阅读日记500字【通用6篇】
阅读日记500字 篇一
我最近读了一本名为《红楼梦》的小说，这是一部中国古代文学经典之作。这本小说以贾、王、薛、史四大家族为中心，描绘了一个宏大而庞杂的官僚贵族家庭，展现了中国封建社会的方方面面。
在阅读过程中，我被小说中丰富的人物形象深深吸引。每一个角色都有自己独特的性格和命运，他们的言行举止真实地反映了封建社会的伦理道德观念。例如，贾宝玉是一个纨绔子弟，他的感情世界丰富而复杂，既有对林黛玉的深情厚意，又有对薛宝钗的崇拜和追求。他的一生充满了痛苦和无奈，最终在命运的捉弄下走向了悲剧的结局。这个角色的形象给我留下了深刻的印象，让我对人性的复杂性有了更深入的理解。
此外，小说中对女性形象的刻画也十分生动。林黛玉是一个聪明、敏感、才华横溢的女子，她与贾宝玉之间有着深厚的感情。然而，她却因为身份低微而被迫与贾母、贾母等贵族女性作对。这种对女性的歧视和压制让我深感不平，也让我思考了女性在封建社会中的地位和命运。
通过阅读这本小说，我不仅对中国古代社会有了更深入的了解，也对人性和社会的变迁有了更为深刻的思考。小说中丰富的情节和复杂的人物形象让我产生了共鸣，也让我对文学的魅力有了更深的感悟。
阅读日记500字 篇二
最近，我读了一本名为《1984》的小说，这是英国作家乔治·奥威尔创作的一部反乌托邦小说。小说以一个虚构的极权主义国家为背景，通过描绘主人公温斯顿的经历，展现了一个极权社会中的恐怖和压迫。
在读这本小说的过程中，我被小说中的设定和情节深深震撼。在这个虚构的国家中，政府通过操控信息、监控公民的一举一动、打压异见等手段，将人民的思想和行为完全控制在自己手中。这种种的恐怖和压迫让我感到窒息，也让我对权力的滥用和人性的黑暗有了更为深刻的认识。
此外，小说中对爱情和自由的描写也给我留下了深刻的印象。温斯顿和朱莉娅的爱情是小说中唯一的温暖和亮点，但他们的爱情却被政府残酷地摧毁。这让我深感爱情的脆弱和自由的可贵，也让我思考了人类对于爱情和自由的追求。
通过阅读这本小说，我对极权主义和人性的黑暗有了更深入的了解，也对自由和人权有了更加珍视的认识。小说中对虚构社会的描写让我产生了反思，也让我对世界的现实有了更加清醒的认识。阅读这本小说不仅让我享受了文学的魅力，也让我思考了人类社会的发展和进步的方向。
阅读日记500字 篇三
今天我读了一本《好孩子与坏孩子》，它向我讲述了好孩子与坏孩子的不同之处，给我们全面的精神营养，用故事和比喻，使我们改变不良的生活习惯，学习习惯！
其中有篇文章，说的是从前有一个英猛的国王，他用自己的军队打了很多胜仗。有一次国王打猎回来，他对回家的路很熟，所以他就挑远一点的路走，同时他还带着一只猎鹰，他可以找到自己的家。走了一些路，国王口渴了，突然发现石头下有一丝细流。国王就用小银杯接水，接了一会儿，国王渴的厉害，实在忍不住了，正准备喝时，猎鹰一下子冲过来，把水打翻。国王也没去想为什么，再去接水想喝，猎鹰还是把水打翻，国王很生气，一剑把猎鹰杀死。水没有了，国王只好向水源上面走去，看见一条死去的毒蛇沉在面上。国王明白了，怪不得猎鹰屡次打翻水，国王后悔死了，为什么当时不好好地想想呢，自己害死了心爱的猎鹰！
这只是故事的其中一个，它教我们明白了一些道理，生活中要多想想为什么，学习中也要多想想为什么，决不能意气用事，到时候后悔也来不及！
阅读日记500字 篇四
今天，我读了《永生的眼睛》和《假如给我三天光明》我觉得虽然人死不能复生。可是，完好的器官是可以传承下去的，我们的器官却可以活着，就可以去体验新的生活。这样，我们的死才是有意义的。有些人说死要全尸，但是死后却把尸体给了火葬厂。到头来，一点意义也没有。不仅没落下全尸，连好的器官也浪费了。如果我死以后，会把自己完好的器官捐赠给那些需要帮助的人。只要他们快乐了，我也就快乐了！
