优秀中班安全工作计划(推荐6篇)

优秀中班安全工作计划 篇一

中班安全工作计划是保障幼儿园孩子们的身体健康和生命安全的重要举措。针对中班幼儿的特点和需求，制定一套全面的安全工作计划是非常必要的。本文将从幼儿园环境安全、幼儿安全教育以及应急预案等方面，提出一份优秀中班安全工作计划。

一、幼儿园环境安全

1. 定期检查幼儿园的设施、设备是否安全可靠，如门窗是否完好，电线是否有漏电现象等。对于存在安全隐患的设施及时进行维修或更换。

2. 提供幼儿园安全教育相关的设施，如灭火器、急救箱等，并确保教师熟悉使用方法。

3. 定期组织幼儿园安全演练，包括火灾逃生演练、地震防护演练等，提高孩子们的安全意识和应对能力。

4. 建立幼儿园安全巡查制度，每日至少进行两次巡查，确保幼儿园环境的安全和整洁。

二、幼儿安全教育

1. 开展安全教育课程，教授幼儿基本的安全知识，如交通安全、火灾安全、水域安全等，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 建立安全教育常规，每周定期开展安全教育活动，如观看安全教育片、游戏形式的安全知识普及等，增强幼儿的学习兴趣。

3. 家园合作，与家长共同关注幼儿的安全问题，定期组织家长安全教育讲座，提供家庭安全指导。

三、应急预案

1. 制定中班幼儿园应急预案，包括突发事件应对、疏散逃生等内容，确保在紧急情况下能够迅速、有序地做出反应。

2. 组织幼儿园教师进行应急救护培训，提高教师的急救能力和处理突发事件的能力。

3. 定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，及时修订完善。

通过以上措施的实施，可以有效提高中班幼儿园的安全工作水平，保障幼儿的身体健康和生命安全。

优秀中班安全工作计划 篇二

中班安全工作计划是幼儿园安全管理的重要组成部分，对于保障幼儿的身体健康和生命安全起到了至关重要的作用。为了制定一份优秀的中班安全工作计划，我们需要从多个方面入手，全面考虑幼儿的特点和需求。

一、幼儿园环境安全

1. 对幼儿园的环境进行全面的安全检查，包括幼儿园建筑、设施设备等，发现安全隐患及时处理。

2. 设置幼儿园安全警示标识，如防火标识、安全出口标识等，提醒幼儿和教职工注意安全。

3. 定期组织幼儿园环境清洁和消毒，确保幼儿园的卫生环境符合卫生标准。

二、幼儿安全教育

1. 制定中班幼儿的安全教育课程，包括交通安全、火灾安全、水域安全等内容，通过多种形式向幼儿传授安全知识。

2. 制定安全教育计划，定期组织安全教育活动，如观看安全教育片、进行安全知识游戏等，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 加强与家长的沟通，定期向家长传达幼儿园的安全工作情况，并提供家庭安全指导。

三、应急预案

1. 制定中班幼儿园的应急预案，包括突发事件应对、疏散逃生等内容，确保在紧急情况下能够迅速、有序地做出反应。

2. 组织幼儿园教师进行应急救护培训，提高教师的急救能力和处理突发事件的能力。

3. 定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，及时修订完善。

通过以上措施的实施，中班安全工作计划将能够有效提高幼儿园的安全管理水平，为幼儿的健康成长提供安全保障。

优秀中班安全工作计划 篇三

一、食品卫生管理制度

1、幼儿园食堂与幼儿集体用餐的卫生、安全管理必须坚持预防为主的工作方针，实行卫生部行政部门监督指导，教育行政部门监督，幼儿园具体实施的工作原则。

2、食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫。

3、食堂的设施设备布局合理，应有相对独立的食品原料存放间，食品加工间，用餐场所。

4、餐具使用前必须使用符合标准的洗涤剂、消毒剂洗净，消毒符合国家有关卫生标准。

5、严格把好食品采购关，食堂采购员必须持有卫生许可证的经营单位采购食品，以保证其质量。

6、食品存放应当分类、定期检查，及时处理变质或超过保持期限的食品。

7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必须标志明显，做到分开使用;定位存放，用后洗净，保持清洁。

8、食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，必须高温彻底加热后，方可食用。

9、食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康证后方可上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯。

二、幼儿健康、晨间、卫生管理制度

做好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园;做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。

1、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

2、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

3、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

4、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

5、继续认真贯彻、落实每天卫生检查每天卫生公布、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

6、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

7、做好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。

优秀中班安全工作计划 篇四

一、指导思想:

我们中班年级组共三个班，六名教师，上学期保教人员安排有所变动，幼儿人数也有所增加。本学期，我们中班年级组将以新《纲要》精神为指导，以园部计划为基准，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。

