教师岗位目标管理责任书(通用3篇)

教师岗位目标管理责任书 篇一

教师岗位目标管理责任书

尊敬的教师：

为了更好地发挥教师的作用，提高教师的绩效，我们制定了这份教师岗位目标管理责任书。希望通过明确目标和责任，激励教师不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

一、目标设定

1. 提高教学效果：教师应根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学目标，并通过灵活的教学方法和活动设计，提高学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。

2. 引导学生自主学习：教师应通过启发式教学和问题导向的教学方法，引导学生主动思考和探索，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3. 促进学生综合素质发展：教师应注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等，通过多元化的教育手段和活动，激发学生的潜能和兴趣，培养他们的全面发展。

二、责任落实

1. 制定个人学习计划：教师应根据自身的专业知识和能力，制定个人学习计划，不断提高教学水平和教育教学能力。

2. 定期评估教学效果：教师应定期评估自己的教学效果，总结经验和教训，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

3. 积极参与教研活动：教师应积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研究教学问题，分享教学经验，相互借鉴，共同提高教学水平。

4. 关心学生发展：教师应关心学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系，积极引导学生，帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。

5. 树立良好的师德形象：教师应严格遵守教师职业道德，树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立正确的榜样。

三、考核与奖惩

1. 考核标准：教师的目标完成情况将由学校进行定期考核，考核标准包括教学效果、学生综合素质发展等方面。

2. 奖惩措施：对于目标完成情况优秀的教师，学校将给予表彰和奖励；对于目标完成情况不达标的教师，学校将进行适当的批评和纠正，并提供必要的培训和指导。

通过制定这份教师岗位目标管理责任书，我们希望能够激励教师积极进取，提高教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。希望各位教师能够认真履行责任，努力实现既定目标，共同创造良好的教育环境和氛围。

谢谢大家！

教师岗位目标管理责任书 篇二

教师岗位目标管理责任书

尊敬的教师：

为了更好地管理和激励教师，促进教育教学的质量提升，我们制定了这份教师岗位目标管理责任书。希望通过明确目标和责任，激发教师的工作热情和创造力，实现学校的教育目标。

一、目标设定

1. 提高教学质量：教师应根据学科特点和学生的实际情况，制定科学合理的教学目标，并通过精心设计的教学活动和教学方法，提高教学质量，提升学生的学习效果。

2. 培养学生创新思维：教师应培养学生的创新思维能力，通过启发式教学和问题导向的教学方法，引导学生主动思考和解决问题，培养学生的创新意识和能力。

3. 促进学生全面发展：教师应关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力、合作能力等，通过多种教育手段和活动，激发学生的兴趣和潜能，推动他们的全面发展。

二、责任落实

1. 设定个人目标：教师应根据自身的专业知识和能力，制定个人目标，并制定相应的工作计划，不断提高自己的教育教学能力。

2. 定期评估工作效果：教师应定期评估自己的工作效果，总结经验和教训，及时调整工作方法和策略，提高工作质量。

3. 积极参与学科研究：教师应积极参与学科研究和教研活动，与同事们共同研究教学问题，分享经验和教材，相互借鉴，共同提高教育教学质量。

4. 关心学生发展：教师应关心学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系，积极引导学生，帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。

5. 树立良好的师德形象：教师应严格遵守教师职业道德，树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立正确的榜样。

三、考核与奖惩

1. 考核标准：教师的目标完成情况将由学校进行定期考核，考核标准包括教学质量、学生综合素质发展等方面。

2. 奖惩措施：对于目标完成情况优秀的教师，学校将给予表彰和奖励；对于目标完成情况不达标的教师，学校将进行适当的批评和纠正，并提供必要的培训和指导。

通过制定这份教师岗位目标管理责任书，我们希望能够激励教师发挥自身优势，提升教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。希望各位教师能够认真履行责任，努力实现既定目标，共同创造良好的教育环境和氛围。

谢谢大家！

教师岗位目标管理责任书 篇三

　　为推动我乡小学教育教学质量的进一步提高，在全乡小学掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的活动高潮，广大教干教师要按照中心小学的要求，层层签订《芍药山乡中心小学20XX—20XX学年度教师岗位目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为以后教师聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我乡小学教育教学质量的进一步提高，做出更大的贡献。

