图书室工作计划(精简5篇)

图书室工作计划 篇一

近年来，随着数字化时代的到来，图书室的工作面临了新的挑战和机遇。为了更好地适应这个时代的需求，我们制定了一份全新的图书室工作计划，旨在提升图书室的服务质量和用户体验。

一、提升数字化服务能力

随着电子图书和在线阅读的普及，我们将加大对数字化服务的投入。首先，我们会增加电子图书的采购数量，并提供更多的电子阅读设备，以方便读者在线阅读。此外，我们会建设一个更加友好和易用的图书馆网站，提供在线预约、借阅和归还图书的功能。

二、优化图书馆空间布局

为了提升图书室的舒适度和效率，我们将重新规划图书馆的空间布局。我们计划增加自习室和小组讨论室的数量，以满足读者的不同需求。同时，我们也会优化书架的摆放，使图书更加易于查找和借阅。

三、加强读者培训和活动策划

为了提升读者的信息素养和阅读兴趣，我们计划加强读者培训和举办更多的阅读活动。我们将定期开展图书推荐和阅读指导的培训，以帮助读者更好地利用图书室的资源。此外，我们还将组织各类阅读活动，如读书分享会、作家讲座等，以丰富读者的阅读体验。

四、加强与校外资源的合作

为了丰富图书室的资源和拓宽读者的阅读范围，我们将积极与校外资源进行合作。我们计划与其他图书馆和出版社建立合作关系，以互相借阅图书和分享资源。同时，我们也会邀请作家和学者来图书室进行讲座和交流，以拓宽读者的知识视野。

五、加强图书室的管理和服务水平

为了提高图书室的管理和服务水平，我们将加强团队的培训和素质提升。我们计划培训图书馆员的专业知识和沟通能力，以提供更好的咨询和帮助。同时，我们也会加强图书室的安全管理，确保读者的借阅和个人信息的安全。

图书室工作计划 篇二

随着数字化时代的到来，图书室的工作正面临着许多新的挑战和机遇。为了更好地适应这个时代的需求，我们制定了一份全新的图书室工作计划，旨在提升图书室的服务质量和用户体验。

首先，我们将加大对数字化服务的投入。通过增加电子图书的采购数量和提供更多的电子阅读设备，我们将方便读者在线阅读。此外，我们计划建设一个更加友好和易用的图书馆网站，提供在线预约、借阅和归还图书的功能。这样，读者可以更加方便地使用图书室的资源，无需受时间和地点的限制。

其次，我们将优化图书馆的空间布局，提升读者的舒适度和效率。我们计划增加自习室和小组讨论室的数量，以满足读者不同的学习和阅读需求。同时，我们还将优化书架的摆放，使图书更加易于查找和借阅。这样，读者可以在一个安静和舒适的环境中进行学习和阅读，提高效率和学习成果。

为了提升读者的信息素养和阅读兴趣，我们计划加强读者培训和举办更多的阅读活动。我们将定期开展图书推荐和阅读指导的培训，以帮助读者更好地利用图书室的资源。同时，我们还将组织各类阅读活动，如读书分享会、作家讲座等，以丰富读者的阅读体验。通过这些活动，我们希望能够激发读者的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和批判思维能力。

此外，我们还将积极与校外资源进行合作，丰富图书室的资源和拓宽读者的阅读范围。我们计划与其他图书馆和出版社建立合作关系，以互相借阅图书和分享资源。同时，我们也会邀请作家和学者来图书室进行讲座和交流，以拓宽读者的知识视野。通过这些合作，我们希望能够提供更多优质的图书资源，并丰富读者的阅读体验。

最后，我们将加强图书室的管理和服务水平。通过培训图书馆员的专业知识和沟通能力，我们将提供更好的咨询和帮助。同时，我们也会加强图书室的安全管理，确保读者的借阅和个人信息的安全。通过这些措施，我们希望能够提供一个安全、舒适和高效的学习和阅读环境，满足读者的需求和期望。

综上所述，我们的图书室工作计划旨在提升图书室的服务质量和用户体验。通过加强数字化服务、优化空间布局、加强读者培训和活动策划、与校外资源的合作以及加强管理和服务水平，我们相信图书室会更好地适应这个数字化时代的需求，并为读者提供更加优质的服务。让我们一起努力，为读者提供一个丰富、舒适和高效的学习和阅读环境。

图书室工作计划 篇三

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

3，制度化的学生管理员队伍

学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的'特色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5、掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施措施

1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

图书室工作计划 篇四

一、指导思想

以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5.掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

三月份

1.分发师生用书，统计并调配书额的余缺。

2.各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。

3.制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

4.对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。

四月份

1.做好图书室图书添置工作。

2.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。

4.组织新书展览及新书介绍。

五月份

1.组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。

2.推荐《中华上下五千年》一书，开展一次讲故事比赛活动。

3.各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

六月份

1.各班借阅情况统计、总结，评选借阅先进班级。

2.做好图书归还工作和整理工作;

3.评选读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。

4.总结本学期工作。

图书室工作计划 篇五

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务

采取多种形式对教师和学生开展外

借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。