第二课堂工作计划(推荐6篇)

第二课堂工作计划 篇一

随着社会的发展和教育理念的更新，第二课堂已经成为学校教育的重要组成部分。作为一名学生，我深知第二课堂对于个人综合素质的培养具有重要意义。因此，我制定了以下的第二课堂工作计划，以期在接下来的学期中取得更好的发展。

首先，我计划参加一些与我的专业相关的社团和活动。作为一名计算机专业的学生，我将积极参与计算机协会和相关的技术竞赛。通过与同学们的交流和合作，我可以不断提高自己的专业技能，并且了解行业最新的动态和趋势。此外，我还计划参加一些与创新创业相关的活动，例如创业讲座和创业比赛。这些活动可以帮助我培养创新思维和团队合作能力，为将来的就业做好充分准备。

其次，我计划积极参与公益活动。作为一名大学生，我应该有责任关心社会和他人。我会参加一些志愿者活动，例如义教活动、社区服务等，为他人提供力所能及的帮助。通过这些活动，我可以学会关爱他人，培养出一颗善良的心，同时也可以锻炼自己的组织能力和团队合作精神。

此外，我还计划积极参与体育锻炼和艺术活动。作为一名学生，身心健康是我取得学业成功的基础。我将参加学校组织的体育赛事，并定期进行跑步和健身训练，保持良好的体魄。同时，我也会参加一些艺术活动，例如合唱团、舞蹈团等，培养自己的审美能力和艺术修养。

最后，我计划利用假期时间参加一些实践活动。例如暑期实习、社会实践等，通过实践锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。同时，我也会利用假期时间进行自主学习，通过阅读、学习网课等方式，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

综上所述，我制定了以上的第二课堂工作计划。通过积极参与与专业相关的社团和活动、参与公益活动、进行体育锻炼和艺术活动、参加实践活动等，我相信我可以在第二课堂中得到全面的发展，为自己的未来打下坚实的基础。

第二课堂工作计划 篇二

第二课堂工作计划是大学生发展的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和社会实践能力具有重要意义。在接下来的学期中，我将制定以下的第二课堂工作计划，以期在个人发展上取得更好的成果。

首先，我计划积极参与学生社团和组织的活动。通过参加学生社团，我可以结识更多与我兴趣相同的人，扩展自己的人际关系网。我将选择一个自己感兴趣的社团，并全情投入其中，参与组织活动和项目策划。通过与团队成员的合作，我可以锻炼自己的团队合作精神和组织能力，同时也可以提高自己的沟通和协调能力。

其次，我计划参加一些与自己专业相关的实践活动。作为一名学习工科的学生，我将积极参与实验室的科研项目和学校组织的实践课程。通过实践活动，我可以将课堂所学的知识应用到实际工作中，提高自己的实际动手能力和解决问题的能力。同时，我也会积极参加一些与专业相关的比赛和竞赛，通过与其他同学的竞争，不断提高自己的专业水平。

此外，我还计划参加一些公益活动，为社会做出一份贡献。作为一名大学生，我应该有责任关心社会和他人。我将积极参与学校组织的志愿者活动，例如义教活动、社区服务等。通过参与公益活动，我可以培养自己的爱心和责任感，同时也可以提高自己的组织能力和团队合作精神。

最后，我计划利用假期时间进行自主学习和自我提升。我会选择一些与自己专业相关的书籍和学习资料进行学习，提高自己的专业素养。同时，我也会选择一些通识类的书籍和课程进行学习，拓宽自己的知识面。此外，我还计划参加一些培训课程和讲座，提升自己的综合素质和职业能力。

综上所述，我制定了以上的第二课堂工作计划。通过积极参与学生社团和组织的活动、参与与专业相关的实践活动、参加公益活动、进行自主学习和自我提升等，我相信我可以在第二课堂中取得更好的发展，为自己的未来发展打下坚实的基础。

