下乡的日记【精简6篇】
下乡的日记 篇一
今天终于踏上了下乡的征程，心情格外激动。一路上我看到了许多美丽的风景和更多的农田，仿佛置身于一幅壮丽的画卷中。
我们来到了一个小山村，村子周围是一片绿油油的稻田，耳边传来了悦耳的鸟鸣声。走进村子，我看到了许多老人和孩子，他们正忙着耕种、放牛、晾晒庄稼。他们的脸上洋溢着笑容，似乎并不觉得辛苦。我心里充满了敬佩之情。
我们和村民们进行了交流，他们告诉我这里的生活虽然艰苦，但他们乐在其中。他们说他们的生活虽然简单，但却充满了幸福和满足。他们靠自己的双手种田、养牛、做饭，过上了自给自足的生活。他们没有城市里的繁华和奢华，但他们拥有的是纯朴和真实。
在村民家里吃过了一顿丰盛的农家饭后，我主动提出要帮忙，他们热情地接受了。我和一个村民一起下地干活，这是我第一次体验这样的工作。虽然辛苦，但我感到非常有成就感。耕地、撒种、浇水，一遍又一遍，我感受到了农民的辛苦和汗水。
傍晚时分，我和村民们一起回到家中。我们围坐在一起，品尝着自己劳动所得的丰收成果，笑声不断。他们给我讲了许多关于这片土地的故事，我听得津津有味。他们为了这片土地，为了家人，默默耕耘，从不抱怨。他们的坚持和勇敢让我深深感动。
回到家中，我对自己的生活和价值观有了重新的思考。我意识到，农民是我们社会中最可敬的群体之一，他们的劳动和奉献让我们的生活更加美好。我也希望未来能为农民做一些实实在在的贡献，让他们的生活更加幸福。
下乡的日记 篇二
今天我再次踏上了下乡的旅程，这一次我来到了一个叫做红石村的地方。红石村位于山区，村子周围是茂密的森林和清澈的河流，景色十分优美。
我来到了一个农户家中，他们热情地招待了我。他们告诉我，这里的土地很肥沃，适合种植各种农作物。他们种植了水稻、蔬菜、水果等，一年四季都有丰收。我看到他们家门口的菜地里，瓜果蔬菜长势喜人，色彩斑斓。
农户们告诉我，他们的生活虽然艰苦，但他们一直在努力奋斗，希望过上更好的生活。他们利用山区资源，发展了农家乐、采摘园等项目，吸引了不少游客前来观光。通过农业观光和农产品销售，他们增加了收入。我为他们的智慧和勇气所折服。
我和农户一起参与了一场采摘活动，我们采摘了各种水果和蔬菜。在采摘过程中，我感受到了农民的辛劳和汗水。他们每天早早起床，忙碌一整天，为了给我们提供健康的食物。他们的劳动和付出让我心生敬意。
傍晚时分，我和农户们一起品尝了我们采摘的水果和蔬菜。这些食物新鲜又美味，我感受到了农民的喜悦和满足。他们告诉我，他们为了这片土地，为了家人，愿意付出一切。他们的坚持和奉献让我深深感动。
离开红石村的时候，我对农民的生活有了更深的理解和尊重。我明白了，农民是我们社会中最可敬的群体之一，他们的劳动和奉献让我们的生活更加美好。我也希望未来能为农民做一些实实在在的贡献，让他们的生活更加幸福。
下乡的日记 篇三
今天是个快乐的日子——奶奶带我去姐姐家玩。
一吃完中饭，奶奶就带着我匆匆忙忙地出发了。一路上，我心花怒放，迫不及待想要飞到那儿。
我们先去姐姐家，可是敲了半天门也没有人答应。我失望地说：“姐姐不在家。”奶奶见我不高兴的样子，笑着说：“怎么啦?不高兴了吗?我带你去姑奶奶家玩吧!”我开心地笑了：“好吧!”
来到姑奶奶家，敲了好久，也没开门。我非常失落，没精打采的。奶奶抚摸着我的头，安慰我：“姑奶奶出去吃饭了，我们去邻居奶奶家吧!”我说：“那好吧!”
