答司马谏议书知识点总结【精选3篇】
答司马谏议书知识点总结 篇一
司马谏议书是中国古代文学史上的一部重要著作，被誉为“骨气之书”。它以独特的形式，通过对朝政、社会现象的批评，提出了一系列关于政治、道德、教育等方面的观点和建议。下面就答司马谏议书的知识点进行总结。
首先，司马谏议书对于官员的要求非常严格。司马迁认为，官员应该具备高尚的品德和卓越的才能，才能够胜任治理国家的重任。他强调了官员应该具备的三个基本条件：一是道德修养，即要有高尚的品德和正确的道德观念；二是学识才能，即要有广博的知识和过硬的技能；三是忠诚奉公，即要对国家和人民忠诚，为国家的利益而努力奋斗。这些要求至今仍然具有一定的指导意义，对于我们培养合格的官员有着重要的启示作用。
其次，司马谏议书对于国家的治理提出了一系列的观点和建议。司马迁认为，国家的治理应该以德治为基础，即要依靠道德来规范国家的行为和社会的秩序。他主张要加强道德教育，培养人民的道德观念和行为规范，从而实现国家的长治久安。此外，司马迁还提出了一些具体的治理建议，如加强军队的训练和管理，提高国家的文化水平，改革税收制度等。这些建议不仅对于古代国家的治理有着重要的指导意义，也对于现代国家的治理有着一定的借鉴作用。
最后，司马谏议书对于社会现象的批评具有很高的独创性。司马迁通过对当时社会现象的观察和分析，揭示了其中存在的问题和弊端，提出了一些改进的办法。他批评了当时社会风气的腐败和道德沦丧，指出了一些社会问题的根源，如贪污腐败、奢侈浪费等。他还提出了一些改进的办法，如加强教育、提高人民的道德素质、加强法律的实施等。这些批评和建议不仅对于古代社会有着重要的指导意义，也对于现代社会的发展有着一定的借鉴作用。
总的来说，答司马谏议书的知识点总结，可以看出，司马迁的《司马谏议书》是一部非常重要的著作，它对于官员的要求、国家的治理和社会现象的批评都具有重要的指导意义和借鉴作用。通过学习和研究这部著作，我们可以更好地了解古代中国的政治、道德和社会状况，同时也能够从中汲取一些有益的启示和教益。
答司马谏议书知识点总结 篇三
答司马谏议书知识点总结
在日常过程学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编精心整理的答司马谏议书知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
重点词语
某：作者在信稿上用来代替自己的名字。
蒙教：承蒙赐教。
窃：谦词，私下，代“我”。
操：持。
术：治国之道，政治主张。
强聒：强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。
略：简略。
上报：回信。
重念：又想到。
视遇：对待。
厚：优厚。
反复：书信反来。
卤莽：粗疏草率，冒失无礼。
见恕：原谅我。
名实：名义和实际。
人主：皇帝。
侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。
生事：生事扰民。
征利：搜刮钱财，与民争利。
拒谏：不接受别人的意见。
举：推行。
辟：排除，驳斥。
壬人：奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。
固：本来。
习于苟且：习惯于得过且过。
恤：考虑。
汹汹：波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。
胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。
非特：不只是。特，只是。
度(dù)：计划，主张。
度(duó)：考虑。
膏泽：给以好处。
不事事：不做任何事情。
敢知：敢于领教。知，领教，接受。
由：机缘，机会。
不任：不胜。
区区：情意诚挚。
向往之至：仰慕到了极点。
文言知识点
一、通假字
1、不复——自辨 辨通“辩”，辩解
2、于反复不宜卤莽 卤通"鲁”，粗鲁
3、故今具道所以 具通"俱”，详细
二、古今异义
1、故略上报
上报：古故写回信。今义：向上级汇报
2、于反复不宜卤莽
反复：义：书信往来。今义：多次重重
3、则众同为而不汹汹然
汹汹：古义：大吵大闹。今仪：形容声势盛大的样子，多含贬义。
4、故今具道所以
所以：古义：……的.原因。今义：连词，表结果，所以
5、今君实
所以：古义：用来……的。今义：连词，表结果，所以
6、不任区区向往之至
区区：古义：谦词，用于自称。今义：指小或少
7、以致天下怨谤也
以致：古义：因而招致。今义：连词表结果。以致
三、词类活用
1、以膏泽斯民：名词作动词，给予好处。
2、同俗自媚于众为善：形容词用作动词，谄媚，巴结。
3、如日今日当一切不事事：名词用作动词，做，从事，办理。
4、以兴利除弊：形容词作名词：有利的事业：形容词作名词：有害的事情。
四、文言句式
1、判断句
所操之术多异故也( ……也、表判断)
为天下理财，不为征利
辟邪说，难壬人，不为拒谏。
以授之于有司，不为侵官
(“为”译为“是”表判断)
胥怨者民也（……者， ……也 表判断)
2、状语后置句
(1)议法度而修之于朝廷(“于朝廷"作状语后置)
(2)受命于人主(“于人主"作状语后置)
3、宾语前置句
则众何为而不汹汹然(何为应为“为何”)
4、定语后置句
至于怨诽之多(“多”作定语后置)
五、一词多义
1、以
(1)故今具道所以：介词，因。
(2)如君实责我以在位久：介词，因。
(3)以致天下怨谤：表结果关系，因而，因此。
(4)以授之于有司：表顺承关系，把。
(5)以兴利除弊：来，以便，用来。
(6)以膏泽斯民：来。
(7)士大夫多以不恤国事：介词，把。
(8)欲出力助上以抗之：承接连词，连接“助”和“抗”来。
2、为
(1)不为侵官：算作，是。
(2)未能助上大有为：名词，作为。
(3)为天下理财：介词，替，给。
(4)同俗自媚于众为善：动词，当作。
(5)则众何为而不汹汹：介词，因为。
(6)守前所为而已：动词，做。
3、故
(1)所操之术多异故也：缘故，原因。
(2)故今具道所以：所以。
4、度
(1)议法度而修之于朝廷：制度，法度。
(2)不为怨者故改其度：名词，计划，主张。
(3)度义而后动：动词，考虑，揣度，估量。
5、事
(1)而议事每不合：名词，事情。
(2)如日今日当一切不事事：动词，做，丛事。
6、则
(1)则众何为而不汹汹然：那么。
(2)某则以为：却。
(3)则固前知其如此也：那，这。
7、理
(1)而天下之理得矣：道理。
(2)为天下理财：治理，整理。
8、知
(1)则固前知其如此也：知道。
(2)则非某之所敢知：接受，领教。
(3)熟为汝多知乎：知识。
