写班级的周记(精彩6篇)

写班级的周记 篇一

本周是我们班级的第一周，大家都充满了期待和憧憬。在班级里，我们有着相同的目标和愿景，那就是团结一心，共同进步。本周，我们班级进行了一系列活动，使我们更加团结，增进了彼此之间的了解。

首先，我们进行了班级成员的自我介绍。大家轮流上台，用自己的方式介绍了自己的姓名、爱好、特长等。通过这个活动，我们更加了解了彼此的个性和特点，也为今后的合作奠定了基础。

接下来，我们进行了班级规则的制定。在这个过程中，每个人都发表了自己的意见和建议。我们共同商讨，制定了一套适合我们班级的规则，如按时上课、尊重他人、团结合作等。这些规则的制定，不仅有利于维护班级的秩序，也有助于培养我们的自律和团队意识。

除了这些活动，我们还进行了一次班级聚餐。在这次聚餐中，我们更好地了解了彼此，增进了友谊。大家在一起笑声不断，谈笑风生，营造了一个温馨和谐的氛围。这次聚餐不仅让我们享受了美食，还让我们更加团结，彼此之间的联系更加紧密。

总的来说，本周是我们班级的良好开始。通过一系列的活动，我们更加了解了彼此，建立了友谊，增进了团队合作的意识。我们相信，在未来的日子里，我们将一起努力，共同进步，成为更好的自己。

写班级的周记 篇二

本周是我们班级的第二周，大家已经逐渐适应了新环境，开始了紧张而充实的学习生活。本周，我们班级进行了一系列的学习和讨论，使我们的知识得到了拓展，思维也得到了锻炼。

首先，我们进行了一次课堂讨论。老师提出了一个有争议的问题，让我们就此展开讨论。大家积极参与，各抒己见，提出了自己的观点和理由。通过这次讨论，我们不仅了解了不同的观点和思考方式，还锻炼了我们的辩论和表达能力。

接着，我们进行了一次小组合作项目。老师将我们分成小组，每个小组都要完成一个任务。在小组合作的过程中，我们需要相互协作，分工合作，共同解决问题。通过这次合作，我们不仅学会了团队合作，还发现了自己的不足之处，为今后的学习和成长提供了借鉴。

除了这些活动，我们还进行了一次知识分享。每个同学都准备了一份自己感兴趣的主题，并在班级里进行了分享。通过这次分享，我们不仅学习到了更多的知识，还培养了我们的演讲和表达能力。大家互相借鉴，共同进步，使得我们班级的学习氛围更加浓厚。

总的来说，本周是我们班级的学习之旅。通过一系列的讨论、合作和分享，我们的知识得到了拓展，思维也得到了锻炼。我们相信，在未来的日子里，我们将继续努力，不断进步，成为更优秀的自己。

写班级的周记 篇三

　　瞧，我们这个班！

　　我们这个班级体是一个文明、团结、积积向上的班级，我们的老师对我们十分好，在玩的时候给我们买了篮球，在学习时给我们印卷子，这些我们都没花一分钱。

　　我们的老师对我们的关爱和付出是什么也装不下，拿不走的。

　　我们班的同学个个活泼、可爱，男生勇敢坚强，在我们上后院里捉破坏环境的，一点也不能放过每一个，因为我们放过扔垃圾的他，不给他教训他下次还会照干的。

　　我们班的女生，可爱、大方、温柔、漂亮，关心同学、敬重老师，我们在一起学习，团结友爱……

　　瞧！我们班同学多团结，这还有2件事呢！

　　有一次下午女子越野赛，曲鑫妍同学在冲刺时摔倒了，当时她一定心想，不能就这么输！我要努力，她又起来继续跑，曲鑫妍这一跑没有白费，虽然没有排上前十名，但是，她那种坚持不懈的精神，却鼓舞了大家，是我们班的骄傲。

　　还有一次我们在一起打篮球，王金磊在玩篮球中成了运动员，围着篮球场跑圈，当王金磊投球时，反弹回来砸向了周宝行，一下子把周宝行同学的嘴唇打出血了，当时王金磊连忙倒歉，周宝行不但没有怨恨他，还说没事的，玩球的时候总会受伤，再说了，我们是好朋友，我相信你一定不是故意的，最后两人的友谊更深了。