来到邻居奶奶家，奶奶说：“你去跟宝宝玩吧!”邻居奶奶的小孙子看见我，高兴极了!他把家里所有的玩具都拿出来给我玩。我们一起玩玩具，玩“老师和学生”的游戏。我当老师，他当学生。我们合作愉快，我也过了把当老师的瘾。
今天真是一波三折，我郑重地对奶奶说：“以后去姐姐家要先打电话联系好了再去。”奶奶笑着说：“我家宝贝孙女说得对!”我会心地笑了。
下乡的日记 篇四
第三天了，没了第一天的兴奋，也没有了第二日的不安。经过了两日地锻炼多了一些淡定与沉稳。今天课程安排的是主教四年级的语文课和一年级的美术课。
上午语文课安排的是朗诵比赛并准备了奖品。刚上课宣布这个消息的时候，同学们都好高兴，坐在第一排的一个男生悄声的问我：“老师，是像市里的那种比赛吗?我们从来没有参加过。”听了这句话我顿感心酸，城市里的孩子们上的各种特长班、参加的各种大小竞赛这里的孩子们只是听说过。
用新学期刚发的语文书做素材，各自选取文章，10分钟的准备时间。这个班的孩子令我印象深刻，只有短短10分钟有的同学竟可以把还没学过的文章带感情的背诵出来，这种对学习的专注和渴求让我惊讶。还有一个坐在后排沉默寡言的同学在我的鼓励之下也有勇气站在台前，这节课我记下了每一位上台同学的名字，并认真的点评了每个人，给他们信心和勇气。
给一年级孩子们上美术课，这也是我有史以来第一次给人上美术课。我先在黑板上画了房子、树、卡车、小鸡、山川、白云等简笔画，测试这帮刚从幼儿园升入小学第二天的孩子们对事物的认知程度。然后通过对自己家乡的描述，从而启发他们去画自己的家，让大家自由的画，无所谓好坏对错。并告诉他们想象是最自由的，可以没有任何拘束，天马行空的去画，去创造。孩子们的表现都很好，全神贯注的表情、认认真真的绘画让我备受感动，画什么的都有，除了普通的山、树、太阳、房屋、小溪以外，还有几个画得非常抽象，一堆颜色叠加、交织在一起，很是艺术!我给他们每个人每幅作品都拍了照，是值得一生留存的。
课外活动时间一到，简陋地操场上立马有了活力。孩子们像久困的笼鸟重返蓝天一样，只剩下了欢乐与渴望。我看看自己僵硬的身体和麻木地表情，突然觉得自己像一个外星来客。于是我也放下了自己的身段，和孩子们无拘无束地奔跑了起来。
晚上睡觉前，回想过去的两天，都感觉很充实又幸福：我喜欢这些孩子，连放学我都记挂着他。
下乡的日记 篇五
怀着对教育的一种神圣的情节，报名参加了平安专注为明天支教活动，并有幸成为此次活动第一批出发的志愿者。特别晨会结束后整装出发，在车上远离了城市的我们开始兴奋于即将到来的新生活，经过五个小时的车程终于来到滨海县蔡桥镇大洼村的平安希望小学。
在学校对面的寄宿处简单安顿后，我们便收拾行装去学校参观和安排课程，校长向我们简单介绍了学校的情况，带领着我们和各个老师见过面，跟大家安排了一周每人要带的班级和课程，看过课表可以教到全校的班级，我觉得很自豪。这里的孩子们纯真的让人感动，在校园里，虽然还不曾相识，但都会冲你腼腆地笑，大胆些的会冲你喊“老师好!”我
们都以同样的微笑对他们，亲切地回答着“你好”，那一刻，一种“你是重要的，他们需要你的”这种感觉强烈地萦绕在我的心头。
晚饭后大家到学校散步，站在操场上可以看到一望无际的田野，天空干净地没有一丝杂质，迎面吹着夹杂着田野清香的空气，我快乐地伸出手去拥抱这清新的感觉。是的，我们为期一周的支教生活就要在这所小学渡过了，这些孩子，就是我的第一批学生，我一定会尽我最大的努力去教他们，不仅是知识，还有思想，理念，和爱。明天我们就正式上岗了，即将成为这个充满活力的舞台上的主角。
下乡的日记 篇六
今天下午我又一次来到了自己蹲点的德令哈市柯鲁柯镇希望村。
春节过后，我们镇领导班子成员就已经分片包干开始在各村走访，随着万名干部下基层活动的全面展开和下乡走访工作的不断深入，我对强卫书记写给湟源县、互助县委书记两封信的'感受也越来越深。
我们提出了把每户村民的人员构成、健康状况、经济收入、有无技术专长等基本情况摸清，把每个村致富带头人的情况摸清，把需要帮助的困难群众的基本情况摸清。通过列表、明确责任，在此基础上，把镇上的工作车，变成流动服务办事车，将负责民政、计生、卫生、农机等相关人员带入这个“办事大厅”，由领导干部带队，携带公章、表格、证明等等，把服务送到农村牧区。这个做法果然收到了预期的效果，农牧民非常欢迎。
今天针对希望村村民普遍反映的外出打工找活难、讨要工资难、合法利益受到侵害时维权难的问题，经过与村民共同研究，决定由村里成立工程施工队，负责对外承揽施工任务，实行统一管理，统一施工，统一结算工资，村民的合法权益受到损害时，由施工队代表出面讨回公道。
希望村葡萄种植基地保温用的草帘子，使用多年后多数已经损坏，虽然常在路边经过，可是却始终没有察觉。这是一笔不小的投入，单凭种植户个人的力量根本无法更新，如不及时更换就会挫伤种植户的积极性。这几天就得与有关企业联系，以求尽快争取企业以入股的形式注入资金解决。
