政史教研组的年度工作计划【优选3篇】

政史教研组的年度工作计划 篇一

近年来，政史教研组一直致力于提高教学质量，丰富教学内容，培养学生的综合素质。为了更好地实施教学改革，我们制定了一份年度工作计划，旨在进一步提升教研组工作水平，促进教育教学质量的提升。

一、加强教学团队建设

教学团队是教研组工作的基础，我们将加强团队建设，提高教师的专业素质和教学能力。通过定期的教学研讨会和培训班，分享教学经验，学习教育教学新理念和新方法，提高教师的教学水平。同时，我们将鼓励教师参加学术交流活动和教学比赛，提高教师的学术影响力和教学水平。

二、优化教学内容

政史教研组的教学内容需要与时俱进，紧跟社会发展的步伐。我们将加强教材的研究和修改，使其更加符合学生的需求和现实情况。同时，我们将积极引入多媒体教学手段，丰富教学资源，提高教学的趣味性和实效性。通过多样化的教学方式和教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生成绩。

三、加强学生素质教育

政史教研组注重学生的综合素质培养，我们将通过各种途径，加强学生的思想道德教育和社会实践活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。同时，我们将注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类学科竞赛和科研活动，提高学生的科学研究能力和创新能力。

四、加强家校合作

家校合作是学生全面发展的基础，我们将积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决学生在学习中遇到的问题。同时，我们将定期组织家长会和家访活动，加强与家长的联系和交流，共同关注学生的成长和发展。

五、加强教学管理和评估

为了提高教学质量，我们将加强对教学过程的管理和评估。加强课堂教学的监督和指导，及时发现和解决教学中存在的问题。同时，我们将建立健全教学评估体系，对教师的教学工作进行定期评估和考核，激励教师积极进取，不断提高教学水平。

政史教研组的年度工作计划 篇二

政史教研组的年度工作计划

一、加强教师专业发展

教师是教育教学工作的主体，教师的专业发展对于提高教学质量至关重要。我们将加强教师专业发展的培训和学习，提高教师的学科素养和教学能力。通过参加学术交流活动和教学研讨会，教师将不断提高自身的教学水平和学术研究能力。

二、优化教学内容和方法

政史教研组将加强教材的研究和开发，创新教学内容和方法。我们将结合学生的实际情况和学习需求，设计符合学生认知规律和学科特点的教学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我们将积极引入现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学的互动性和趣味性。

三、加强学科研究和创新实践

政史教研组将注重学科研究和创新实践，提高教师的学术影响力和科研能力。我们将鼓励教师参加学科竞赛和科研项目，开展学术研究和学科教研活动，积极推动学科的发展和创新。同时，我们将鼓励学生参与科研实践活动，培养学生的科学研究能力和创新精神。

四、加强学生思想道德教育

政史教研组将注重学生的思想道德教育，培养学生的正确价值观和道德观。我们将通过课堂教学和校园文化活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，我们将注重学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和健康成长。

五、加强家校合作

政史教研组将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。我们将定期组织家长会和家访活动，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决学生在学习中遇到的问题。同时，我们将鼓励家长参与学校的教育教学活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

政史教研组将按照以上工作计划，全力以赴，不断提高自身的教学水平和教研能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

政史教研组的年度工作计划 篇三

政史教研组的年度工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。

　　二、工作目标

　　1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

　　2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。

　　3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。

　　4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。

　　5、充分利用现代信息教育手段，提高教学效率。

　　6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。

　　三、具体工作措施

　　（一）加强理论学习，转变教育教学观念。

　　本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式。

　　（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

　　本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。

　　（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。

　　1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主。按照教务处规定集体备课的草案、

　　成案、听课、评课等做到有安排、有记录。

　　2、做好新老教师传帮带工作。吴老师帮带宋老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的宋老师，使其在短时间里尽快成长起来。

　　3、本学期将安排老师上组内公开课。上课前，相关备课组以集体备课的形式对上课

　　4、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题研究（或校内小课题研究）。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。

　　（四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。

　　为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真研究2016年中考说明，关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的'分析、研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。

　　（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。

　　把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。

　　（六）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。

　　本学期七年级学生在思品老师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。

　　四、政史地教研组工作安排

　　第一周：

　　1、学习教务处工作计划、各学科课程标准

　　2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划

　　3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排

　　第二周：

　　1、学习教研组工作计划2、开学初教学常规检查3、传帮带工作安排第三周：

　　1、听、评本组课改达标课2、讨论确定小课题

　　第四周：

　　1、听、评老师组内公开课2、组织七年级学生办第一期时事小报

　　第五周：

　　1、听评老师组内公开课

　　第六周：

　　1、听评老师组内公开课

　　第七周：

　　1、期中考试阅卷及质量分析

　　第八周：

　　1、第二次教学常规检查2、七年级办第二期时事小报

　　第九周：

　　1、教研组半学期工作小结

　　第十周：

　　1、征集教学论文、案例、心得等

　　第十一周：

　　1、七年级办第三期时事小报

　　第十二周：

　　1、第三次教学常规检查

　　第十三周：

　　1、整理教研组资料

　　第十四周：

　　1、撰写各类总结及期末工作安排