大班音乐山谷回音真好听教案(精简3篇)
大班音乐山谷回音真好听教案 篇一
在大班的音乐课上，为了给孩子们带来不同的体验和乐趣，我决定带领他们一起去山谷感受回音的神奇。我相信，这将是一堂难忘的音乐课，孩子们会从中学到很多知识，并且享受到音乐的魅力。
首先，我会给孩子们讲解回音的原理。回音是指声音在遇到反射面后，再次传播到人耳中所产生的声音。我会通过简单的语言和生动的例子，让孩子们理解回音的形成过程，并引导他们思考为什么在山谷中会有更好听的回音。
接下来，我会带领孩子们前往附近的山谷。在山谷中，我会让他们站在不同的位置，然后鼓励他们大声喊出自己的名字或者唱一段歌曲。随着孩子们的声音在山谷中回荡，他们会惊叹于回音的神奇效果。我会鼓励他们多次尝试，体验不同位置带来的不同回音效果。同时，我也会告诉他们，声音在山谷中回荡的时间越长，回音效果就会越好。
在回到教室后，我会组织孩子们进行一些有趣的活动，以巩固他们对回音的理解。例如，我会让他们分成小组，每个小组站在不同的位置，然后轮流喊出指定的词语。其他小组的孩子们要仔细倾听并记录回音的效果。通过这个活动，孩子们不仅能够加深对回音的理解，还能培养他们的观察力和合作精神。
最后，我会请孩子们用一段时间来思考，回答一些有关回音的问题。例如，为什么在山谷中会有更好听的回音？声音在回音中是如何反射的？孩子们可以用自己的语言来回答这些问题，并展示给其他同学听。这样不仅能够巩固他们对回音的理解，还能培养他们的表达能力和分享精神。
通过这堂音乐课，孩子们不仅能够亲身感受到回音的神奇，还能够在体验中学习和成长。我相信，他们会对音乐产生更大的兴趣，同时也会更加热爱自然和探索未知。
大班音乐山谷回音真好听教案 篇二
在大班的音乐课上，我带领孩子们去山谷感受回音的神奇，并通过一系列活动来加深他们对回音的理解和体验。
首先，我会给孩子们讲解回音的原理。回音是指声音在遇到反射面后，再次传播到人耳中所产生的声音。我会用简单的语言和生动的例子，让孩子们理解回音的形成过程，并引导他们思考为什么在山谷中会有更好听的回音。
接下来，我会带领孩子们前往附近的山谷。在山谷中，我会让孩子们站在不同的位置，然后鼓励他们大声喊出自己的名字或者唱一段歌曲。随着孩子们的声音在山谷中回荡，他们会惊叹于回音的神奇效果。我会鼓励他们多次尝试，体验不同位置带来的不同回音效果。同时，我也会告诉他们，声音在山谷中回荡的时间越长，回音效果就会越好。
在回到教室后，我会组织孩子们进行一些有趣的活动，以巩固他们对回音的理解。例如，我会让孩子们分成小组，每个小组站在不同的位置，然后轮流喊出指定的词语。其他小组的孩子们要仔细倾听并记录回音的效果。通过这个活动，孩子们不仅能够加深对回音的理解，还能培养他们的观察力和合作精神。
最后，我会请孩子们用一段时间来思考，回答一些有关回音的问题。例如，为什么在山谷中会有更好听的回音？声音在回音中是如何反射的？孩子们可以用自己的语言来回答这些问题，并展示给其他同学听。这样不仅能够巩固他们对回音的理解，还能培养他们的表达能力和分享精神。
通过这堂音乐课，孩子们不仅能够亲身感受到回音的神奇，还能够在体验中学习和成长。我相信，他们会对音乐产生更大的兴趣，同时也会更加热爱自然和探索未知。
大班音乐山谷回音真好听教案 篇三
大班音乐山谷回音真好听教案
活动目标
1、学会演唱歌曲，能控制声音变化，用优美的声音形象变现“原声”和“回声”，发展音乐感受力和变现力。
2、了解山谷回音现象，明白简单的道理，并会用形象的动作表现。
活动准备
音乐磁带、回声的录像
活动过程
一、谜语导入
教师说出谜语：“山谷有个淘气包，躲在暗处学人叫，腔调和你一个样，睁着眼睛找不到。”通过猜谜语来让幼儿知道回音。
三、让幼儿听一遍歌曲，感受回音的美妙。教师教唱歌曲，引导幼儿发现歌曲中“原声”与“回声”唱法的不同。
四、教师弹琴伴奏，与幼儿一起演唱。并组织幼儿分角色，如男生唱歌曲女生唱回音，或女生唱歌曲男生唱回音等。