第二课堂工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

　　二、活动内容与形式

　　1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

　　2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。

　　3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

　　三、活动时间：

　　每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。

　　四、活动目的与要求：

　　1、加强管理。第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。

　　2、丰富内涵。第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

　　3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

　　4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

　　5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。

　　6、制定方案。各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单交教导处备案。

　　五、各组具体任务：

　　趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

　　趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。

　　书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。

　　文艺（民乐、舞蹈、合唱、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

　　电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。

　　科技：在培养兴趣的同时，着力培养学生的动手操作能力及发明创造能力，引导学生撰写科学小论文，积极参加上级组织的科技创新比赛，争取出好成绩。

　　鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。

　　体育类（田径、篮球、武术、象棋）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。

第二课堂工作计划 篇四

　　第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动工作计划如下：

　　一、活动形式与内容：

　　1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

　　由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

　　2、本学期的第二课活动内容主要包括：篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑7个兴趣小组。

　　二、活动时间与地点：

　　1、

每周四下午6：00——7：00为学校第二课堂活动时间。

　　2活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进行。

　　遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。

　　三、师生明确活动目的与要求：

　　1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的体能和创造潜能。

　　3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

　　4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

　　5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

　　四、加强活动监督

　　1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。

　　2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。

　　3、学校不定期对活动情况进行检查，适当时间进行总结评价。

第二课堂工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　本学期我除了认为了推进我国小学科学课程改革和教材建设，坚持先进的教育思想，科学的教育理念，从学生身心发展特点和生活经验出发，将学生发展的需要，社会发展的需要，科学素养的需要，科学素养的诸要素有机结合起来，追求科学性、教育性、普适性的统一。

　　二、第二课堂活动的目的

　　科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。所以应本着这一原则，尽量让学生多走近实验室，发挥它的作用，观察、实验、研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。

　　三、方法和措施

　　1、作为一名教师要树立先进的现代科学教育观，摒弃传统的科学教育方法，注重提高学生的动手能力，科学文化素养和创新精神。

　　2、开展生动的科学课，无论是在校内还是校外。指导学生进行探究活动，经过交流讨论找出解决问题的方法，激发学生研究科学的兴趣。

　　3、建立科学课文件夹，让学生记录在科学课上的学习进展情况，使学生养成良好的科学探究的习惯。

　　4、通过丰富多彩的教学活动把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机结合在一起，不仅要帮助学生理解基本的

　　科学概念和原理，培养科学探究能力和思维能力，逐步形成科学的.态度和价值观。

　　5、在科学课中，树立安全意识。

　　（1）具有安全使用科技材料和工具并进行安全操作的知识和能力。

　　（2）具有照看、处理实验能力。

　　（3）具有安全、高效的完成教学任务的能力。

　　（4）具有在户外组织学生安全进行活动的能力。

　　（5）保持一个有组织、有秩序的活动空间

　　上述几点只是自己的一些设想，还不是很成熟，比如：活动的时间能否保证，活动材料是否能找到，这些对活动都有很大的影响。但是我深知每一个学生需要有一个发挥自己特长的机会和一个创造性学习的空间，所以自己一定朝着这个方面努力。

第二课堂工作计划 篇六

　　一、活动目的

　　为了让每个学生都能在原有基础上得到不同程度的发展，体验到学习的快乐，达到全面提高学生素质的目的，在班级中我将挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从而让优生更优，后进生逐步提高，共享成功的快乐。

　　二、活动时间

　　1、第二课堂活动时间

　　2、课堂

　　三、活动内容

　　1、培优

　　2、补差

　　四、具体措施

　　1、了解学生情况，找准培优补差对象。

　　2、帮助学困生树立自信心。先分析学困生落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

　　3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

　　4、充分利用第二课堂活动检查、督促学困生的课本知识掌握和运用。

　　5、对学困生提出切实可行的要求，如从不及格到60分等，增强他们学习的兴趣和进步的信心，优等生坚持每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。

　　6、对学生的作业采用分层的布置。对于学困生，减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取学困生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。