大一逃课检讨书(精简6篇)

大一逃课检讨书 篇一

逃课作为一名大一学生，我深感羞愧和后悔。逃课不仅是对自己学业的不负责任，更是对老师的不尊重和对父母的辜负。回顾这段逃课的经历，我深刻认识到了自己的错误，并决心改正。

首先，我要承认逃课对我的学业造成了负面影响。逃课意味着错过了老师的授课内容和讲解，错过了与同学们的讨论和交流。这些都是我在学习上所需要的重要资源，而我却选择逃避。逃课不仅导致了我的学习进度的滞后，还使我在考试中表现不佳。我曾经觉得逃课可以减轻学习的负担，但现在我明白，只有通过积极参与课堂学习，才能真正提高自己的学习水平。

其次，逃课也是对老师的不尊重。作为一名教育者，老师们为我们付出了大量的心血和努力。而逃课就是对他们工作的轻视和对他们付出的不在乎。我深感愧疚，我应该珍惜老师们的教导，尊重他们的劳动成果。我以后会积极参与课堂，认真听讲，与老师互动，用实际行动来弥补我的过失。

最重要的是，逃课是对父母的辜负。他们为了让我接受良好的教育，付出了巨大的努力和代价。然而我却选择逃避学习，对他们的期望和付出不屑一顾。我深感愧疚和内疚，我应该珍惜他们的期望，努力学习，取得好成绩，回报他们的养育之恩。

在这次逃课的经历中，我认识到了自己的错误和不足。我决心改正这个问题，努力学习，珍惜每一节课堂。我将制定合理的学习计划，充分利用课堂资源，积极参与讨论和互动，提高自己的学习效果。我将尊重老师的教导，珍惜他们的付出，用实际行动来回报他们的辛勤劳动。我也将珍惜父母的期望，努力学习，取得好成绩，让他们为我骄傲。我坚信，只有通过积极学习和努力奋斗，我才能成为一个优秀的大学生。

大一逃课检讨书 篇二

逃课是我大一的一个不光彩的经历，这次的检讨书，也是我对自己的一次反思和自我警醒。

逃课对我个人造成了很多负面影响。首先，逃课使我错过了课堂上的重要内容和老师的讲解。这让我在课后的学习中感到困惑和无助，导致了学习效果的下降。其次，逃课也影响了我与同学们的交流和合作。在逃课的日子里，我与同学们的联系越来越少，错过了很多学习和成长的机会。最重要的是，逃课使我失去了对学习的热情和动力。我曾经觉得逃课可以减轻学习的负担，但实际上，逃课只会让我越来越远离自己的目标。

逃课也是对老师的不尊重和对教育的浪费。作为一名教育者，老师们为我们付出了很多心血和努力，他们不仅是知识的传递者，更是我们的引路人。而我却选择逃避他们的教导，不尊重他们的努力。我深感愧疚和内疚，我应该珍惜老师们的付出，积极参与课堂，与老师互动，用实际行动来回报他们的辛勤劳动。

最重要的是，逃课是对父母的辜负。他们为了让我接受优质的教育，付出了巨大的努力和代价。然而我却选择逃避学习，对他们的期望和付出不在乎。我深感愧疚和内疚，我应该珍惜他们的期望，努力学习，取得好成绩，回报他们的养育之恩。

通过这次逃课的经历，我深刻认识到了自己的错误和不足。我决心改正这个问题，努力学习，珍惜每一节课堂。我将制定合理的学习计划，充分利用课堂资源，积极参与讨论和互动，提高自己的学习效果。我将尊重老师的教导，珍惜他们的付出，用实际行动来回报他们的辛勤劳动。我也将珍惜父母的期望，努力学习，取得好成绩，让他们为我骄傲。我相信只有通过积极学习和努力奋斗，我才能成为一个优秀的大学生。

大一逃课检讨书 篇三

尊敬的老师：

　　您好!我是xx级xx班的xxx，在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及以后也不逃课的决心。

　　早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。但是我还是多次无故逃课。关于逃课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，只要我在学校，可每次我到了放大假时，我就想提前出去，然后晚几天回学校，很多次没有请假，我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了逃课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我深深的反省一下自己的错误。

　　对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故逃课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。而且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全，但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

　　3、平时生活作风懒散。

　　据上，我决定有如下个人整改措施：

　　1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

　　3、和同学们加强沟通。

　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大一逃课检讨书 篇四

尊敬的老师：

　　您好!

