幼儿园中班在农场里教案【优秀3篇】
幼儿园中班在农场里教案 篇一
标题：亲近大自然，感受农场奇妙的世界
教案目标：
1. 帮助幼儿了解农场的基本概念和农场里的常见动物和植物；
2. 培养幼儿对大自然的热爱和对农田劳动的尊重；
3. 提升幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 农场模型或图片；
2. 农场动物和植物的图片或卡片；
3. 农田劳动相关的道具，如铲子、水桶等；
4. 农田劳动相关的游戏和活动道具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导幼儿观察农场模型或图片，询问幼儿对农场的认识和了解程度。
2. 通过问题引导幼儿思考和讨论，如“农场里有哪些动物？”、“农场里有哪些植物？”等。
二、学习农场动物和植物（20分钟）
1. 展示农场动物和植物的图片或卡片，逐个介绍它们的名称和特点。
2. 引导幼儿模仿动物的叫声和动作，加深对动物的认识。
3. 进行游戏，让幼儿根据卡片上的提示，猜测农场动物和植物的名称。
三、了解农田劳动（20分钟）
1. 引导幼儿讨论农田劳动的意义和重要性。
2. 展示农田劳动相关的道具，让幼儿触摸和体验。
3. 进行模拟农田劳动的游戏，让幼儿亲身体验农民的辛勤劳动。
四、亲近大自然的活动（20分钟）
1. 带领幼儿到幼儿园附近的自然环境中，观察和感受大自然的美丽。
2. 引导幼儿观察和收集一些自然材料，如树叶、小石子等。
3. 带领幼儿一起制作自然画或手工艺品，表达对大自然的喜爱和感激之情。
五、总结和延伸（10分钟）
1. 回顾今天的学习内容，检查幼儿对农场动物、植物和农田劳动的掌握程度。
2. 鼓励幼儿在家中或幼儿园周围继续观察和了解大自然的奇妙世界。
幼儿园中班在农场里教案 篇二
标题：快乐农场之农田劳动体验
教案目标：
1. 让幼儿了解农田劳动的内容和过程；
2. 培养幼儿对劳动的尊重和体验劳动的乐趣；
3. 提升幼儿的动手能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 农田劳动相关的道具，如铲子、水桶等；
2. 农田劳动相关的游戏和活动道具；
3. 农田劳动的实际场地或模拟场地。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导幼儿回忆和描述农田劳动的内容和过程。
2. 通过问题引导幼儿思考和讨论，如“你家乡有农田吗？”、“农田劳动对我们的生活有什么重要性？”等。
二、农田劳动体验（30分钟）
1. 到实际的农田劳动场地或模拟的场地，让幼儿亲自体验农田劳动的内容和过程。
2. 指导幼儿正确使用铲子、水桶等工具，开展播种、浇水等活动。
3. 分组进行农田劳动比赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
三、农田劳动游戏（20分钟）
1. 利用农田劳动相关的游戏和活动道具，如农民装扮、种植小游戏等，让幼儿参与游戏。
2. 引导幼儿在游戏中体验农田劳动的乐趣和劳动的价值。
四、分享和总结（10分钟）
1. 邀请幼儿分享自己在农田劳动体验中的感受和收获。
2. 引导幼儿总结农田劳动的重要性和自己在劳动中的表现。
五、延伸活动（10分钟）
1. 鼓励幼儿在家中或幼儿园周围继续参与一些简单的劳动活动，如扫地、浇花等。
2. 带领幼儿观察和讨论自己参与劳动的感受和体会。
六、结束语（5分钟）
1. 引导幼儿感受劳动的价值和乐趣，鼓励他们尊重劳动和珍惜劳动成果。
2. 对参与劳动的幼儿表示赞扬和鼓励，为他们颁发劳动小能手的奖状。
幼儿园中班在农场里教案 篇三
幼儿园中班在农场里教案
仿编歌曲:在农场里
要求:
1、 能用自然的声音、节奏精确地赞美，并引发幼儿的欢畅情绪。
2、 能按歌中的句子形式缤纷对本身所熟悉的小动物编出新的歌词，造就幼儿的想象力、缔造力。
3、 温习游戏《开火车》，能按音乐的节拍做行动，遵守游戏法则。
筹备：
农场配景图一张、各类小动物图片
进程：
一、 幼儿听音乐做各类小动物的行动进勾当室，要求行动合拍。
二、 发音及节拍操练《加油干》，要求做行动有精力、有力度。
三、 仿编歌曲《在农场里》
1、 出示图片（配景图）
智慧的叔叔阿姨门造了一个现代化的科技农场，农场内里住着很多小动物，先请小伴侣听一听，小动物们都在干什么？
西席范唱一遍。
2、 在幼儿答复的.基本上，西席再范唱一遍。
（1） 农场好大，好绿呀，小猪、小鸭想要请我们小伴侣动动头脑，猜一猜，农场里还住着那些小动物，他们是奈何叫的，并把它编到歌里去，唱给各人听。
（2） 幼儿自由发挥讲清楚动物，并把编好的赞美给各人，其余幼儿可做动物的行动，西席给以必定、勉励。
（3） 集团个体操练，让幼儿学着唱，西席加以必定。
四、 温习游戏《开火车》
农场里的小动物看到小伴侣这么爱动头脑，心里真兴奋，它们就请叔叔、阿姨们筹备了一辆火车，让我们一起到农场里去做客，喜欢吗？集团做游戏一遍。
五、 西席请火车头带着全体火车车厢听开火车音乐出教案室。
