综合教研组工作计划【实用6篇】

综合教研组工作计划 篇一

在教育领域中，综合教研组起着至关重要的作用。综合教研组是由学校教师组成的一个小组，旨在提高教学质量，促进教师专业发展。为了更好地组织和管理综合教研组的工作，制定一份有效的工作计划是必不可少的。

首先，综合教研组需要明确工作目标和任务。通过与学校的教育目标和要求相结合，确定综合教研组的工作重点。例如，可以确定提高学生学习能力、促进教师专业成长和推动教育教学改革等目标。然后，根据这些目标，确定综合教研组的具体工作任务，如开展教学研究、组织教研活动、撰写教学研究报告等。

其次，综合教研组需要制定详细的工作计划。工作计划应包括具体的时间安排、工作内容和工作责任人。时间安排要合理，充分考虑到学校的教学进度和教师的工作负荷。工作内容要具体明确，包括教研活动的具体内容、研讨课题的确定和教学资源的整理等。工作责任人要明确，每个人都应有明确的分工和任务，确保工作的顺利进行。

此外，综合教研组还需要建立有效的工作机制。例如，可以定期召开教研组会议，分享教学心得和经验，并讨论教学问题和解决方案。同时，可以建立教学档案，记录和整理教学研究成果和相关资料，方便教师查阅和借鉴。此外，还可以组织教师观摩课堂，促进教师间的交流和互相学习。

最后，综合教研组还需要对工作计划进行评估和反馈。定期对工作计划进行评估，检查工作的完成情况和效果，并根据评估结果进行调整和改进。同时，及时收集教师的反馈意见和建议，以便更好地改进工作方式和方法。

总之，综合教研组工作计划是组织和管理教研组工作的重要工具。通过明确工作目标和任务，制定详细的工作计划，建立有效的工作机制，以及进行评估和反馈，可以更好地推动教师专业发展，提高教学质量。同时，教研组成员也应积极参与和配合工作计划的执行，共同为学生的学习和成长做出贡献。

综合教研组工作计划 篇二

综合教研组作为学校教育教学改革的重要力量，需要制定一份有效的工作计划，以提高教师的专业能力和推动教育教学的发展。在制定工作计划时，应注意以下几个方面。

首先，要充分了解学校的教育目标和要求。只有了解了学校的教育目标，才能确定综合教研组的工作重点和任务。例如，如果学校的教育目标是培养学生的创新能力和综合素质，那么综合教研组的工作重点就应放在开展创新教育和综合素质教育方面。

其次，要充分了解教师的需求和问题。通过调查和问卷调查等方式，了解教师在教学过程中遇到的问题和困惑，以及他们对于教学支持和培训的需求。只有了解了教师的需求和问题，才能制定切实可行的工作计划，帮助教师解决实际问题，提高教学质量。

然后，要制定具体的工作目标和任务。根据学校的教育目标和教师的需求，确定综合教研组的工作目标和任务。例如，可以确定提高教师的教学能力、促进教师的专业成长和推动教育教学改革等目标。然后，根据这些目标，确定综合教研组的具体工作任务，如开展教学研究、组织教研活动、撰写教学研究报告等。

最后，要制定详细的工作计划。工作计划应包括具体的时间安排、工作内容和工作责任人。时间安排要合理，充分考虑到学校的教学进度和教师的工作负荷。工作内容要具体明确，包括教研活动的具体内容、研讨课题的确定和教学资源的整理等。工作责任人要明确，每个人都应有明确的分工和任务，确保工作的顺利进行。

总之，综合教研组工作计划的制定是推动教师专业发展和促进教育教学改革的重要工作。通过充分了解学校的教育目标和要求，了解教师的需求和问题，制定具体的工作目标和任务，以及制定详细的工作计划，可以更好地组织和管理综合教研组的工作，提高教师的专业能力和教学质量。同时，还需要注重工作计划的评估和反馈，及时调整和改进工作计划，以适应教育教学的变化和需求。

综合教研组工作计划 篇三

　　综合组成员由3位成员，分别专职体育，美术，信息技术。

　　一、教研工作目标：

　　1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作，使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。