　　首先我为我犯下的错误深深的悔过，对于这次逃课事件，在经过您的悉心教导，我知道了自己错误之严重，也为自己的行为感到深深的愧疚与不安，早在我们踏进这所大学的时候，老师辅导员就已经三申五令，一再强调作为一名优秀的大学生，作为一名已经成年的人，应该知道自己该做什么不该做什么，然而现在我却旷课了。

　　一开始，老师就告诉我们不要逃课，我也知道此事的重要性，但是在实际生活中，由于进入了学生会，有时会耽误一些学习时间，然而最重要的一点就是由于个人的惰性，导致把老师的教诲抛于脑后，今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校的纪录处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份检讨书来让自己牢记老师的教诲，更让自己时刻敲响警钟，在今后的日子里时刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会让我越陷越深，推卸责任，容易变成一种习惯，旷课不是一件小事，老师找我们谈话的时候，我真的深刻意识到自己错了，特别是老师问我们逃课一般做什么去了，的确，一般我们逃课都是在寝室上网，老师说了一个问题，父母为我们买电脑是为了什么，我们用电脑来做了什么，无非是看电影，打游戏，看娱乐新闻，对于老师说的我国的GDp，房地产的趋势，以及我们所学的专业方面的知识，比如近来的汽车销售量如何啊，我们都不曾想过从电脑中去了解这些，我感到愧对父母，愧对老师，愧对自己。

　　今天老师说了这么多，我想其实对我来说，这一次的教诲对我来说是一件好事，让我想了很多，首先，我深刻认识到了逃课的错误，其次，我觉得改正错误是一件刻不容缓的事情，最后，我想好了自己今后的人生目标，不在盲目。

　　在今后的日子里我会：

　　1.就是要写检讨书认错，既然犯了错，就该去承担，避免以后在犯同样的错。

　　2.要提高纪律性，遵守校纪校规。

　　3.提高自己的思想觉悟，养成良好的学习生活作风。

　　4.协调好学习与学生会工作的时间。

　　5.做为一个成年人，了解哪些事不该做就不能做。

　　6.制定学习计划，不在盲目读书，努力将期末考好。

　　最后，我想说，其实检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动，只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实地改正所犯的错误，我会用实际行动去证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心。

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大一逃课检讨书 篇五

尊敬的老师：

　　您好!

　　在x月31日下午，我向辅导员请假回家，在这之前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假制度是需要由系主任批准，再由学工部盖章之后才可以的，还以为像中学时一样只要班主任批准后就行了。我向辅导员请假时，刚好系主任不在，要第二天才可以请假回家。由于回家心切，再者也希望能赶上当晚的火车，于是便没有得到辅导员的批准，私自离校回家了。刚好遇上清明放假前学校严查出勤率，以保证学生的安全。而我这样的行为，不仅给辅导员的工作，也给学校的工作带来了影响。

　　到学校之后，辅导员老师狠狠批评了我，我也深刻认识到自己的错误，对于我这样的行为，所造成的不良后果有：

　　1.让学校，老师担心我的安全。本该按时出现的我未能按时出现，妨碍了学校，老师正常的学校活动，还让老师担心，分心。给学校，老师的工作造成了不良的后果。

　　2.在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律，有可能造成别的同学仿效，影响班级纪律性，也是对别的同学的家长的不负责任。

　　3.影响个人素质综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母，老师的意愿，实乃不该。

　　对于这次犯错，我也想了很多，反省了很多，已深刻认识到自己所犯的错误的严重性，学校老师一开始就三申五令，一再强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不应该的，也是对老师的不尊重，以后我一定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避免给老师造成麻烦。

　　我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也会通过这次事件，提高自己的思想认识，强化责任措施，请老师相信我，给我一次机会，我一定会好好表现。

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大一逃课检讨书 篇六

尊敬的学院领导和老师们：

　　我错了，我不应该旷课。

　　早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。

　　然而现在，我却旷课了。

　　几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻检讨。

　　老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。

　　今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

　　我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。

　　推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。

　　旷课，不是一件小事。

　　刘老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。

　　刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。

　　像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。

　　这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。

　　前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。

　　想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。

　　晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。

　　也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。

　　老师问我，大学快过半了，是否学到了什么东西，一些可以安身立命的东西。

　　安身立命?我猛然惊呆了，忽然发现能留在大学学习的时间真的少之又少了，再过个年，奥运开完，基本上就要离开学校了。

　　一直认为离我很遥远的东西，似乎一瞬间就在眼前了。

　　走进社会这个大舞台，我应该靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作为一个学习法律的学生，我真正掌握了多少专业方面的知识?作为一个要走向社会的青年，我又真正拥有了什么特长?老师的一个问题，让我忽然有了种被一言惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受。

　　答案很明显，我还没有做好准备，如果揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应该说我没有做任何的准备。

　　我很感谢甚至感激老师找我进行的这次谈话，就在一席话的时间里，我触碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己。

　　在这两天里，父母给我来过两次电话，问起在学校的情况，学习怎么样，身体怎么样，我忽然控制不住想哭出来，我太愧对他们二老了!握着电话，我几乎想告诉他们，我在学校违反纪律受批评了，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我清醒为止。

　　可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很伤心。

　　我对不起他们，对不起。

　　我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。

　　任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!

　　检讨人：

　　20xx年x月x日