二、工作重点与措施:

中班段插班生较多，现班级孩子普遍存在能力发展水平悬殊的现象，出现常规融合困难的局面。与此相应的是一个班级的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性

格特点，与家长沟通也是困难重重。根据以上中班段情况，特制定以下工作重点与措施。

1.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。

(1)根据各领域的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。

(2)两位老师目标一致，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。

(3)在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。

(4)重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。

2.落实课改方案，发挥教师专长，提高教育教学质量。

(1)根据中班幼儿的年龄特点，动静结合，制定出合理的课程表。

(2)根据这次课改理念，结合各老师兴趣和特长，充分发挥扬长避短的功能，年级组老师实行分科教学。

(3)结合本班幼儿的现有能力水平，美术、音乐、数学三科教学分类制定学期总目标，使整一学期的班级教学具有系统性。

(4)利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。

(5)结合主题和本班幼儿的学习情况，四位老师共同制定周计划，在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。

3.加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养

(1)仔细钻研教学理论，博采众家之长，并内化为己有，做到心中有目标。

(2)多观察多记录多反思，积累经验，把自己的观点用文字的方式给予阐述说明，积极撰写教学论文。

(3)平行班之间进行换班教学，师生相互体验新的教学模式和思维方法，挖掘新的教学灵感，并对此开展进一步的尝试教学，在反思中提高业务能力。

(4)勤于键盘练习，尝试课件制作，做到随时能为教育教学服务。

4.资源共享，充分发挥区域活动的教育功能

(1)区域活动材料年段共享，使幼儿有更大的选择余地和发展空间。

(2)根据教学进度和幼儿兴趣，每两周增加一个新的区域游戏内容，并适时进行指导，使每一区的内容都能在幼儿反复操作中达到它的教育目的。

5.勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺利开展班级活动。

(1)及时和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教育目标是一致的，并积极配合班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。

(2)请家长参与家长开放日的准备活动，结合自己的教育观念，向其他家长开放一次教学活动。

各项工作的开展离不开家长的支持，我们将通过家长园地、家校路路通等平台向家长展示我们的活动安排，争取获得家长对幼儿园工作的理解，此外尝试充分挖掘家长资源，发现有教育价值的部分，在争取家长同意的前提下配合我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。

希望中班组各成员能团结一致共同努力，排除万难，圆满完成本学期的工作任务，创造出新一轮的辉煌。

优秀中班安全工作计划 篇五

一、健全组织，强化责任

1、健全安全领导组织，明确各自岗位职责，园长与管理人员、园长与主副班老师、班主任与幼儿家长每学期初层层签订安全责任书，同时明确带班人员、值班人员、教师、班主任、主副班教师职责并认真履行。

2加强安全制度建设，根据实际情况和上级要求，不断制订和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促规范的良好安全氛围。对《一日活动安全注意事项》进行再完善，再学习，切实将要求落实到实际工作行动中。

3、将安全工作列为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，根据每月工作的优劣，实行每学期一奖惩。

二、加强教育，提升能力

1、每学期初组织教职工认真学习上级文件及本园制定的各项规章制度等，明确一日活动各环节该干什么，不该干什么，做到工作有方向，努力有目标。

2、积极利用幼儿园广播、宣传栏、家长会、家长开放日及主题教育活动等途径进行安全宣传与教育，努力提高师生、家长、幼儿的安全意识，掌握更多的安全知识。

3、结合一日活动各环节和每周的安全教育课，创设有关安全教育的活动环境，在活动中渗透有关的安全知识，对幼儿进行安全教育，通过活动，让幼儿在体验中提高自护自救能力。

4、积极开展防震、防火等疏散安全演练，做到每周有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结经验，反思不足，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

5、发挥法制副校长的优势，搞好安全教育培训，增强全体教职工及幼儿的安全意识，提高自护自救及应对突发事件的能力。

三、狠抓落实，做实做细

1、定期不定期检查、维护园舍设施，检查、购置和维护安全保卫设施、设备，为安全管理提供物质保障。

2、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

3、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，迎园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必须经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。

4、严格“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送过程中既认卡，更认人，确保交接安全。对忘带卡的家长或非指定人代接的，教师必须与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订《代接代送委托书》，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师安排副班将孩子送到大门口按手续交接。特别注意特殊家庭孩子的交接。

5、建立班级安全责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午按照入园后半小时、每次活动前后和离园前十分钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教育活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项安全工作。

优秀中班安全工作计划 篇六

一、教育目的：

为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划：

二、重点教育内容：

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

(2)加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。

(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险性游戏，杜绝因玩具造成的伤害。

(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。

(5)要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。

3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和幼儿宣传安全知识。