全民健身计划纲要(推荐6篇)

全民健身计划纲要 篇一

健康是每个人都追求的目标，而全民健身计划纲要的出台，为实现全民健康提供了有力的支持。全民健身计划纲要是国家制定的一项重要政策，旨在推动全民健身运动的普及和发展，促进人民群众身心健康的提升。

在全民健身计划纲要中，明确了几项重要内容。首先，加强全民健身运动的组织和管理，建立健全运动场所和设施，提供丰富多样的健身活动。政府将投入大量资源，建设更多的健身场馆和设施，为广大民众提供便利的健身条件。同时，将组织开展各类健身活动，如健身操、瑜伽、游泳等，满足不同人群的健身需求。

其次，加强全民健身知识的普及和宣传。通过各种渠道，向公众传播健康知识，提高人们的健康素养。政府将加大健康教育的力度，开展健康知识讲座和培训，提供科学、实用的健康指导。同时，将大力宣传健身的重要性和好处，鼓励人们积极参与健身活动，形成全民健身的浓厚氛围。

第三，加强全民健身设施的建设和改善。政府将提供资金支持，改善健身设施的硬件条件，更新和维护运动器材，确保人们能够在良好的环境中进行健身活动。此外，政府还将加强对健身设施的监督和管理，确保设施的安全和卫生，提高人们对健身设施的满意度和信任度。

最后，加强全民健身队伍的建设。政府将加大对健身教练的培训和支持力度，提高教练的专业水平和服务能力。同时，鼓励社会力量参与健身队伍的建设，组织志愿者开展健身指导和服务，为人们提供更好的健身体验。

全民健身计划纲要的出台，对于全民健康具有重要意义。它不仅为人们提供了更多的健身机会和资源，更重要的是，它呼吁每个人都要关注自己的健康，积极参与健身活动，提高自己的身体素质。只有全民健身，才能推动国家的繁荣和进步，让每个人都过上幸福健康的生活。

全民健身计划纲要 篇二

全民健身计划纲要的出台，标志着我国全民健身事业进入了一个新的发展阶段。全民健身计划纲要是国家制定的一项重要政策，旨在通过推动全民健身运动的普及和发展，促进人民群众身心健康的提升。

全民健身计划纲要的出台，对于实现全民健康具有重要意义。首先，全民健身计划纲要明确了政府的责任和义务，强调政府在全民健身事业中的领导和推动作用。政府将投入大量资源，建设更多的健身场馆和设施，提供丰富多样的健身活动。同时，政府将加大对健身教练的培训和支持力度，提高教练的专业水平和服务能力。这些举措将为广大民众提供更好的健身条件和服务，帮助人们更好地开展健身活动。

其次，全民健身计划纲要强调了全民健身知识的普及和宣传。通过各种渠道，向公众传播健康知识，提高人们的健康素养。政府将加大健康教育的力度，开展健康知识讲座和培训，提供科学、实用的健康指导。同时，将大力宣传健身的重要性和好处，鼓励人们积极参与健身活动，形成全民健身的浓厚氛围。

第三，全民健身计划纲要强调了全民健身设施的建设和改善。政府将提供资金支持，改善健身设施的硬件条件，更新和维护运动器材，确保人们能够在良好的环境中进行健身活动。此外，政府还将加强对健身设施的监督和管理，确保设施的安全和卫生，提高人们对健身设施的满意度和信任度。

最后，全民健身计划纲要强调了全民健身队伍的建设。政府将加大对健身教练的培训和支持力度，提高教练的专业水平和服务能力。同时，鼓励社会力量参与健身队伍的建设，组织志愿者开展健身指导和服务，为人们提供更好的健身体验。

全民健身计划纲要的出台，将为全民健康事业的发展提供有力支持。它不仅为人们提供了更多的健身机会和资源，更重要的是，它呼吁每个人都要关注自己的健康，积极参与健身活动，提高自己的身体素质。只有全民健身，才能推动国家的繁荣和进步，让每个人都过上幸福健康的生活。

全民健身计划纲要 篇三

一、加强社区体育工作的领导

在沙包堡办事处党工委的指导下，我们要将体育工作列入工作计划，作为社区精神文明建设的重要内容摆上议事日程，既有长远规划，又有阶段性发展指标;有实施《全民健身计划纲要》的具体方案、措施;社区进一步加强“文体活动中心”的组织领导，由社区主要领导任“文体活动中心”主任，确定一名社区居委会副主任专职具体抓;充分利用多种方式宣传学习《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》和中央8号文件精神，并邀请市、区体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座，利用社区内的宣传墙报、专栏和广播深入持久地宣传《纲要》、《体育法》精神，使之家喻户晓，人人皆知;建立建全“社区文体活动中心”、各项规章制度，确定专人管理。

