高一假期语文周记(实用6篇)
高一假期语文周记 篇一
初入高中，我对于语文课程的期待与好奇一直萦绕在心。在假期的第一周，我开始了高一的语文学习。这一周的语文课程让我收获颇丰，不仅学到了许多新知识，还培养了一些学习方法和思维方式。
在这一周的课程中，我们开始学习了《红楼梦》这部经典文学作品。老师用生动有趣的方式讲解了《红楼梦》的背景和作者的创作意图，让我们对这部作品产生了浓厚的兴趣。我们一起分析了作品中的人物形象、情节发展以及文学手法等内容，通过深入剖析，我对于《红楼梦》有了更深层次的理解。同时，我们还进行了一些与作品相关的阅读和写作练习，提高了自己的阅读和写作能力。
除了《红楼梦》，我们还学习了其他文学作品和课文。老师引导我们用读书笔记的方式记录自己的思考和感悟，这让我逐渐养成了良好的阅读习惯。同时，在课堂上老师提出了一些问题和讨论，激发了我们对于文学作品的思考和探索，提高了我们的思维能力和表达能力。
此外，我们还进行了一些语文知识的学习和巩固。老师通过讲解和练习，帮助我们理解了一些语法知识和修辞手法，并引导我们在写作中灵活运用。我发现，通过掌握一些基本的语言技巧，我能够更好地表达自己的想法和观点，提高了自己的写作水平。
通过这一周的学习，我深刻感受到了语文学科的魅力和重要性。语文不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。通过学习语文，我不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以培养自己的思维能力和审美情趣。我将继续努力学习，不断提高自己的语文素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
高一假期语文周记 篇二
这一周的语文学习让我对于阅读和写作有了更深层次的认识和体验。在老师的引导下，我开始尝试读懂一些经典的文学作品，并进行思考和探索。
在这一周的课程中，我们首先学习了《红楼梦》这部经典文学作品。通过阅读和讨论，我逐渐了解了作品中的人物形象和情节发展，同时也体会到了作者对于人性和社会的思考。我被作品中丰富的情感描写和深刻的人物刻画所吸引，对于文学的艺术性和表达力产生了浓厚的兴趣。
除了《红楼梦》，我们还学习了其他文学作品和课文。通过阅读和分析，我学会了用读书笔记的方式记录自己的思考和感悟。这不仅帮助我更好地理解作品，还培养了我对于文学作品的独立思考能力。同时，在课堂上老师提出的问题和讨论也让我受益匪浅，激发了我对于文学作品的深入思考和探索欲望。
在写作方面，我们进行了一些练习和提高。老师教给我们一些写作技巧和方法，通过练习和修改，我逐渐提高了自己的写作水平。我发现，写作不仅可以帮助我表达自己的思想和观点，还可以培养我的思维能力和逻辑思维能力。通过这一周的学习，我对于写作有了更深层次的认识和体会。
通过这一周的语文学习，我意识到语文学科的重要性和魅力。语文不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。通过学习语文，我不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以培养自己的思维能力和审美情趣。我将继续努力学习，不断提高自己的语文素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
高一假期语文周记 篇三
唉！暑假就要结束了，我觉得既高兴又难过。高兴是因为我又可以看到我的同学、老师，听到朗朗的读书声；难过是因为又得起早床去上学，做很多作业，参加考试，现在想起来就觉得头大。可不管怎样，我觉得这个暑假还是过得很充实。
刚放假的时候，我还很兴奋，以为放暑假了，可以连续玩两个月不用上学。谁知，我妈给我报一个奥数班，我想这样跟没放假没什么两样，可不学又不行，只好硬着头皮去学。那个奥数老师好严厉，总是出了题目让我自己先想，直想得我头晕脑胀，他才会简简单单地讲一讲。好容易撑到第二个月头，我死活都不去学奥数了。老妈说：“也行，不过你得开始背下个学期的语文课文，自学下学期的数学，还要两天写一篇作文。”我心里划算了一样，这样总比学那该死的奥数要好多了，就满口答应下来。从那以后，我每天完成学习任务之后，还能剩余许多时间，我就买了六本我喜欢的校园小说，看得津津有味。
