校级骨干教师个人工作计划【最新6篇】

校级骨干教师个人工作计划 篇一

标题：校级骨干教师的职责与目标

作为一名校级骨干教师，我深知自己肩负着教育教学的重任和使命。为了更好地履行自己的职责和实现工作目标，我制定了以下个人工作计划。

首先，我将以提高教学质量为核心目标。我将深入研究教育教学理论，不断提升自己的教学能力和水平。我将积极参加各类教学培训，学习先进的教学方法和教育教学理念，以提高课堂教学效果。同时，我还将关注学生个体差异，采用多样化的教学手段和策略，帮助每个学生都能够充分发展自己的潜力。

其次，我将积极参与学校的教研活动。我将与同事们共同研究教学问题、交流教学经验，不断提高自己的教学水平。我将申报并参与学校教研项目，通过开展教学研究，加深对学科知识和教学内容的理解，推动学科教学的发展。我还将积极参加学校组织的各类教学竞赛和评比活动，提升自己的教学声誉。

此外，我将积极参与学校的管理工作。我将认真履行班主任职责，关注学生的学习、生活和心理健康，做好学生的思想教育工作。我将积极参与学校的各项决策和规划工作，为学校的发展贡献自己的力量。我还将积极参与学校的各项活动和社团组织，为学生提供更多的发展机会和平台。

最后，我将不断提升自己的专业素养和综合能力。我将积极参与各类学习和培训，提升自己的学科知识水平和教育教学理论修养。我将关注国内外教育教学的最新动态，不断更新自己的教育观念和教学方法。我还将积极参与学校和社会的各类学术交流和研究活动，提高自己的学术研究能力和影响力。

总之，作为一名校级骨干教师，我将认真履行自己的职责与使命，努力提高教学质量，积极参与学校的教研和管理工作，不断提升自己的专业素养和综合能力，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。

校级骨干教师个人工作计划 篇二

标题：校级骨干教师的成长与贡献

作为一名校级骨干教师，我深知自身的成长和发展离不开对学校和学生的贡献。为了实现自身的成长和更好地贡献于学校，我制定了以下个人工作计划。

首先，我将不断提升自己的教学能力和水平。我将积极参加各类教学培训和学术研讨会，学习并借鉴先进的教学理念和方法。我将不断反思和总结自己的教学经验，改进教学策略和方法。我将注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们全面发展。

其次，我将积极参与学校的教研活动。我将与同事们共同研究教学问题和教育教学改革，推动学科教学的发展。我将申报并参与学校教研项目，开展教学研究，为学科教学提供理论支持和实践经验。我还将积极参加学校的教学竞赛和评比活动，提升自己的教学声誉。

此外，我将积极参与学校的管理工作。我将认真履行班主任职责，关注学生的学习、生活和心理健康，帮助他们解决问题和困惑。我将积极参与学校的各项决策和规划工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。我还将积极参与学校的各项活动和社团组织，为学生提供更多的发展机会和平台。

最后，我将继续提升自己的专业素养和综合能力。我将不断学习和研究最新的教育教学理论和研究成果，提高自己的学科知识水平和教育教学理论修养。我将积极参与学术交流和研究活动，提高自己的学术研究能力和影响力。我还将关注社会的最新发展和需求，积极探索教育教学的创新和改革。

总之，作为一名校级骨干教师，我将不断努力提升自己的教学能力和水平，积极参与学校的教研和管理工作，不断提高自己的专业素养和综合能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

校级骨干教师个人工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用，带动本校教师素质的全面提升，全面提高教育教学质量。

　　二、计划目标及措施

　　（一）德育工作方面

　　1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，热爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教育教学第一线，积极投身教育教学改革，全面实施素质教育，成为教育教学改革的带头人。

　　2、用阳光的心态投身教育事业，不断提升教师自我职业道德水平，做好与同行教师合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。

　　（二）教学工作方面

　　1、在教学方面我虽然有一点经验，但是在科技信息飞速发展的今天，还是需要充电的，积极和身边教师学习、切磋成为我充电源泉。本学年我担任八（5、6）班语文教学，除了每周上好自己的10节语文课以外，我还和语文组内教师结对子，互相听评课，做到教学相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。

　　2、不断提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的书籍、资料，注意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。积极参加学校组织的各类竞赛和教研活动，积极配合教导处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。

　　（三）指导青年教师

　　1、积极承担培养青年教师的任务，经学校行政领导商议决定指导1名青年教师人选，建立骨干教师培养小组，在教育教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时；每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。

　　2、积极参与县进修学校或研训机构组织的教育教学研讨、教师培训、对外交流等各类活动，承担教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。

　　（四）科研工作方面

　　1、加强对先进教育教学理论的研究学习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干教师的带头作用，努力成为学校楷模，积极参加各级类组织的教育教学论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。

　　2、积极向上级部门申请课题研究，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型教师转换成科研型教师。

　　总之，要成为一名优秀的骨干教师并非一朝一夕的事情，我会以这次评选为契机，时时处处以骨干标准衡量自己，努力学习，不断地抓住机遇，在实践中积累经验，为教育事业贡献自己微薄力量。

校级骨干教师个人工作计划 篇四

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　一、预期目标：

　　作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。

　　二、分项发展目标：

　　1、 专业技术方面：

　　（1） 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

　　（2） 承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

　　（3） 培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。

　　（4） 观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。

　　（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。

　　（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

　　2、 具体措施：

　　（1） 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

　　（2） 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。

　　（3） 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。

　　（4） 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的.手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

　　（5） 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

　　（6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

　　（7）结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

　　（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，Ji发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地Ji发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

　　（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

　　（10）继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

　　以上是我担任自然骨干教师在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

校级骨干教师个人工作计划 篇五

　　作为某骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

　　（一）预期目标。

　　1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。

　　2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

　　3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。

　　（二）现状分析

：在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。

　　（三）具体措施

　　1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

　　2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

　　3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。

　　4、在教学中，做到多反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

　　5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

　　6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

　　7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

　　8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

　　9、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。

　　以上是我本学年的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务能力有进一步的提高。

校级骨干教师个人工作计划 篇六

　　学校的发展，教师是关键，培养一支高素质的教师队伍是提高学校教育教学质量的基础。为了提高教师专业化水平，我们将分期分批对骨干教师进行培养，力争做到人人是骨干，最终全面提高学校的教学质量。为此，特拟定本学期培训计划：

　　一、加强领导，健全机构

　　建立骨干教师培养领导小组，组长负责全面工作，副组长及各教研组负责具体的指导工作。

　　二、培养目标

　　通过培养，使骨干教师培养对象在教育理念、教学理论

、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求。

　　三、落实措施，全面推进骨干教师的培养工作

　　（一）培养手段

　　1、业务培训。采取集中培训与自学相结合的办法。集中培训由学校负责组织实施。自学由培训者自行组织进行，充分运用我校的硬件和软件资源。业务培训突出指导性和实效性，注重方法的指导和经验的传授。

　　2、学术经验交流。每学期召开培养对象的经验交流会、组织开展外出考察活动。通过谈体会、摆问题、获经验、找差距、寻路子等形式或方法，不断提高骨干教师培养对象的教育教学水平。

　　（二）具体的培训细则及督促办法

　　1、每学期承担1-2次校内外公开教学。

　　2、每学期提供1-2篇优秀教案或教学案例。

　　3、每学期举办1次与本人课题相关的研讨活动。

　　4、每学期有1篇教学论文在区级以上交流或发表。

　　5、每学期带动1名本学科的教师搞好教育教学工作。

　　6、每学期学习、培训优先安排骨干教师，每次外出参观学习后要在校内进行经验介绍。