪。我对未来充满期待，却又不知所措。恩师是那个给予我方向的人，他教会了我如何为人处事，如何克服困难，如何追求卓越。他不仅仅是一个教师，更是一个人格魅力非凡的榜样。
恩师不仅在课堂上传授知识，更是在日常生活中以身作则，教会我们做人的道理。他总是鼓励我们积极向上，努力拼搏，追求自己的梦想。他不厌其烦地为我们解答问题，耐心引导我们，让我们懂得学习的重要性和方法。他的教诲深深地烙印在我的心中。
恩师对我的影响不仅仅停留在学习上，更是在人生观上。他告诉我要做一个有责任心、有担当的人，要善良、正直、乐观。他经常说：“人生没有捷径，只有坚持和努力，才能收获真正的成功。”这样的教诲让我深受启发，坚定了我追求理想的决心。
恩师离开我们已有多年，但他的教诲和影响仍然伴随着我。每当我遇到困难时，我总会想起他的话语，坚持不懈地追求自己的目标。他的精神力量让我找到了前进的动力，让我在逆境中坚持不懈。
怀念恩师，是对他的一种致敬，更是对他的感激之情。他的教诲如一盏明灯，一直照亮着我的人生道路。我会将他的精神传承下去，努力成为一个对社会有贡献的人。我相信，只要我坚持不懈，追求卓越，终有一天我会让恩师骄傲。
怀念恩师散文 篇二：师恩流淌，教诲终生
恩师，是我人生中最重要的存在之一。他是我求学路上的指导者，是我成长路上的引路人，更是我心灵深处的榜样。怀念恩师，是我对他深深的感激之情。
恩师对我的影响是深远而持久的。他不仅在课堂上传授知识，更是在日常生活中教会我做人的道理。他用自己的言传身教告诉我要做一个有责任心、有担当的人。他总是耐心地解答我的问题，引导我走上正确的道路。他的教诲使我懂得了学习的重要性和方法，让我在求学路上走得更加坚定。
恩师的慈祥笑容和温暖的目光一直伴随着我。每当我遇到困难时，他总是鼓励我，给我信心。他告诉我：“困难只是暂时的，只要你坚持不懈，就一定能够克服。”他的话语如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
恩师的离去让我感到无比的惋惜和失落，但他的精神一直在我心中。每当我面对困难和挫折时，我总会想起他的教诲，坚持不懈地追求自己的目标。他的教诲成为我人生中最重要的财富，也是我前进的动力。
怀念恩师，是对他的一种致敬，更是对他的感激之情。他的教诲如一颗种子，一直在我心中生根发芽。我会将他的精神传承下去，努力成为一个对社会有贡献的人。我相信，只要我坚持不懈，追求卓越，终有一天我会让恩师骄傲。
怀念恩师散文 篇三
怀念恩师散文
人的一生总会遇到一些贵人，在你最需要帮助的时候助你一臂之力，让你终生难忘。老师，总在你渴求知识的时候，出现在你的面前，为你答疑解惑，不辞辛苦，足以感恩，令人想念……
——题记
一
我的恩师王老师，脸膛微微透红，四十多岁，个头较高，眼睛挺大，只是看起来有点驼背。也许是因为他眼睛大、上课时一脸严肃的缘故，我们对他都敬畏三分。
听说王老师去世已经两三年了，心里很是难过。想起自己在他班上读书时的一些事，更感到王老师确实是个好老师。
那时，我上学要徒步走三里地，沟沟坎坎的土路要足足走上20多分钟才能到达。那时的人们子女多，父母没有更多的精力管孩子，爸爸在公社机关工作，更没有时间照顾我们。我小时候体质弱，妈说不让我早上学，怕走不动。我看到和我一起玩耍的九月都上学了，耍着闹着要上学，可是妈就是不同意。第二年，妈才给我用花布缝了个书包，让我去上学。我念到三年级的时候，学校让王老师带我们班。他曾经给我的大姐当过班主任，大姐告诉我，王老师的媳妇是后找的，和前妻有个闺女，王老师对这个闺女可好了，闺女来“例假”早，王老师还给她叠卫生纸呢。
