2年级数学日记100字【精选6篇】

2年级数学日记100字 篇一

今天，在数学课上，老师教了我们一个新的数学概念——分数。老师告诉我们，分数是用来表示物体的一部分的。比如，如果把一个苹果分成两半，那么每一半就是一个二分之一。我听得很认真，因为我对这个新概念很感兴趣。

老师为了让我们更好地理解分数，拿来了一些小饼干。她把一个饼干分成了两半，然后问我们每一半是什么分数。我举手回答：“是二分之一。”老师表扬了我，然后又把一个饼干分成了四份，问我们每一份是什么分数。我又举手回答：“是四分之一。”老师又表扬了我，我觉得非常开心。

接下来，老师给我们每个人发了一些小饼干，然后让我们自己把饼干分成若干份。我仔细想了一下，决定把我的饼干分成八份。我用尺子量了一下饼干的长度，然后用铅笔在饼干上画了八条线，每条线之间的距离都是相等的。接着，我用手把饼干一分为二，再一分为四，最后一分为八。我发现，每一份都是八分之一。

我很高兴地把我的成果告诉了老师和同学们。大家都很惊讶，觉得我做得很棒。我觉得学习分数真的很有趣，我要继续努力学好数学！

2年级数学日记100字 篇二

今天，数学课上老师教了我们一个新的数学概念——几何图形。老师告诉我们，几何图形是由点、线、面组成的。我对这个新概念很感兴趣，因为我喜欢画画，而且我经常画一些简单的几何图形。

老师给我们出了一个练习题，要求我们用直线和曲线画一个正方形。我拿起铅笔，仔细地思考了一下。我画了一个直线作为正方形的底边，然后在底边的两端分别画了两条直线，和底边垂直。接着，我用一条直线连接了两条垂直线的顶点，形成了一个矩形。最后，我再在矩形的两个相对边上画了两条直线，和底边平行，这样就完成了一个正方形。

我很自豪地将我的作品展示给了老师和同学们。大家都觉得我画得很好，我感到非常开心。我发现，通过画几何图形，我不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以学到更多的数学知识。我决定以后要多多练习，画出更多漂亮的几何图形。

2年级数学日记100字 篇三

今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。

她买菜一共花了18.7元。

2年级数学日记100字 篇四

今年夏天很炎热，妈妈带我和表哥一起去街上买雪糕，我们来到雪糕批发部，买了各味雪糕也就是各种各样的口味。我们买了10个，绿豆，红豆各买了5个，每个0。5元，一共就是5元，我选了2支红枣雪糕，每支1。5元，一共3元，哥哥选了3根芒果雪糕，每根1。5元，共4。5元，我们一共花了17。5元。同时，妈妈还给我和表妹买了贴纸，我选了一种是4元的钻石贴纸共两张，妹妹选了一张2元的，一共6元。

妈妈说：“你算下今天一共花了多少元钱?”我算了算，一共花了23。5元。妈妈表扬了我!今天真是大丰收呀!

2年级数学日记100字 篇五

今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀?”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。

我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排?”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。

2年级数学日记100字 篇六

今天妈妈说可能有客人来我们家做客，我们应该准备些吃的东西。妈妈买了水果，干果可丰富了。妈妈说有两个客人要来，问我怎样分苹果，我想了想，家里人4人加上2个客人，一共6人。6个苹果的话可能大家不一定能吃完，那样的话就浪费了，不如把苹果切开来，一个人吃二分之一那一定能吃下的，我就准备了三个大苹果，每个切一刀，把它分成了二分之一，3个就成了6分之1，哈哈，妈妈说我想得对。