职业生涯规划测评结果
职业生涯规划测评结果
(一)
本测评主要对以下因素进行测评,并通过对测评者在以下因素的表现进行综合分析,帮测评者进一步了解自己的性格中的优势不足、职业素质、岗位趋向、职业类型等,并给出职业发展建议,从而帮助测评者全面了解自我,更加科学理性地规划自己的学业生涯和未来职业生涯。
因素 A --乐群性:主要评估个体对他人的关注和感兴趣程度。
因素 B --聪慧性:主要评估个体的智力水平和学习理解的能力。
因素 C --稳定性:主要评估个体“思想和情绪”的稳定性。
因素 E --影响性:主要评估个体力图影响他人的倾向性水平。
因素 F --活泼性:主要评估个体性格的活泼程度。
因素 G --规范性:主要评估个体“祟尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则”的程度;
因素 H --敢为性:主要评估个体在各种社会情境中感觉轻松的程度;
因素 I --情感性:主要评估个体在作判断时候,个人的主观情感对自己的判断的影响程度;
因素 L --怀疑性:主要评估个体探究他人“表面言行举止之后隐藏意图”的动机倾向;
因素 M --想象性:主要评估个体做事时的“富于想象或合乎成规”的倾向;
因素 N --世故性:主要评估个体坦率真诚或老练世故的倾向;
因素 O --忧虑性:主要评估个体自我批判的倾向和自我接受的程度;
因素 Q1--变革性:主要评估个体对新观念和新经验的开放性;
因素 Q2--独立性:主要评估个体的独立“思考和解决问题”能力的强弱;
因素 Q3--自律性:主要评估个体对自己的感情和行为的克制化程度;
因素 Q4--紧张性:主要评估个体在和他人的'交往过程中所表现出来的躯体紧张水平;
因素 Q5--好印象:主要评估个体渴望给别人留下良好印象的程度,同时具有测量效度意义。
因素 Q6--学习风格:主要评估个体习惯于运用哪种方式来进行学习。
说明:
以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高,表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征;反之,你在某个维度上的分数越低,表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。另外各维度分数所代表的另一个含义是:你的该维度的分数在所有参加本测试的人群中所处的相对位置。比如你的某个维度的分数是8分,则可认为在所有参加本测试的人群当中,你的该维度的分数比80%的人都要高;同样,如果你的某个维度的分数是3分,则可认为在所有参加本测试的人群当中,你的该维度的分数比70%的人都要低。
一般来说,测评者在各个维度的分数高低,只是说明性格的某些特征或某些侧面,并没有绝对的好坏之分。