因为身体不好，我那时长得比同龄的孩子要瘦小，上学经常迟到，吃完饭撂筷子就背起书包出门，一路小跑，还总比别人慢半拍。但是因为我学习好，又是个女孩子，王老师很少让我罚站。仅有一次我连续三天迟到，从我进到教室，王老师就一直盯着我，问我为什么总迟到，我毕恭毕敬地红着脸站着回答：“吃饭晚了。”王老师说，这不是理由，谁不吃饭啊？他这么一说，同学中已经有人窃窃私语，说我瞎编。因为我从小有个倔脾气，不愿意让人说，就顶撞他道：“有事了呗……”王老师似乎也生气了，大声说：“以后不行啊！”然后让我坐下。我嘟囔着嘴，感觉自己今天很是倒霉，那堂语文课我根本没好好听。后来，王老师了解到我每天上学时路过赤脚医生家，要往屁股上打一针继续赶去上学时，慢慢改变了对我的看法，眼里对我充满了慈爱，还经常在班上表扬我。一次，我在班上突发感冒，头晕得难受，总想呕吐，就站起来向老师请求出去，他看我脸色不好，放下手中的课本，随我来到教室外，摸摸我的额头，关切地问这问那，扶着我到门卫热炕头躺下，把一件大衣盖在我身上，又回到教室去上课。过了一会儿，我感觉好多了。王老师一下课就直奔门卫，看我脸色有了红晕，高兴得像个孩子。
现在想起来，真的很怀念王老师，也为自己曾经顶撞过他而深深地懊悔…
二
张丽老师是我高中时的英语老师，每到教师节的时候，我总是想起她，该为她写点什么了。
张老师大学一毕业就分到了我们学校，教我班英语课。她是个外地人，很文静，穿戴朴素，梳着飘逸的长发，戴一副高度近视镜，柔柔弱弱的，像林黛玉一样，有一种病态美。她走进我们班级上课时，总是像一股柔柔的风，把英语书轻轻地放在讲桌上，然后开始讲课。我那时是她的课代表，和她接触自然要比别的同学多。有时，我还充当她的助手，帮她收发同学的作业，带领同学们晨读等等。张老师待我也比其他同学要好，学校组织英语竞赛、考试有什么新题型，她都会首先想到我。她的知识面很广，有时也会遭到同行的妒忌，受到打击和排挤。那时她在学校住集体宿舍，吃过晚饭，她有出来散步的习惯，在校园里柔柔地、若有所思地走来走去。有时，我还会懂事地陪她散步，她对我也说些自身的苦恼。我不懂得社会究竟是怎么回事，不知道怎样安慰她，只是无奈地点点头。她说着话，踢到一颗石子，我也表示理解，把一颗石子踢得很远……
有一天，下课铃声响过，有人来找张老师，说外面有人找她。我们下课走出教室，发现一个男人在和张老师说话。那男人身背绿色军包，高而魁梧，说话时眼神温和地盯着张老师。我们班的'同学敏感地猜测，那就是张老师的男朋友。不久，张老师就调走了，调到锦州去了，因为她的男朋友在那里工作,她是让她的男朋友带走的。
那天，张老师让一个学生找到我，说她正在学校大门外等我。我见她脸色不太好看，上面写着留恋、无奈、茫然，还有淡淡的惆怅。她忧忧地告诉我，她要走了。这让我感到很突然，翻遍全身，没有一样东西可以送给张老师，而她就要上车走了，是专门和我道别的。我很难过，不知道该对她说些什么，眼泪在眼眶里打着转，我们就这样握着手依依惜别。她最后松开我的手，一步步地向前走，回头看着我的脸，我知道此刻她心里一定很难受。看着张老师渐行渐远，像一股柔风飘去，我的眼泪夺眶而出。那时，我在风中伫立很久，也哭了很久……
时至今日，想起张老师，我的心仍然隐隐作痛，为着这份难得的师生情，也为了没有纪念品赠予张老师。那时的我是个穷学生，除了眼泪，我还能有什么呢？想念张老师……
三
代老师没了几年了，可每逢同学聚会的场合，还是有人时不时地提起他，因为他给我们留下的印象太深刻了。
