五年级下册语文周记【通用6篇】

五年级下册语文周记 篇一

本周我们学习了《小草和蜜蜂》这篇课文。这篇文章讲述了小草和蜜蜂之间互相帮助的故事。通过这篇课文，我学到了许多道理。

在课堂上，老师首先带领我们读了这篇文章，让我们了解了小草和蜜蜂的故事情节。然后，老师分析了文章的结构和语言特点，帮助我们更好地理解文章的含义。接着，老师让我们分组讨论这篇文章，互相交流自己的理解和感受。通过这个环节，我发现大家对这篇文章的理解各有不同，也有一些深刻的见解。

在课后复习中，我反复阅读了这篇文章，尝试着默写了一遍。我发现通过默写，我对课文的理解更加深入了。我也注意到了一些细节问题，比如标点符号的使用和词语的选择。通过这次复习，我认识到了自己的不足之处，下次要更加注意。

除了课文的学习，我们还进行了一些相关的练习。我们做了一些课后习题，巩固对文章的理解。这些习题既有选择题，又有填空题，对我们的综合能力提出了一定的要求。我在做题的过程中，发现了一些自己的问题，比如有时候没有认真阅读题目就匆忙作答。通过这次练习，我认识到了自己在理解题意和解题方法上的不足之处，下次要更加仔细地审题。

通过本周的学习，我深刻体会到了语文学习的重要性。语文不仅是一门学科，更是一种思维方式。通过学习课文，我们可以培养自己的思考能力和语言表达能力。通过练习，我们可以提高自己的语文素养和综合能力。在今后的学习中，我会更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。

五年级下册语文周记 篇二

本周我们学习了《小燕子和小蝙蝠》这篇课文。这是一篇关于友谊和互相帮助的故事，让我受益匪浅。

在课堂上，老师首先让我们读了这篇文章，让我们先了解故事的情节。接着，老师讲解了文章的语言特点和写作技巧，帮助我们更好地理解文章的含义。在讲解过程中，老师还加入了一些生动有趣的图片和视频，让我们更加生动地感受故事。

在课后，我认真复习了这篇课文。我反复阅读了文章，尝试默写了一遍。通过默写，我发现自己对文章的理解更加深入了。我也注意到了一些细节问题，比如标点符号的使用和词语的选择。通过这次复习，我认识到了自己的不足之处，下次要更加注意。

除了课文的学习，我们还进行了一些相关的练习。我们做了一些课后习题，巩固对文章的理解。这些习题既有选择题，又有填空题，对我们的综合能力提出了一定的要求。我在解题的过程中，发现了一些自己的问题，比如有时候没有认真阅读题目就匆忙作答。通过这次练习，我认识到了自己在理解题意和解题方法上的不足之处，下次要更加仔细地审题。

通过本周的学习，我深刻体会到了语文学习的重要性。语文不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。通过学习课文，我们可以培养自己的思考能力和语言表达能力。通过练习，我们可以提高自己的语文素养和综合能力。在今后的学习中，我会更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。

五年级下册语文周记 篇三

　　一天，兔子闲着无聊想找一个动物来比比赛。它想了想，想出了个好主意。他搬了张桌子放在了一棵草地的大树下，又挂了一张牌子，上面写着：“跑步比赛报名！获胜者即得森林跑步冠军称号！”

　　不一会儿，就有人来报名了。黄狗、猴子、马、松鼠、兔子、乌龟等都来报名了。它们排好队，一个接着一个来报名。等到他们都拿到报名表以后，那只兔子讲话了：“咳、咳，各位选手们，我郑重地告诉大家，第一届跑步比赛开始啦，今年跑步比赛的冠军会获得保质期一年的森林跑步冠军称号。比赛明天就开始。”