《假如给我三天光明》这篇文章告诉了我：海伦·凯勒对健康的关注和对有一双完好眼睛的渴望，这种愿望是多么的强烈。虽然他不幸失去视力和听力，可是他对生活的了解却远远超过常人。一个盲人聋人居然成了知名的作家！海伦·凯勒的一生充满了勇敢与坚强，我们应该向他学习，学习他勇于向困难挑战的精神这种精神将永远传递下去。让海伦·凯勒的精神在历史上记下辉煌的一笔！
是啊！人往往是这样：有了的东西不再珍惜，没有的东西又一味追求。也许，我们应该把外在的东西看淡一点，想一想现在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都会过得精彩过得充实。
最后，我要回答海伦·凯勒提出的问题：假如我只有三天光明我会让我的眼睛仔细看这个美丽的世界。这宝贵的三天，将成为我一生中最美好的回忆。
阅读日记500字 篇五
读了《生命流泪的样子》这本书，让我感动致深。故事讲述了：性格软弱、心地善良的盛欣怡，本来有着一个幸福快乐的家庭，然而，她妈妈却得不治之症--癌症。这件事使她的生活和性格发生了很大的变化，在这个过程中，虽然有老师的鼓励和同学们的关心，但亲情和友谊的烦恼依然使她感到寂寞和困惑，妈妈最终离开了她。而十二岁的欣怡，过早的体验到了生命和爱的深刻含义。
书本读到最后，我哭了，不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情，其实，欣怡的妈妈很爱她，在得病期间，苛刻地让她做家务，是为了让她以后能照顾好自己，好好学习，不让爸爸操心。欣怡的妈妈拼尽生命终点最后的燃烧，是为了对欣怡最深最深的爱，怎不令人感动！
此刻，我在思考着爱的含义是什么？我又再仔细的把故事回味一遍，才我明白了普天下的妈妈哪有不爱的自己孩子？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她，我的妈妈也让我时时感受着爱。每天，妈妈都会抽出时间检查我的作业，关心我的学习；我生病的时候，妈妈总是把我照顾得无微不至；有时她也让我自己洗碗，学习做家务，可我却时常要惹妈妈生气，有时甚至还与她顶嘴，每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，我才知道爱无处不在，我才知道我是多么幸福！
这本书又一次让我体会到了母爱的深刻，母爱的无处不在。今后，我要更加孝顺妈妈。
阅读日记500字 篇六
怀着激动的心绪，我第三次翻开了古典文学出名著作《三国演义》。
曹操的狡诈，刘备的谦虚恭谨，孔明的小心，周瑜的胸怀狭小，每独自一个人物都具备不一样的性情，笔者塑造的痛快淋漓，细细品尝，让读者似乎进入一种境界。
故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次展开的，不过我觉得智永恒是胜过勇的。譬如：在西城，孔明用空城计吓退了司徒懿率领的十五万大军。此种例子举承担不了数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不合适敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室阿斗，整日饮酒取乐，不理朝政，甘心情愿的把蜀国献出，最终竟至演出了让天仆人耻笑的事物，乐而忘返。谁会想到一个国度的统治者能做出这么的时移俗易的事物来呢？
暴虎冯河，大敌现时，只能抵死出征作战。吕布，颜良都是典型的例子：假如吕布在白城门上的楼服从谋臣的计谋，不必被曹操吊死在城门上呢？假如颜良把刘备在河北的事物和关羽申说白，哪里至于被义气的关羽所砍呢？前人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