　　2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

　　3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

　　二、工作重点及要求：

　　1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

　　2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。

　　3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

　　4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

　　5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校趣味运动会。

　　6、美术组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩。

　　7、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

　　8、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。

　　三、教学目标与任务：

　　1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

　　2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

　　3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

　　4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

　　5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

　　四、加强学习，提高教师自身素质：

　　1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

　　2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

　　3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

　　4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

综合教研组工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。

　　二、总体目标

　　1、工作目标：

　　建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。

　　2、培养目标：

　　注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、具体目标

　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

　　2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。

　　3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具体体现在两手抓：

　　一）、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

　　学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

　　二）、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

　　养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　三）、继续探讨“快乐教学”的教学模式。

　　（二）常规工作

　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。

　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

　　3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

　　4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

综合教研组工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学潜力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。

　　二、总体目标

　　1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

　　2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、教师基本状况

　　综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老师9人。大部分都是青年教师，整体综合素质较高。因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有必须的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题，个性是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。

　　四、具体措施

　　一）、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参加，按时签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮流安排老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。

　　二）、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，透过教研活动提高课堂质量。

　　三）、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，构成师生交往用心互动、共同发展的课堂机制。

　　四）、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新教师用心参加，要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课，透过群众备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。认真执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组教师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮忙学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

　　五）、听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学科听课。听课应做到有详细听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课推荐。评课时要求应本着互相尊重、互相学习、互相促进的原则。及时指出课的成功与不足之处，提出改善推荐，授课人应虚心听取意见，加强反思。

综合教研组工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　结合本学期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本学期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以教育现代化为目标，夯实学科教研，发掘师生潜能，发扬齐心协力的工作作风，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高，争创学校优秀教研组。

　　二、主要目标

　　1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平。

　　2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

　　3、加强业务学习，全面提高教师的教学能力和教学水平。

　　4、在省、市、区等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩。

　　三、主要工作

　　1、加强教研组的组风建设，进一步发挥教研组的功能。

　　努力构建组内和谐、合作的教研氛围，改进教研活动形式，不断提高教研工作的实效，力争做到活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度，做好每周一次的教研组内学习交流工作，做到有计划安排，有行动落实。

　　2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

　　在课堂教学中要努力构建师、生共同发展的和谐课堂，转变教学行为，优化课堂教学。教学中开展研究型学习，在引导学生掌握知识与技能的同时，经历探究的过程，培养其探究的习惯与态度。教学中继续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的路线，通过集体备课—上课—评课—修改—再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上交流活动，执教教师认真反思，听课教师写好感想，并在校园网或博客上发帖和大家见面，达到教学共研，以研促教的目的。

　　3、开展组内教师读书活动，更新教师教学理念。

　　组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记。

　　4、积极开展学科兴趣活动。

　　开展丰富多彩的文体活动以促进学生的全面发展。体育学科要积极为学生体操竞赛和师生体育运动会做准备；英语学科计划在元旦前夕组织一次英语周活动；音乐学科配合大队部准备“庆元旦”活动等，以此为学生提供展现才华的舞台。

　　四、教研活动安排

　　九月

　　1、制定综合组教研工作计划。

　　2、制定各年级教学计划。

　　3、检查教师备课情况。

　　4、召开综合教研组会议。

　　十月

　　1、理论学习和集体备课。

　　2、组内教师互相听课，听后评课、议课。

　　3、各学科教师参加名师工作室教研活动。

　　4、体育学科积极准备参加区学生广播操竞赛。

　　十一月

　　1、英语学科期中检测和质量分析。

　　2、英语学科备课与学生作业检查。

　　3、体育学科训练学生参加区运动会。

　　4、音乐学科培养学生参加舞蹈队。

　　十二月

　　1、理论学习和集体备课。

　　2、组内教师互相听课，听后评课、议课。

　　3、英语学科开展“英语周”活动。

　　元月

　　1、英语学科制定复习计划。

　　2、英语学科备课与学生作业检查。

　　3、各学科配合学校开展“庆元旦”活动。

　　4、利用教研组会议，介绍读书情况，交流读书心得。

　　二月

　　1、开展期末工作，并做好总结。

　　2、配合学校做好学生考试等事宜。