因为代老师毕业于师范学校，学中文的，课教得好，落实知识分子政策时，他从农村中学被调到县城，教高中语文课。其实他并没有教我班的课，只是有时语文老师有事请假，偶尔让他代课，所以他的课我只听过一两次。他讲课很有特点，喜欢说歇后语，动不动做抠鼻子这样的小动作，写板书时还喜欢撸胳膊挽袖子。他说歇后语总是张口就来，比如“耗子尾巴长疮——能水不大。”、“窝窝头儿翻身——现了眼了。”等等，下课后，同学们议论起他说的歇后语，一边说笑，一边去吃午饭。可是一想起“耗子尾巴长疮——能水不大”这句话，我就吃不下去了，老想吐，吐又吐不出来的那种感觉。因为前不久听说一个同学在食堂吃饭吃出一条耗子尾巴的事，让我这个善于联想的人一下子想起，越想越恶心。
代老师个头儿有1.75米，说话膛音很正，但是有点鼻音，最有特点的是他的脸上有麻点，甚至下眼睑上也有一个。听说，代老师的婚姻很不幸福，妻子几次和他闹离婚，也许是因为他脸上有麻子？抑或是因为他说话粗俗？也未可知。每次他们两人分居后，他都要拿着胡琴找到回娘家的妻子，爬到老仗人家房顶上自拉自唱东蒙短调民歌。这些短调民歌多为爱情歌曲，唱得他的老仗人鼻涕一把泪一把，直劝女儿回去与他和好，他的妻子这时也早已哭成了泪人，乖乖地跟着他回家。可是，他们回家不多久，又开始吵架，一而再，再而三，每次吵架，他的妻子就回娘家，他这种用唱歌“骗”妻子回家的方法不好使了，再也感动不了妻子和她的娘家人，最后他们就离婚了。那时，代老师与妻子不和在学校是出了名的，他们为什么吵架，矛盾的焦点究竟是什么，我们作学生的哪里能知道呢？有一次，他们又吵了，吵得很生，他的妻子居然来找校长，校长给他们做工作，希望他们和好。可他们在校长办公室就打起来了，弄得校长也很没面子。就在那次，我看到了他的妻子，正气咻咻地走出校长办公室。她长得很好看，眉清目秀的，个头有1.63的样子，梳着大辫子，体形也好看，气质很好，不像是农村出来的人，只是气得铁青着脸。据说，她是找校长要求学校给出离婚手续的。再后来，我们这批学生都毕业了，我考上了大学，就没有代老师的消息了。
没想到，我大学毕业被分到报社后，有一天，代老师突然来到我的办公室。我问他是咋来的，他说是骑自行车来的。当时，我老公找我有事，也在我的办公室，他也是他的学生。我问代老师找我是不是有要紧事，他回答说没有，只是退休了闲着没事，路过这里，想起语文学得曾经很好的我就来了。我立刻给他沏上了红茶热情招待他。本来应该是学生去看老师，结果老师先来了，多少让我有点唐突和不自在。我老公见了他，自然也很高兴，两人攀谈起来。我老公中午还请他下馆子，我有编辑任务，放不下，就没去。他们两人喝了多少酒，说了多少话，我也不得而知。
下班后，我先到家，老公骑着自行车随后也到了。他一到家，我就看出他脸上写着沮丧、愤懑、委屈的复杂情绪，左脸颊肿胀着，一到家就四仰八叉躺倒在沙发上，欲哭无泪的样子。我问他，怎么了？他翻过脸，说：“哼，长这么大，头一次受这样的窝囊气！”说着，眼泪在眼眶里打着转。我更加纳闷，问他到底怎么了，拉他起来，他这才说起刚才在街上发生的事。
原来，他和代老师喝完了酒，骑自行车回家时，路过西门商店，代老师骑车曲里拐弯，碰到了一个骑自行车卖水果妇女的水果筐，水果洒了一地，让车给轧扁了不少。那个妇女抓住代老师的衣领，非要他赔偿不可，周围的路人一下子围拢了好多人，里三层外三层的。这时，我老公一看代老师让人家围攻，上前制止。代老师却趁这个当口溜没影了，那个妇女就揪住我老公不放。这时，她的老公也不知何时听到消息赶来，上来就打我老公好几个“电泡”。我一听，很生气，这代老师干的是啥事啊？自己惹的事，学生替挨打，真是的！我一边说：“你可真是代老师的好学生啊！”一边安慰老公。从那以后，我们再也没有看见代老师，再后来就听说他已去世。
这事过去几年了，每当有人谈起代老师，我还把这个故事讲给他们听，大家一笑而过。没想到，教书育人的人还弄出这么多笑料，也就是代老师吧。因为他与众不同，所以作为他的学生，我们也一直以这种特别的方式怀念着他。