二、加大体育阵地设施建设

积极协调资金，加大对社区体育设施的投入。同时，积极鼓励社会力量参与社区体育设施建设，促进驻区单位、学校、企业内部的体育设施积极对社会开放，为辖区居民提供无偿或低偿服务;鼓励居民家庭购买健身器材。进一步完善社区体育设施管理责任制度，实现活动场所定时开放，每天开放时间不少于8小时，并与居民的工作、学习时间适当错开，遇法定节假日和学校寒暑假适当延长开放时间。

三、加快体育网络和体育队伍的发展

建立社会化的群众体育组织网络和满足多层次体育健身需求的服务体系;加强体育队伍建设，组织对体育工作者、社区体育骨干进行业务培训，对辖区内具有体育专长的居民进行普查登记，并充分发挥他们的积极性。建立社区体育指导员队伍，成立各种群众性体育团体、活动小组，培养社区群众体育骨干队伍。重点发展田径、乒乓球、足球、康乐球、羽毛球、篮球、健身操舞等项目。

四、广泛开展群众性体育活动

积极组织参加全区、全市、全省体育活动、比赛。通过举办社区运动会，展示观澜轩社区人的新思维、新形象。积极开展经常性的群众喜闻乐见的体育活动，丰富群众生活，提升社区人气。开展小型多样、适合社区居民和外来人口，尤其是老人和儿童需求的体育活动，提高社区趣味体育比赛的参与率，带动全民健身的开展。按照《全民健身计划纲要》，坚持开展经常性体育活动，满足居民群众生活需要。要创造条件举办社区体育活动(赛事)，用体育载体树立社区形象。为了充分发挥社区文化阵地的宣传和教育作用，加快基层文化建设，活跃居民群众的文化生活，通过开展形式多样的文化体育活动来增强社区的凝聚力，营造社区团结、和谐、健康、文明的生活氛围。

开展社区体育工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区体育工作走向一个新的起点共同努力奋斗!

全民健身计划纲要 篇四

一、构建多元化服务体系满足人民群众的有效需求

1、健身队伍的建设与发展，是全民健身工作的基石，是全民健身的重要力量，20____年要积极扶持健身队伍发展，加大对全民健身晨晚练辅导和基层文体协会的管理力度，加强对社会体育指导员的指导力度，培养一支以管理型、技能传授型为主的社会体育指导员队伍。

2、场地设施建设是全民健身运动发展的基础，20____年体育健身设施建设重点要放在人口密度大、设施使用率高的社区，以篮球广场、社区活动室等形式为主。积极推进全区全民健身工程的建设和体育设施多元化的建设。

3、随着广大人民群众健身意识不断加强，整合体育场地设施资源，鼓励社会、学校体育设施对社会开放，20____年要切实做好学校体育设施对外开放工作，实现符合条件的学校体育设施对社会资源共享，为全民健身提供必要的场地条件。

4、国民体质监测对科学指导和推动全民健身活动的开展，提高我社区居民身体健康水平，起到积极的推动作用，在全社区范围内进行体质监测调查，对各类人群体质状况作出评价。

二、完善健身组织管理体制

1、建立完善居委会群体管理网络，100%的社区居委会建立体育组织。

2、积极创建体育生活化社区，大力推进群众体育社会化、现代化进程，这有利于推动社区居民的全面发展和自我完善;有利于提高社区成员的身心健康，促进社区全员素质的'普遍提高;有利于创造一种体育文化氛围，使人们养成健康、科学、文明的生活方式;有利于调节社区人际关系，促进社会稳定，带动社区建设的全面发展;有利于居民、社会参与，以及促进和谐社区的建立。

三、开展各种形式丰富多彩的健身活动

1、继续以健身快乐行、百姓健身大讲堂、健身总动员—体育进社区活动为主线，组织、指导和开展富有卧龙特色、主题鲜明的全民健身活动，进一步提升广大民众的全民健身意识，进增强全民参与的主动性、积极性。

2、加强科学健身引导，在社区开展健身大讲堂，再向社区推荐2-3项健康、有益、时尚的群众健身项目。

3、以全民健身体育节为时间节点，组织举办社区性的群体活动。

四、关注老年人、残疾人体育

引导老年人和残疾人进行科学健身，将弱势群体的健身问题作为开展群众体育工作的重要内容，为老年人和残疾人参加健身创造条件。针对老年人、残疾人等特殊群体的举办各类体育活动。

全民健身计划纲要 篇五

自20____年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第7个全民健身日。根据《全民健身条例》的精神，结合本市本区的实际，特制定实施如下活动方案：