尽管暑假里我大部分的时间都在学习，但我还是有机会出了远门。八月八号，我咸宁大表哥结婚，我便有了坐火车、坐江轮的机会，我痛痛快快玩了三天，可一从咸宁回来，我就发起了低烧，打了一个星期的吊针，是得了病毒性感冒，真是乐极生悲啊！
这个暑假，我过得是有喜有忧，尽管不如我想像中的那样快活，但算是丰富多彩。
高一假期语文周记 篇四
有人的乐趣是看书，有人的乐趣是听音乐，有的人的乐趣是集邮，但是我的乐趣却是下棋，我从小就看着爸爸下棋，渐渐的，我也喜欢上了下棋。
我下的棋可多了，有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响，天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通，但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。
又是一个晴朗的晴天，我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。休息一会儿，下一盘的象棋要开始了。
过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，“哗啦啦”外面下起了小雨，接着，轰隆隆的雷声掩盖了雨声，我们的心思全部投在了棋盘上了，都没注意下起雨了，我们继续下，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他……
中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。我先故意把车移上，他则用士守住，我用把炮移到中间，他则把另一个士守住，我把马移到一个点上，他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。
下棋不仅给我带来了无穷的欢乐，还让我明白了一个道理：下棋如果大意的话，就会输得一败涂地，只有全心全意的去做，才能赢得精彩。
高一假期语文周记 篇五
暑假真快乐！我不但去游玩了风景名胜——九寨沟、青城山，还去了向往已久的洋人街、儿童乐园……不过最高兴的还是去学了游泳课！
第一节课时，让我想不到的是教我们游泳的教练居然是在我们学校上体育课的丁老师！我之前有些怕游泳教练会很凶，现在看到是自己的老师，悬着的心就放下了。
丁老师让我们先进行热身运动，然后再下水。于是同学们做了几分钟的热身运动，再一个一个的跳下了游泳池。下水后，我才发现这里是浅水区，只有120厘米的水位，我完全能站起来。
开始上课了，丁老师先教我们换气。所谓换气，就是先把头伸到水面使劲吸一口气，再沉到水底把那口气吐出来就行了。感觉就像鱼儿在水底吐水泡，好玩极了！
可是每当我一沉到水底就咕噜咕噜喝了好几口水。怎么不行啊！再看看同学们，大多数和我一样都喝了好多池水，有些胆小的同学对我说：“我不想练了！”但是我告诉自己：必须得坚持！
于是我又把自己沉入水底，继续练习，哪怕脏水入肚也决不放弃！经过约半个小时的练习，我终于学会了换气。万事开头难，头开好了，后面我就觉得简单了，也不怕了。
接着丁老师又教我们在水面漂，我虽想着不怕，可心里还是有些胆怯，加上几个要好的同学都不去，我也有些不敢漂了。后来我抱着一定要学会游泳的决心，克服了心里的畏惧，我用一个小时的时间终于学会了这一招。
在接下来的训练中，我认真听老师讲的每一个关键动作，然后再刻苦练习，实在学不会的，我回家后再练。经过十多天的努力学习，最后我终于学会了游泳。
我爱游泳，我爱这个快乐的暑假！
高一假期语文周记 篇六
经过这一次，我觉得暑假给我们的不仅仅只有一段漫长的假期，也不仅仅只有那写不完的暑假作业。在我们去经历一些什么的时候便会意外收获很多东西，那是在校园在课堂根本收获不到的。
前两天我和妈妈坐着回家乡的火车，我们上车的时候已经是晚上十点多钟了，带着一丝丝困意我找到了自己的座位，我直接狠狠地坐了下去，好像是很多年没有坐下了一般，只想找个地方坐下休息休息。我坐在靠窗户边的座位静静地看着这座繁华都市的美好景致，我的心里竟然涌现出了一丝丝的.不舍。
我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的……”
正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。