　　一、基本情况：

　　教师姓名： 所在学校： 担任班主任情况：

　任教班级科目： 校内其他分工：

　　二、岗位目标：

　　（一）师德表现

　　1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。

　　2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。

　　3、为人师表，遵守公德，穿着得体，贪图文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。

　　4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。

　　5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的学校精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。

　　6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。

　　7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。

　　（二）教育教学

　　1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。

　　2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

　　3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

　　4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。

　　5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　6、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　7、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。

　　（三）安全、卫生管理

　　1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。

　　2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。

　　3、确保班级没有重大安全事故发生。

　　4、积极参加学校组织的各项安全活动。

　　（四）工作常规要求

　　1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

　　2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

　　3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。

　　5、服从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。

　　（五）有关目标分解

　　1、日常工作必须达到规定要求，当日工作当日了。、

　　2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。

　　3、所任教班级的学科成绩与原基础相比提升目标。

　　4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参加比赛取得好成绩。

　　5、每学期至少承担校内公开课1节。

　　6、组织开展相关训练队（或兴趣小组）活动，效果良好。

　　7、积极参加上级举办的各类教研活动并力争取得好成绩。

　　学校（章）

　　校长签字： 责任人签字：

　　小学教师依法治校目标管理责任书范文二

　　为贯彻落实《义务教育法》，进一步推进依法治校工作，提高依法治校的水平，进一步完善依法治教的领导责任制，充分发挥全体师生的积极性和创造性，努力实现我校依法管理，依法决策，依法育人，依法服务的'依法治校工作目标，特制订依法治校工作责任书。

　　一、教师应统一思想，提高认识，明确依法治校工作的重要性、必要性，自觉执行学校依法治校工作计划。

　　二、教师应自觉学法、用法、守法，用所学的法律知识保护自己正当的权益。

　　三、教师应狠抓法制宣传，配合学校抓好法律宣传月、周、日活动。

　　四、各班要积极组织学生学习有关法律法规，不断提高法律意识，不断增强学生遵纪守法的自觉性。

　　五、教师应自觉遵守学校的各项规章制度，努力学习，刻苦钻研，勤奋工作，严于律己。

　　六、对于严重扰乱学校教学秩序的违法犯罪分子教师一要制止，二要教育，三要举报，共同维护学校的教育教学秩序。

　　七、教师应严格执行国家的规章制度、法律法规，规范自己的行为，切实做到有法必依、违法必究、为人师表。严禁体罚和变相体罚学生。

　　八、以上各条的实施，与年终考核挂钩，与评选先进班集体、文明班集体挂钩。违反上述条款者，学校将依法按照有关规章制度进行处理。

　　本责任书自签字之日起执行，也作为教师考核评优的主要依据。

　　学校盖章： 教师签字

　　学校保卫教师安全目标责任书范文三

　　为加强学校的财产和师生生命安全不受侵害，加强学校安全管理，共建和谐校园，确保学校安全。学校校长与学校保卫（值班）教师签定《安全目标责任书》。

　　一、学校保卫（值日）教师必须具备较高的思想觉悟，护校、爱校、以校为家。

　　二、采用24小时值班制，两人可采取短期轮换值班。

　　三、保证学校财产不受任何人为破坏和丢失，特殊情况（严重的自然灾害等）除外。

　　四、在值班期间，由于玩忽职守，学校财产受到人为破坏、丢损，值班教师应付主要责任。

　　五、实行外来人员来校签名制，严防坏人、神经病患者入校。

　　六、校长及学校安全检查小组不定期对学校保卫工作进行安全查岗，根据查岗情况，酌情给予加分或减分，并及时提出表扬或批评。对不负责任者应限期改正，否则立即调换岗位。

　　七、对学校保卫教师实行安全目标奖惩，纳入学校考核，对工作认真负责，未出现任何安全事故者给予奖励，晋级、评优优先照顾；对不负责任，值班期间随意离岗，出现安全事故者，实行一票否决制；对出现严重安全事故的报请上级酌情给予相应处分。

　　小学校长（签字盖章）：

　　学校保卫值日教师（签字盖章）：