　　比赛开始了。兔子裁判说：“预备，开始！”裁判官和队员们一起跑进了赛道。呵呵，大家有点奇怪吧，兔子为什么即当上了裁判又参加比赛。其实是兔子自己也想参加比赛。

　　兔子和马一起商量了一个计谋，兔子牵着马鬃，马飞快地跑向终点。在跑的时候，兔子拉着马缰绳，随着马快速往前跑，终于他们两个闯到了终点，获得了并列第一。

　　最公正的河马先生说话了：“兔子没有通过自己的力量参加比赛取消参赛资格。”兔子一听傻眼了。

五年级下册语文周记 篇四

　　刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也尊敬不如从命了。

　　深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。

　　我凑热闹似的围了上去，见那“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的那种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有那“艺人”手中的一根针，一把剪刀跟一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。那些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是那“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，那“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过那是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子跟一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异跟震撼。

　　我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上那几根植物，转身向学校走去。

五年级下册语文周记 篇五

　　鼓浪屿在厦门，是一个小岛，与厦门市隔海相望，这天我有幸来到厦门，一览鼓浪屿之美。

　　我们坐轮渡进入岛上，映入眼帘的就是那古老而美丽的欧式建筑和那些巨大的长着“大胡子”的榕树。我们坐着缆车去鼓浪屿最具代表性的景点——日光岩。在缆车上，低头望着下面，真可怕，一阵风吹来，缆车摇摇晃晃，“啊！”我和妈妈不约而同地叫起来，爸爸说：“小心缆车真让你们给震掉下去！”是不是爸爸也恐高呢？我们终于平安到达了山顶。日光岩又名晃岩，是鼓浪屿的最高点，站在上面往下看，一览无余，岛上美丽的景色尽收眼底，令人流连忘返。

　　下午，我们来到海滨浴场，那里早已人山人海，有的在水里游泳，有的在沙滩上追逐嬉戏，还有的躺在沙滩上晒太阳。走在海边的沙滩上，夕阳照着我的脸红红的，一阵浪水冲过来，打湿了我的脚，风吹来，我的脚凉凉的，这感觉真是奇特。

　　第二天，我们还游览了百鸟园、电影院等，在电影院看介绍时还知道鼓浪屿可是有名的音乐之乡，有许多音乐家都是从这儿培养出来的。鼓浪屿的名字是因为一块大石头，这块大石头有一个洞穴，涨潮时，每当海浪冲击石洞时，会发出击鼓的声音，可现在地质和环境发生变化，这个石头已经很难被海浪锤击，再也听不到击鼓声了，我觉得很遗憾。

　　啊！美哉，鼓浪屿！

五年级下册语文周记 篇六

　　今天早上，我约了亮亮哥哥一起去打篮球。我们来到小区的篮球场开始打球。我给亮亮哥哥提了一个建议：在球场上选五个点作为投篮点，每个人分别在点上投篮，投进了就换，投不进就继续投。直到五个点都投进，最后看谁用的次数少谁就获胜。我们开始投了，一开始我投得很顺利，但到了最后一个点却怎么也投不进了。一直连投了十二次才勉强投进，而亮亮哥哥刚开始投得并不顺手，到了后面却有如神助般以十一次蠃了我。我不甘心失败，继续向哥哥挑战，但次次输给他。我非常沮丧，也服了哥哥。以且，我要经常练习投篮，提高球技，争取打败哥哥。

　　晚上，爸爸带我们去金鹰玩，在快回家的时候，爸爸看见在前面有卖2008北京奥运会的吉祥物，爸爸就去买了。爸爸先看中了一个上面写着“北京欢迎你”的一个盒子，共有纪念章六枚，铜质镀金，直径35毫米。其中一枚图案正面为29届奥林匹克运动会会徽，背面为天坛，另5个是吉祥物5个福娃和繁荣、欢乐、激情、健康、好运的中英文文字。爸爸还买了上面有16款运动项目是上一届中国队所获得金牌、银牌的运动项目，用福娃来代替的。爸爸还给我们买了福娃的日记本姐姐是贝贝，我是晶晶。这本日记本非常好看，正面是晶晶，上面还有个晶晶的挂件。里面还有一张精美的福娃贴花纸。爸爸说：“买些东西鼓励我和姐姐学习进步。”晚上我还梦见爸爸还在买东西呢!