初三学生必读的课外书【通用4篇】
初三学生必读的课外书 篇一
初中三年是学生成长和发展的关键时期，也是他们开始逐渐培养自主学习能力和拓宽知识面的时候。因此，选择适合初三学生阅读的课外书籍是非常重要的。下面我将介绍几本值得初三学生阅读的课外书。
首先是《活着》。这本书是余华的作品，讲述了一个普通农民的一生，以及他在经历了许多苦难后依然坚持活下去的故事。通过阅读这本书，初三学生可以更好地理解生命的意义，懂得珍惜眼前的一切，同时也能够感受到生命的力量和坚韧。
其次是《小王子》。这本书是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了一个小王子从自己的星球上出发，探索宇宙并与各种各样的人和动物交流的故事。这本书以简单的语言和深刻的思想引导读者思考人生的意义、友谊的重要性以及对世界的观察。适合初三学生阅读，不仅可以拓宽他们的视野，还能够培养他们的思考能力和想象力。
第三本书是《红楼梦》。虽然这本书是一部古典名著，但它的思想和情感描写仍然具有现实意义。通过阅读《红楼梦》，初三学生可以了解中国传统文化，学习人际关系的处理方法，并且能够感受到不同人物的心理和情感。这对于他们的成长和人际交往有着积极的影响。
最后一本书是《哈利·波特与魔法石》。这是J.K.罗琳的系列作品的第一本，讲述了一个孤儿男孩哈利·波特在魔法世界中成长的故事。这本书以幽默、惊险和奇幻的故事情节吸引着读者，同时也包含了友谊、勇气和成长的主题。初三学生读完这本书后，会对奇幻文学产生浓厚的兴趣，同时也能够在娱乐中培养自己的阅读习惯和想象力。
总的来说，初三学生必读的课外书应该能够激发他们的思考，拓宽他们的视野，同时也能够培养他们的人文素养和阅读习惯。以上介绍的几本书都具备这些特点，希望初三学生可以选择适合自己的课外书籍，享受阅读带来的乐趣和成长。
初三学生必读的课外书 篇二
初三学生正处于人生的关键时期，面临着升学压力和个人成长的挑战。因此，选择适合他们阅读的课外书也是非常重要的。下面我将介绍两本我认为初三学生必读的课外书。
第一本是《平凡的世界》。这是一部由路遥创作的长篇小说，以乡村青年农村为背景，描绘了一个普通人的成长故事。通过主人公孙少安在生活中的坚韧和努力，读者可以学到很多积极向上的品质，如勤奋、坚持和乐观。这本书能够激发初三学生的自信和积极性，同时也让他们明白只有通过自己的努力才能够实现梦想。
第二本书是《三体》。这是刘慈欣创作的科幻小说，讲述了地球人与外星文明三体人之间的对抗和交流。这本书以扣人心弦的故事情节和科学的想象力吸引着读者，并且融入了深刻的哲学思考。初三学生通过阅读《三体》，可以拓宽他们的视野，了解不同的思想和观点，并且培养他们的科学思维和想象力。
除了以上两本书，初三学生还可以选择其他适合自己的课外书籍。在选择时，他们可以考虑自己的兴趣和发展方向，选择与之相关的书籍，比如历史类、文学类、科学类等等。通过阅读不同类型的书籍，初三学生可以培养自己的综合能力，提高自己的阅读理解和写作能力。
总的来说，初三学生必读的课外书应该能够激发他们的思考和兴趣，同时也能够拓宽他们的视野和知识面。以上介绍的两本书都具备这些特点，希望初三学生可以选择适合自己的课外书籍，享受阅读带来的乐趣和成长。
初三学生必读的课外书 篇三
1、《钢铁是怎样炼成的》
本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
2、《鲁滨逊漂流记》
本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的`生活。
3、《格列佛游记》
本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛
国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4、《繁星·春水》
本书作者——冰心，（1900年10月5日—1999年2月），原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5、《朝花夕拾》
本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6、《西游记》
本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7、《水浒传》
本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意：《三国志》属于史书，不是小说）
8、《骆驼祥子》
本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公
——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。
9、《名人传》
本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。
10、《童年》
本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。
初三学生必读的课外书 篇四
《读者》
《意林》
《格言》
《青年文摘》
《培根随笔选》
《爱的教育》
《悲惨世界》
《居里夫人传》
《论语》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《繁星·春水》
《呐喊》
《女神》
《子夜》
《家》
《雷雨》
《围城》
《呐喊》
《鲁滨逊飘流记》
《格列佛游记》
《童年》
《钢铁是怎样炼成的》
《哈姆莱特》
《堂吉诃德》
《歌德谈话录》
《巴黎圣母院》
《欧也尼·葛朗台》
《复活》
《普希金诗选》
《泰戈尔诗选》