　　在这样的班级体里上课，真是轻松、自在。我一定会努力学习的！

写班级的周记 篇四

　　今天下午最后一节课，还差十几分钟就下课了。这时，老师发现廖名浩在做小动作，于是点名让他帮忙分发批改好的学生作业簿，没想到廖名浩闹了一场大笑话。廖名浩是我们五年级一班的学困生，学习成绩不好，但没想到他竟连班级同学的名字都认不全，结果把施惠琦的作业本发到徐世振那里去了，把何新慧的发给了范文琳，把翁林英的发给了杨章海，把姚欢的发给了陈唐彬……全班46个同学的作业簿他还没有发对四分之一。每次他一发错，班级里并引起一阵哄笑声，廖名浩窘得脖子都红了，作业本在同学间飞来飞去，大家跑前跑后忙得不可开交。可是老师不让其他同学帮忙（想让廖名浩吸取教训），直到下课，廖名浩还没有把作业簿发完，只好把剩下的本子都扔在杨章海的桌上了。

　　“唉！没文化的人可真惨啊！”我说。我的同桌夸张地说了声：“yes！”每次廖名浩一发错，同学们就会向他投去嘲笑的目光，我们的笑声都快把教室的房顶掀翻了。这就是贪玩的结果，这就是不爱学习的后果！廖名浩他真的是“太会读书了！”

写班级的周记 篇五

　　班级就像一个温暖的大家庭，每天都会有着重复的故事，也会有着崭新的内容，但不管是怎样，少不了的总是欢声笑语。虽然，有时和同学之间起了场小风波，但总在微笑中平息了。

　　我们班的趣事可多啦，同学们有时由于匆忙来学校，把鞋穿反了，也没察觉。（呵呵，这样的事还不是只有一次呢）有的常说些小笑话，惹的同学们捧腹大笑。当然，最有趣的是我们班还有两个同名同姓的陈倩呢？

　　记得小陈倩（因为她比较矮，所以就称小陈倩）刚转来不久，又来了一个大陈倩（因为较高称大陈倩）。那天上课，老师叫陈倩来回答问题，"：刷"地两个陈倩都站了起来，他们，相视了两秒钟，不约而同地笑了起来，接着，班上又是一片朗爽的笑声。老师也不知所措地笑了起来。只好把他们暂时先称做"第一大组陈倩"和"第二打组陈倩"可是，过了两周，麻烦事又来了，因为，两周过后就要换组了，他们两个名字就该调换一下，但是由于习惯了原来的称号，不免上课时又要惹出什么笑话了。唉~

　　于是，老师只得把他们称做小陈倩，和大陈倩了，这样总算平息了一场风波，但是，有一回，我打电话到小陈倩家，她妈妈接到了电话，于是我便问："阿姨，小陈倩在家吗？"

　　"小陈倩？小陈倩？哦！你找我们家倩倩吧！可是他分明叫陈倩，你为什么要叫他小陈倩呢？"唉！我只好无奈地向阿姨解释了原因……

写班级的周记 篇六

　　不管上课，还是下课，我们班永远都是吵吵闹闹的，就像一个个怪兽，使老师无法上课，这就是我们班的特色。

　　这么吵，到底是哪位同学造成的？那就是一位不到几秒钟，就欺负一位同学的“捣蛋鬼”。一听到钟声，老师都还没开口说下课，全班四面八方、跑上跑下、跑到大家最爱的操场！只剩下一直抱着知识永远不放开的“小博士”，每当我们有问题，找他就对了！

　　上课钟又跑回来了！每到教室，老师一走进教室就火冒三丈、大发雷霆地叫我们班安静，但不管老师已经变成喷火龙，还是会有一位同学像只鸟叽叽吱吱讲个不听的“广播电台”，他讲话好像广播电台，令人懊恼。

　　最后，我们班可怕的，一听到他们一群的名字，就不用再思考了，赶快跑就是了，因为生命最重要！那我呢？我当然不怕，因为我就是也在里面，我靠的就我的那双能让我跑得快的脚。我们就是──“疯狗大队”！

　　我们这一班彷彿是一群黑会，所以小心来到我们这一班时，要检查一下，有没有人快要成了一只老虎，一口把你吃掉！