一，活动背景：

根据调查，我市近几年来居民的身体素质情况依然不乐观，亚健康状况几乎困扰着90%的群众，有八成多的民众没有锻炼的习惯。长此以往，毕竟会导致疾病的发生，影响居民的生活品质，降低民众的幸福感。

二，指导思想：

根据《中国共产党国务院令》第560号，《全民健身条例》通过施行。全民健身日的开展，主要是进全民健身活动的开展，保障公民在全民健身活动中的合法权益，提高公民身体素质。

三，活动口号：

健康家庭，幸福你我

人人共享体育，体育造福人人

爱我，就别让我宅在家

四，活动原则：

本次“全民健身日”的活动必须传递出人人参与、人人受益的参与理念，还要兼顾天天健康、天天快乐的健身理念，让运动充满你我生活。同时，本年度的全民健身日还应该突出健身性、趣味性，更要注重科学性，吸引广大的群众朋友参与进来。

五，活动时间：

8月3日—8月11日

六，主办单位：______

协办单位：______

七，前期准备：

1、做好“全民健身日” 的活动宣传海报和宣传栏，发放《全民健身倡议书》，号召本区居民来参与活动。

2、联系本区内的商户，进行相关活动促销;

3、维护、维修本区内的体育、运动设施，确保居民使用的安全性;

4、联系多区部门，多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球比赛，提前确定各区的比赛人员，组织训练。

八，活动安排：

1、在活动期间，体育馆免费开放，并且有教练免费教导人们游泳、滑旱冰。

2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球比赛，利用双周末将比赛进行完。

3、举办广场舞比赛，各区派出代表进行比赛。

4、对青少年在体育馆举办足球比赛，各区派出代表。

5、青少年体育表演，同时结合体育用品的促销。

全民健身计划纲要 篇六

为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求，扎实推进体育大课间活动，全面提高学生身体素质，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。

一、主办科室：

教务处、德育处

二、竞赛日期和地点：

20____年12月10日至14日，地点：学校田径场。

三、参加办法：

1、各班级组队参加;

2、要求全员参与，团体项目每项有两位成人参与(老师或家长)，参与成人不重复。

四、运动员资格：

身体健康适合运动的师生及家长。

五、竞赛办法：

各项目的具体竞赛办法，按各单项竞赛规程的规定执行。

六、服装：

各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。

七、录取名次：

(一)个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。

(二)团体奖

奖励一至五年级奖前三名，六年级奖第一名。

八、裁判员：

由组委会统一指派。

九、报名：

(一)各参赛队须于十二月四日前，将报名单一式二份送到体育组。

(二)报名表须按竞赛规程要求逐栏填写，字迹工整，不得潦草或随意简化，逾期不报者按弃权论。报名后，项目及名单一律不得更换和补报。

十、报到：

各参赛队于赛前10分钟报到。

十一、本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。

附：比赛项目

五六年级个人项目：

1、一分钟颠足球：每班男女各2人，共4人

2、一分钟踢毽子：每班男女各2人，共4人

一至六年级项目：

队列队形和广播体操比赛：

每班在教室外站好四路纵队，按顺序沿平常上操的路线跑步行进，至草坪中间位置变成两路纵队做操，班主任、护导老师和学生一起参赛。

四五六年级团体项目：

1、跳长绳：每队10人以上参赛(至少5男5女)，2人摇绳、8人以上跳绳

规则：跳绳队员依次站在摇绳者的一侧，比赛开始，队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧;以次类推，全队绕8字循环进行，从第一个队员进绳开始计数，原则上每个队员每次只能跳绳一下，多跳的只计算一个，时间2分钟，个数多者获胜。

2、袋鼠跳接力比赛(20人男女各10人)

比赛规则：以计时方式进行比赛，比赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，跳到终点后脱下袋子，交于下一位同伴。用时最的短队为胜。

3、积少成多：(20人男女各10人)

起点设一水桶，30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。

4、二人三足接力跑：(20人男女各10人)

比赛规则：班级组队，每班1队，分成10组，两人将腿绑在一起，在规定场地内25米的距离由起点跑到终点，将接力棒交给下一组，以此类推，用时最少的队胜出。

附：市__小学队列队形及广播体操比赛评价办法

为了规范学生课间操行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展课间操跑步入场展示活动。

展示时间：

20____年12月4日(周二)，各年级具体时间另行安排。

展示对象：

全体学生

评价方式：

百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。

评价标准：

1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。(20分)不好的每人次扣0.5分。

2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出楼门大步走。(20分)班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。

3、大步走过程中学生队伍安静，四人对齐，两臂自然摆动，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。

4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。

5、队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。(10分)不好的每人次扣0.3分