幼儿园大班周日常工作计划【精选6篇】
幼儿园大班周日常工作计划 篇一
在幼儿园大班的周日常工作计划中，我们注重培养孩子的综合素养和个人能力，帮助他们在各个方面得到全面的发展。以下是我们的周日常工作计划：
1. 早晨活动：每天早晨，我们会组织孩子们进行一些简单的健身操和舒展活动，帮助他们唤醒身体和大脑，为一天的学习做好准备。
2. 语言活动：语言是孩子们表达自己的重要方式之一。我们会通过朗读故事、唱儿歌、讨论话题等活动来培养孩子们的语言表达能力，并帮助他们提高听说读写的能力。
3. 数学活动：在数学方面，我们注重培养孩子们的数理思维和逻辑推理能力。通过游戏、故事情境和实际操作等方式，让孩子们感受数学的乐趣，培养他们的数学兴趣和能力。
4. 科学活动：科学是培养孩子们探索精神和创新思维的重要途径。我们会进行一些简单的科学实验和观察活动，让孩子们发现科学的奥妙，并培养他们的观察力和实验能力。
5. 美术活动：通过绘画、手工制作等美术活动，我们培养孩子们的审美能力和创造力，让他们表达自己的想象和情感。
6. 社交活动：在社交方面，我们注重培养孩子们的合作精神和人际交往能力。通过游戏、角色扮演等活动，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。
7. 室外活动：在室外，我们鼓励孩子们进行各种运动和游戏，锻炼他们的身体素质和协调能力。同时，也让他们亲近大自然，培养对自然的热爱和保护意识。
8. 自主活动：在每天的计划中，我们也安排了自主活动的时间，让孩子们根据自己的兴趣和需要选择活动内容，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
通过这样的周日常工作计划，我们希望能够全面培养孩子们的身心发展，让他们在快乐中学习，获得成长。
幼儿园大班周日常工作计划 篇二
在幼儿园大班的周日常工作计划中，我们注重培养孩子的学习兴趣和实践能力，帮助他们在自主探索中获得成长。以下是我们的周日常工作计划：
1. 早晨活动：每天早晨，我们会组织孩子们进行户外活动，让他们呼吸新鲜空气，锻炼身体，同时也提供了他们与同伴互动的机会。
2. 语言活动：我们会通过故事会、角色扮演和互动游戏等方式，培养孩子们的语言表达能力和沟通能力，同时也帮助他们提高听说读写的能力。
3. 数学活动：我们通过游戏和实际操作，让孩子们在数学中感受乐趣和挑战，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
4. 科学活动：我们会进行一些简单的科学实验和观察活动，让孩子们亲身体验科学的奥妙，培养他们的观察力和实验能力。
5. 美术活动：通过绘画、手工制作等美术活动，我们培养孩子们的审美能力和创造力，让他们表达自己的想象和情感。
6. 社交活动：我们注重培养孩子们的合作精神和人际交往能力。通过游戏、角色扮演等活动，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。
7. 室外活动：在室外，我们鼓励孩子们进行各种运动和游戏，锻炼他们的身体素质和协调能力。同时，也让他们亲近大自然，培养对自然的热爱和保护意识。
8. 自主活动：在每天的计划中，我们也安排了自主活动的时间，让孩子们根据自己的兴趣和需要选择活动内容，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
通过这样的周日常工作计划，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新思维，让他们在快乐中学习，获得成长。
幼儿园大班周日常工作计划 篇三
一、情况分析：
新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；
2、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力；
3、提高安全责任感，安全警钟长鸣；
四、目标措施：
（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1、遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；
2、重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；
3、认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；
（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1、“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范；
2、年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生；
（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；
2、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛；
3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动；
幼儿园大班周日常工作计划 篇四
主题名称：不一样的我
主题目标：
1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容周一周二周三周四周五
上午活动
晨间
活动滑滑梯
(安全教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别
游戏
活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：
下午
活动游戏
活动象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作
有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
幼儿园大班周日常工作计划 篇五
一、生活活动指导要点：
1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：
主题：多样的信息传递
艺术领域：
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
语言领域：
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：
“三、八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：
我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导：
1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）
2、体育游戏：
（1）发射卫星
（2）小小邮递员
（3）鸡毛信
（4）快速占圈
（5）电脑游戏
幼儿园大班周日常工作计划 篇六
本周工作重点：
主题：《我掉牙了》
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：
1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：
1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
