花瓶的幼儿园大班手工教案(经典3篇)
花瓶的幼儿园大班手工教案 篇一
标题：用废旧瓶子制作花瓶的手工教案
引言：
手工制作是幼儿园教育中非常重要的一环，它能够培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。本篇教案将介绍如何利用废旧瓶子制作花瓶，让孩子们在制作过程中体验到创造的乐趣。
教学目标：
1. 学习如何利用废旧瓶子制作花瓶。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 提高孩子们的环保意识。
教学准备：
1. 废旧瓶子（可以是塑料瓶、玻璃瓶等）。
2. 装饰材料（彩纸、贴纸、丝带等）。
3. 剪刀、胶水、颜料等。
教学步骤：
1. 引导孩子们观察不同形状的花瓶，让他们了解花瓶的作用和美丽。
2. 让孩子们将废旧瓶子清洗干净，并在教师的指导下将其切割成适合制作花瓶的形状。
3. 指导孩子们选择自己喜欢的装饰材料，如彩纸、贴纸、丝带等，用剪刀和胶水将其固定在瓶子上，制作出自己独特的花瓶。
4. 鼓励孩子们发挥想象力，可以用颜料在花瓶上画上自己喜欢的图案或文字。
5. 教师和孩子们一起欣赏彼此制作的花瓶，并分享制作的心得和感受。
延伸活动：
1. 让孩子们带来自己家里的废旧瓶子，继续进行花瓶制作的活动。
2. 组织孩子们参观花店，了解不同种类的花瓶和花卉。
3. 让孩子们用自己制作的花瓶插上鲜花，观察花瓶的作用和美丽。
总结：
通过制作花瓶的手工活动，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了对环境保护的意识。同时，他们还学会了欣赏美和分享的乐趣，为他们的综合素质发展提供了很好的机会。
花瓶的幼儿园大班手工教案 篇二
标题：用可回收材料制作花瓶的手工教案
引言：
在幼儿园的手工教育中，我们要注重培养孩子们的环保意识。本篇教案将介绍如何利用可回收材料制作花瓶，让孩子们在制作过程中体验到环保的重要性。
教学目标：
1. 学习如何利用可回收材料制作花瓶。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 提高孩子们的环保意识。
教学准备：
1. 可回收材料（如纸板、纸杯、纸管等）。
2. 装饰材料（彩纸、贴纸、丝带等）。
3. 剪刀、胶水、颜料等。
教学步骤：
1. 引导孩子们了解可回收材料的重要性和使用范围。
2. 让孩子们选择自己喜欢的可回收材料，如纸板、纸杯、纸管等，并在教师的指导下将其剪切成适合制作花瓶的形状。
3. 指导孩子们选择自己喜欢的装饰材料，用剪刀和胶水将其固定在可回收材料上，制作出自己独特的花瓶。
4. 鼓励孩子们发挥想象力，可以用颜料在花瓶上画上自己喜欢的图案或文字。
5. 教师和孩子们一起欣赏彼此制作的花瓶，并分享制作的心得和感受。
延伸活动：
1. 组织孩子们参观回收站，了解可回收材料的分类和再利用。
2. 让孩子们用自己制作的花瓶插上鲜花，观察花瓶的作用和美丽，并讨论可回收材料对环境保护的重要性。
3. 组织孩子们参与校园环保活动，如回收垃圾、种植植物等。
总结：
通过制作花瓶的手工活动，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了对环保的意识。同时，他们还学会了欣赏美和分享的乐趣，为他们的综合素质发展提供了很好的机会。希望通过这样的活动，能够让孩子们更加关注环境保护，从小做起，为地球的未来贡献自己的一份力量。
花瓶的幼儿园大班手工教案 篇三
花瓶的幼儿园大班手工教案
目标：
1.引导幼儿学习用蛋壳拼贴在花瓶上。
2.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。
3.培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。
准备：
1.花瓶实物2~3个。
2.操作卡片《花瓶》、压平后，蛋衣连在一起的蛋壳、水粉颜料、毛笔、调色盘、浆糊、干抹布等。
过程：
1.导人活动，引起兴趣。
教师：今天我们来做设计师，每人设计一个花瓶并用蛋壳来制作设计好的花瓶。
2.引导幼儿观察实物花瓶的特征。
教师出示实物花瓶：这几种花瓶的.式样各有什么特点?幼儿议论、回答后，教师总结：花瓶样式很多，有颈子长、肚子大的，有上下粗、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子略大的。
3.引导幼儿学习蛋壳花瓶的制作方法。
教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮廓线，再用浆糊把蛋壳满满地贴在轮廓内，也可稍微超出轮廓线。然后用颜料涂在蛋壳上，让颜色渗入裂纹中，再用干抹布轻轻抹去多余颜料。用另一张同样大小的图画纸剪去一个同样大小的花瓶轮廓后(注意保持轮廓线的平滑)，贴在有蛋壳的图画纸上，使两只花瓶轮廓重合，再在花瓶上面添画上花，一只插满鲜花的花瓶就做成了。
4.交代要求，幼儿操作，教师指导。
教师：下面请小朋友来做花瓶，要先设计好花瓶式样，再贴蛋壳，最后添画
幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意蛋壳要贴满，花瓶轮廓线要剪平滑，图画纸相贴时注意花瓶的位置。
5.评价作品，结束活动。
展示作品，找出谁设计的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最精美。
延伸：
将生鸡蛋的蛋清倒出来，可用蛋壳做不倒翁、花篮、茶杯等。半个鸡蛋壳可做小船
